作文の添削お願いしたいです🙇‍♀️

【標語案】 P ハルト 私は、全校生徒の掃除に対する意識が変わるような呼 びかけがよいと思います。 ソウマ 私もそう思います。 アンケートで出た「取りかかりが 遅い」、「まじめに取り組んでいない」という二つの意見 から、掃除に対して意識の低い人がいるのが気になりま した。だから、全校のみんなが十五分間の掃除にしっか り取り組むような呼びかけにしてはどうですか。 アヤカ 確かに、そうですね。 他の意見はありますか。 話し合いは続く….….) アンケートで出た主な意見 ・掃除用具が足りない ・取りかかりが遅い ・掃除時間に音楽をかけてほしい ・掃除場所の広さに対して班員が少ない ・まじめに取り組んでいない ・ゴミ箱の数を増やしてほしい 書きな 8 (40) おそ B 世話をしています。四人の会話とグラフを巻参考にして、「自分 と伝える」ということについて、あか 条件1 【標語案】 A~Cの中からどれか一つを選 れを選んだかがわかるように、文章中に記号を書くこと。 条件2 他の二つの【標語案】と比べて書くのではなく、あなたが 選んだ 【標語案】のよさについて書くこと。 条件3 条件4 あなたの体験を根拠として【標語案】のよさを書くこと。 百四十字以上百六十字以内で書くこと。 ただし、一マス 目から書き始め、段落は設けない。 160 140

この問題の解説お願いします!（3）です 適当に答えたからエと東京で売れるかしら？と言われたので冗談のイだと思いました。どのへんが違いますか？答えはアとウでした

年輩の女性がひっそりと現れ、招き入れてくれた。 褐色の革 ソファーが置かれた事務室。足を踏み入れ、はっとした。 眼に入っ たものは、さまざまなかたちの水槽。 そして、大、中、小、さまざ まな大きさのマリモだった。見たこともないほどたくさんの緑の玉。 どうやってここを知ったの? 確か、そう訊かれた。道に迷った んです。 答えてみると、迷ったのかどうか疑わしくなってきた。 探 し当てた、辿り着いた。瞬時にして、そんな気もちに塗り替えられ る。店の人はそれ以上は問わず、値踏みするように、じろじろと眺 めた。どうぞ好きなだけ見ていってちょうだい。 用がないなら出ていってね。という意味だったかもしれないのに、 店の人の台詞を額面通りに受け取って、心ゆくまでマリモを観賞。 熱心に見ていると、空気はなごみはじめた。ねえ、どう思う、マリ モって東京でも売れるかしら? 相談されても、どう返答すればい いのかわからない。売れると思いますよ。適当に答えた。その空間 に留まるあいだにも、おとなしい緑の玉への愛着は、眼に見える細 胞のようにぞくぞくと増殖していく。大きな玉をひとつ、安くわけ てもらった。 めんどくさい? KEV

雇用創生とは何でしょうか、？？公共事業と同じことですか？

温かいスープの問題なのですが、 １ 写真の大問2はなぜイになるのでしょうか。「注文を間違えたのではないことぐらい、私にはよく分かる」や「涙がスープの中に落ちるのを気とられぬよう」の部分から情け無く思っているような感じがしてしまいます。 ２ また、大問３の(1)は親切心で... Read More

次の文章を読んで、下の問いに答えなさい。 ひょう その後、何か月かたった二月の寒い季節、また 貧しい夜がやって来た。 花のパリというけれど、 北緯五十度に位置するから、わりに寒い都で、九 月半ばから暖房の入る所である。冬は底冷えがす る。その夜は雹が降った。私は例によって無理に 明るい顔をしてオムレツだけを注文して、待つ間、 本を読み始めた。店には二組の客があったが、そ れぞれ大きな温かそうな肉料理を食べていた。 そ のときである。背のやや曲がったお母さんのほう が、湯気の立つスープを持って私のテーブルに近 寄り、震える手でそれを差し出しながら、小声で、 「お客様の注文を取り違えて、余ってしまいまし た。よろしかったら召しあがってくださいません か。」と言い、優しい瞳でこちらを見ている。 小 さな店だから、今、お客の注文を間違えたのでは ないことぐらい、私にはよくわかる。 こうして、目の前に、どっしりしたオニオング ラタンのスープが置かれた。 寒くてひもじかった 私に、それはどんなにありがたかったことか。涙 がスープの中に落ちるのを気取られぬよう、一 さじ一さじかむようにして味わった。フランスで もつらいめに遭ったことはあるが、この人たちの さりげない親切のゆえに、私がフランスを嫌いに なることはないだろう。いや、そればかりではな い、人類に絶望することはないと思う。 2706 200 65 175 12 PENDAH houd CM CH

最近clearでお手紙企画やっている人を見かけるんですが これはclearのルール上OKなのですか¿?

中学二年生の英語の問題の質問です。 7の③の答えを教えてください！ お願いします

ケンが自分の職場体験について話しています。 次の英文を読んで, 以下の問いに答えよ。 I worked at a post office. On the third day, Ⅰ ⓘ go to a house on a hill with a mailman. We walked up the hill with a big package. It was a hot day, so we got all sweaty. An old woman lived there alone. When we gave her the package, she found out ② it was from her son. She looked very happy and thanked us many times. Ⅰ was so glad to see ③ that. This work experience taught me the importance of working for others. (1) ① 下線部 go を適切な形に直しなさい。 (思・判・ 表現 15点) ② 下線部 it は具体的に何を指しているか, 日本語で答えなさい。 ③ 下線部 that はどのようなことを指しているのか, 日本語で答えなさい｡

送ると贈るの使い分けを教えてください

なぜ中学生が生物育成を育てることを学ぶ必要があるのか教えてください！！ 至急お願いします！

① なぜ、 中学生が “生物育成=食べられるまで生物 (植物に限定しない)を育てる”ことを学ぶ必要がある か 物 、植 水 物、 日本には、様々な食料問題がある。 また、 農家 (動 の担い手が少なくなってきていることもある 産物) 私達が自然と毎日食べているものも、誰かの努力によって得られていること。

社会、公民の問題です。 「持続可能な社会の実現に向けて、私たちには何ができるでしょうか。」についてが、分からないのでご説明お願いしますm(_ _)m💦

中学生　1次方程式の問題です。 この問題の解説をお願いします(*_ _)⁾⁾ 答えは、⚫42個⚪28個です。 答えてくださった方には感謝を込めてフォロー致します。

表現黒,白2種類の石がいくつかずつある。 はじめ、白石の個数が全体の個数にしめ る割合は40%であった。 白石の個数を 14個減らしたところ、白石の個数が全体の個数に しめる割合は25%になった。 はじめにあった黒石, 白石の個数をそれぞれ求めよ。