（2）を教えてくださいm(_ _)m 答えは1︰3です

月 得点 177 Step 2 標準問題 点 1 2直線x-2y=-2...... ①, ax-y=3 ...... ② が点Aで交わって じく 別冊26ページ ② ① いる。また、直線 ①②と軸との交点を,それぞれBCとする。 △ABCの面積が8であるとき、次の問いに答えなさい。 ( 6点×3) 3 B -1 4 (1) 点Aの座標との値を求めなさい。 (2) △ABOとACOの面積比を求めなさい。 (3)線分 BC 上に点P をとる。 直線AP が △ABCの面積を2等分するとき、直線AP の式を めなさい。

17 18なぜ、肯定文と否定文で違うのですか?

mn June. 「冊か持っています。 17 私は今日、1つも授業がありません。 18 あなたは1本もペンを持っていません。 19 あなたのお母さんは何か趣味た FOTO He has some books. I don't have any classes today. You have no p pens.

この問題では電圧をそれぞれ求めて足していますが、抵抗から求めることはできないんですか？？ 例えば、この問題だと全体の抵抗15オームになるような組み合わせを探す… また違う時は使い分け方も教えてください🙇‍♀️🙏

図1より, 抵抗器Dの両端に 9.0Vの電圧が加わ ると, 0.60 Aの電流が流れる。 3 抵抗器の抵抗の大きさを計算する 電圧[V] 抵抗[Q]= より, 抵抗器Dの抵抗の 電流 [A] 大きさは, 9.0 V =15Q 0.60 A [2] 図1より 流れる電流が0.40A のとき, 抵抗器 の両端に加わる電圧は,抵抗器Aは2.0V, 抵 抗器Bは4.0V, 抵抗器Cは 5.0 V. 抵抗器Dは 6.0Vである。 直列回路では電源装置の電圧の大きさは,各部 分に加わる電圧の大きさの和になるので, 電圧 の大きさの和が7.0Vになる組み合わせを探す。 [3] 3 抵抗器の抵抗の大きさを計算する 抵抗器Bの抵抗の大きさ R1 は, 4.0V=100 0.40 A 抵抗器Cの抵抗の大きさR2は,

解き方を教えてください

2代表値 (1)右の図は、あるクラスの生徒30人が5月 (人) 12 図書室で借りた本の冊数をヒストグラムに 表したものである。たとえば、借りた本の冊 数が0冊以上2冊未満の生徒は3人である (和歌山改) ことを示している。 10 8 10A ヒスト 6 4 求める 2 平均値 02468 10冊) ① 中央値がはいっている階級を答えよ。 (平 平均値を求めよ。 中央 C たとき 階級を 最頻値 高い

（２）でなぜ0.45Nから答えの9.0cmがわかるのか求め方教えてください🙇🏻‍♀️

得点UP! の求め方 別冊 P! さ 点を、 いう。 を加 2Aは 5 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 の ばねX 図のように,質量 80gの物体AをばねXと糸でつな いで電子てんびんにのせ、ばねXを真上にゆっくり引 き上げながら、電子てんびんの示す値とばねXの伸び との関係を調べた。 表は, その結果をまとめたもので物体A ある。ただし、糸とばねXの質量, 糸の伸び縮みは考 えないものとし, 質量100gの物体にはたらく重力の 大きさを1.0Nとする。 糸 (愛媛) 垂直で は垂る電子てんびん (糸は,机 ある。 水平な机 るが、 しか 電子てんびんの示す値[g] 電子てんびんが物体Aから 受ける力の大きさ [N] 80 60 40 20 0 0.80 0.60 0.40 0.20 0 ばねXの伸び [cm] 0 4.0 8.0 12.0 16.0 m² (1) 実験で, ばねXの伸びが6.0cm のとき, 電子てんびんの示す値は何gか (1) は 答えなさい。 [ ] ②図の物体Aを120gの物体Bにかえて、同じ方法で実験を行った。電子 てんびんの示す値が 75gのとき、ばねXの伸びは何cm か,答えなさい。 [ ばねに 大き (フッ

方程式ですこの問題の式がわかりません教えてください

ぶんぼうぐ 6 文房具店にノートを買いに行きました。 持っている金額で、 安いほうのノートは8冊買えて40円余ります。また、 このノートより60円高いノートを買うときは、 5冊買えて 10 円余ります。安いほうのノート1冊の値段と 持っている金額を求めなさい。

（5）の解き方を教えて欲しいです 答えは0.4Aです

/100m 解答別冊 3 スイッチ 1 電熱線を用いて次の実験を行った。 これについて、あとの問い 電源装置 に答えなさい。 りょうたん 〔実験] 図のような回路をつくり、 電熱線の両端に加わる電圧を 2.0V, 4.0V, 6.0V, 8.0 V, 10.0Vに変えて,それぞれの電 流の大きさを調べた。 下の表は、実験の結果をまとめたもので ある。 電圧[V] 0 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 電流 [A] 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 (1) 図で電圧計はア, イのどちらか,書きなさい。(6点) (2)表をもとに電熱線の両端に加わる電圧と電熱線に流 か れる電流の関係をグラフに描きなさい。 なお、グラ たてじく フの縦軸には適切な数値を書きなさい。(9点) ていう あたい (3) 実験の結果より, 電熱線の抵抗の値は何Ωか, 求め なさい。(7点) 〔 〕 電 流〔A〕 (4) 実験で使用した電熱線の両端に 8.0Vの電圧を5分c. 間加え続けた。 電熱線で消費された電力量は何Jか, 電熱線 求めなさい。 (7点) 〔 ] へいれつ (5) 図の電熱線と抵抗が同じ電熱線を, 並列に2個接続 [ いし 0 2 4 6 8 10 電圧[V] した回路をつくった。 1個の電熱線の両端に加わる電圧の値が 4.0V のとき, 回路に流れる 電流の大きさは何Aか, 求めなさい。 (7点) 〔 〕〔岐阜改)

⑵の問題でなぜ三角形ではなく二等辺三角形なんですか？PEとB EだとB Eの長さの方が長く見えます

Step 1 基本問題 解答 別冊40ページ 1 [立方体の切断] 右の図の立方体を,次 D Q P の平面で切ると,その切り口はどんな図 形になりますか。 点 P, Qはそれぞれ辺 AD, CD の中点である。 A IB H (1) 点A, C, F を通る平面 E F 正三角形 (2) 点B, E, Pを通る平面 三角形. (3) 点A, E, Gを通る平面 (4) 点H, P Q を通る平面 (5) 点 A, Q, Gを通る平面 16cm (6)点P, QEを通る平面

国語の勉強方法おしえてください！！ 塾のテスト（V模擬より偏差値低く出ます）で国語の偏差値だけいつも低いんですけど、今回特に低くて塾で2番目くらいに頭悪い子よりも偏差値低かったです💦💦 数学と英語は偏差値58とか取れるんですけど、国語だけいつもダントツで低く、今回は偏差値3... Read More

自由自在理科の物理の問題です (3）で、答えが1≦x≦5になるらしいのですが、なぜそうなるのかがわかりません💧‬どなたか解説お願いします🥹

難 1 鏡による光の反射について、あとの問いに答えなさい。 じく 解答 別冊 p.2 [ 立命館宇治高 水平な面に方眼紙を置き, x軸とy軸を書いた。 (0,0)の位置に2 図1 実験装置を上から見た図 たが 枚の鏡が接するようにして, x軸上に鏡A, y軸上に鏡Bを、互いに 直角になるように垂直に立てた。 図1はこの装置を上から見たようす を示したものである。 (1, -1)の位置に物体を置いたところ, 鏡 A, Bに3つ像ができた。 とに (1) 鏡 A, 鏡Bのみによってできる像のそれぞれの位置を座標で答えな さい。 鏡A[ (2)鏡Aと鏡Bの両方によってできる像の位置を座標で答えなさい。 y 鏡A 鏡B 物体 5 [ ]鏡B [ 5 はん い iy=-3 ] (3)y=-3の直線上を観測者が移動したとき, 物体の像が3つとも必ず見えるxの範囲を不等式 で答えなさい。 ただし, 観測者から見て実物と像が重なる場合も, 「像は見える」 とする。 [