（2）の意味がわかりません。 答えはイなんですけどどうやって求めるんですか？？

2 たくやさんは右手でストップウォッチを持ち,ストップウォオッチをスタートさせ [1 あかりさんとたくやさんは, 刺激に対するヒトの反応に興味をもち,次のく実験>を 図1のように,20人が背中合わせに手をつないで輪になる。あかりさんは, た 行いました。あとの(1) ~ (4) の問いに答えなさい。 く実験> から反応するまでにかかる時間)を測定する。 方法 1 くやさんの右側にならび, 左手でたくやさんの右手の手首を持つ。 ると同時に左手でとなりの人の右手をにぎる。その後,たくやさんはすぐにストッ プウォッチを左手に持ち替える。 3 右手をにぎられた人はすぐに左手でとなりの人の右手をにぎり,次々と刺激をし なりの人に伝えていく。このとき, 手を見ないようにする。 4 たくやさんは,あかりさんに手首をにぎられたらストップウォッチを止めて、刺 激が人の輪を1周するのにかかった時間をはかる。 方法1~4を3回くり返して, 刺激が1周する時間の平均値を求める。 5 図1 20人 刺激を 伝える向き あかりさんたくやさん あかりさんは、 たくやさんの 手首を持つ ストップウォッチ

2月期の中間範囲の問題なんですが、 解き方を忘れてしまって解けないです(>_<;) 誰か教えて欲しいです。

5. 刺激に対して意図的に起こる反応について、刺激を受けてから反応するまでにかかる時間を調べるために 次の実験を行った。表はその結果をまとめたものである。これについて、あとの問いに答えなさい。 【実験】 O 図1のように、Aさんはものさしの上端をつかみ、Bさんは、もの さしの下端の0のメモリのところに人差し指の付け根がくるように 手をそえ、ものさしに注目する。このとき、Bさんはものさしに手が 触れないようにする。 の Aさんは予告せずにものさしから手を放し、Bさんはものさしが 落ち始めるのを見たら、すぐにものさしをつかむ。 3 図2のように、つかんだ人差し指の付け根のいちのメモリXを読む。 の O~3の操作を5回くり返す。 図1 図2 -31.3 15.9 装 15.7 17.1 72 33.0 る3 回数 I 2 3 4 5 X- X(am) 16.2 15.7 15.9| 17.1 15,1 33.0 問」 実験において、 Bさんが刺激を受けたときの、刺激や命今の信号の伝わる経路として適切なものを 次のア~エから一つ選び、その記号を書きなさい。 16、2 ア 感覚器官→感覚神経→せきずい一脳→ぜきずい→運動沖経→運動器官 感覚神経→感覚器官→せきずい↓脳→せきずい→運動器官→運動神経 ウ 感覚神経→感覚器官→脳→せきずい→脳→運動神経→運動器官 エ 感覚器官→感覚神経→脳→せきずい→脳→運動神経→運動器官 ハー 15、7 イ 問2 図3は、物体が垂直に落下する距離と時間の 関係を表したクグラフである。この図を使うと、 図3 0.3 Bさんがものさしが落ちはじめるのを見てから ものさしをつかむまでに要した時間がわかる。 その時間は何秒妙か。Xの平均値と図3を用いて、 四裕五入して小数第2位まで求めなさい。13cm 0.2 問3 Bさんがブレーキに手をかけた状態で、自転車に○6)0.1 乗って4.4m/s の速さて移動しているとき、 障害物 を見てからブレーキをかけはじめるまでの間に自 転車が進む距離は何mか。 四捨五入して小数第2位 10 15 20 25 30 距離[cm) まで求めなさい。 ただし、Bさんが刺激を受けて 4.9 0.16 0.684264 から反応するまでにかかる時間は、 実験1から求めた 時間と同じてあるとする。 4.4x0、16 = YY ×16 44 704 霊の

急ぎです！ 分からないので教えてください

○心肺蘇生:「 」と「 」が停止したとき、呼吸と循環(心臓から全身に血 液を送り出す機能)を助けることで、「 」と「 」を行う。 ◇AED(自動体外式除細動器):電気ショックにより、重傷不整脈(心室細動)を取り除き、 く平成16年から> 心臓本来のリズムに回復させることを目的とする。 ◇救命曲線:D心臓停止 → の呼吸停止 3 多量出血 即座に心肺蘇生法を行う。 止血法=( )止血法 ◆「よきサマリア人法 (Good Samar i tan Law)」とは… ◇救命の連鎖(チェーン·オブ·サバイバル) 1 2 3 4 ※傷病者の発生現場から病院に搬送されるまで、速く、そして連続して行われることが大切 である。

中2 理科　意識して起こす反応についてです❕ 感覚器官→感覚神経→脊髄→脳→脊髄→運動神経→運動器官 と伝わっていくのはわかるのですが首から上だと 脳の後の一回しか脊髄を通らないと言っていました。 例えばどのような例が挙げられるのでしょうか…？？？ ご回答よろしくお願... Read More

理科の神経で、感覚器官から感覚神経に行ったあと、脳の前に一旦脊髄に行くのは何故ですか？

空欄のところ教えてください🙇‍♀️

(c)まとめ 刺激 器官→ 神経 反応 運動器官 神経|- 神経 神経 あわせて 神経系

（2）で、答えはウなのですが、反射が伝わる時は、この問題で言うと、目→感覚神経→脊髄→運動神経→手と習ったのですが、どうなんでしょう？

口6)(に対して、 ロ7) 脳や脊髄から枝分かれし, 何というか。 口8)(7に対して, 脳や脊髄をまとめて何というか。 口9)(7)と(8からなる会身の神経をまとめて何というか。 B 6/次の実験について, あとの問いに答えなさい。 実験1 右の図のように, A, Bの2人で1組となり, Aはものさし の上端をつかみ、Bはものさしの0の目盛りのところに指を添えて, すぐにものさしをつかめるようにした。 美験2 Aが予告せずにものさしを手から放し, Bはものさしが落ち 始めるのを見たら, すぐにものさしをつかんだ。ものさしの0の目 盛りから何cmの位置でつかめたかを調べ,これを何回か繰り返した。 D実験3の反応時間とは,どのような時間のことか。次のア~エから選び,記号で答えよ。黒 ア 刺激を受けとってから感覚が生じるまでの時間 ウ 感覚が生じてから反応が起こるまでの時間 エ 脳が命令を出してから反応が起こるまでの時間 口2) この実験で刺激や命令の信号はどのように伝わったか。次のア~エから選び,記号で答えよ。 黒 ア 目→感覚神経一→脊髄→脳→運動神経→手 ウ 目→感覚神経一→脳→脊髄→運動神経→手 イ 目→運動神経→脊髄→脳→感覚神経→手 ェ 目→運動神経→脳→脊髄→感覚神経→手 実験3 実験2の結果をて, 平均の落下のを調べた,秒だった。 イ 刺激をてから反応がまでの時間

動物が刺激を受け取ってから反応するまでの一連の流れが、動物が生きていくためにどのような役割を持っているか。 という質問にたいしての答えが分かりません💦 レポートなので、できれば少し長めの答えをお願いしたいです🙇‍♀️

中学生・理科・刺激と反応 の問題です！ (2)の問題です。 答えは0.18秒です。できたら解き方を含め教えていただきたいです🙏🏻

でにかかる時間を調べるために, 次の実験を行った。 表は, その結果である。 兵庫く10点×2> [4 刺激と反応 (実験) (a)図1のように, Aさんはものさしの上端を つかみ,Bさんは,ものさしの下端の0の目 盛りのところに人差し指の付け根がくるよう に手をそえ,ものさしに注目する。このとき, Bさんは,ものさしに手が触れないようにする。 (b) Aさんは予告せずにものさしから手を放し,図2 Bさんはものさしが落ち始めるのを見たら, すぐにものさしをつかむ。 (C) 図2のように, つかんだ人差し指の付け根 の位置の目盛りXを読む。 (d) (a)~(C)の操作を5回くり返す。 |(1) 実験において, Bさんが刺激を受 けたときの,刺激や命令の信号の伝 わる経路として適切なものを, 次のア~エから1つ選べ。J[ ア 感覚器官→感覚神経→脳→せきずい→運動神経→運動器官 イ感覚神経→感覚器官→せきずい→脳→運動器官→運動神経 ウ 感覚神経→感覚器官→脳→せきずい→運動神経→運動器官 図1 B A X- 回数 1 2 3 4 5 X [cm] 16.2 15.7 15.9 17.1 15.1 エ 感覚器官→感覚神経→せきずい→脳→運動神経→運動器官 (2) 図3は,物体が垂直に落下する距 図 3 離と時間の関係を表したグラフであ 【秒] 0.3, 間 る。この図を使うと,Bさんがもの さしが落ち始めるのを見てからもの さしをつかむまでに要した時間がわ かる。その時間は何秒か, Xの平均 値と図3を用いて、 四捨五入して小 数第2位まで求めよ。 0.2 0.1 10 15 20 25 30 距離(cm) 0 5 秒]

理科の反射のところなんですけど、 記述で、反射はどのような伝わり方をするか 普通の(反射ではない)反応の伝わり方はどのような伝わり方をするか、記述みたいな感じで書いていただけると嬉しいです！わかりにくくてすみません、お願いします(＞人＜;)