Geography Junior High about 2 yearsago この問題を教えてください。明日提出です。 3 西経約75度のアメリカのニューヨークに 住んでいる友人から, 4月24日午前10時に 【4月 日 電話がかかってきました。 友人は4月何日 の何時に電話をしているのでしょうか。 時】 ④ 成田国際空港を4月24日午前10時に出発 した飛行機が, ロサンゼルスの現地時刻で 4月24日午前3時30分にロサンゼルスの空 港に到着した。 フライト時間は何時間何分 か。 【時間 分】 Waiting for Answers Answers: 0
Music Junior High about 2 yearsago 至急お願いします! 中3の音楽の授業で歌劇「アイーダ」を鑑賞した感想を書こうという下の写真のプリントがあるんですけどなかなか良い文が思いつかないのでプリントの4.鑑賞した感想を書こうの第1幕から第4幕までのそれぞれの感想と5.オペラについて学んだこと・興味を持ったことをみん... Read More 4. 鑑賞した感想を書こう *声の音色やオーケストラの演奏から登場人物の気持ちを想像しよう。 曲名等 感想 第1幕 第2幕 第3幕 第4幕 ラダメスのアリア 「清きアイーダ」 「凱旋の場」 アイーダのアリア 「おお、わが故郷」 ラダメスとアイーダの二重唱 「さらばこの世よ 涙の谷よ」 5. オペラについて学んだこと興味を持ったことをみんなに伝えよう! Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Junior High about 2 yearsago このふたつの問題の答えが知りたいです。 途中式もあるとほんっっとにありがたいです。お願いします。今日の4時間目までに提出なんですー😭 √33 (4) √45-6√3-4√5 102 6 (5)√27 - - V12 Waiting Answers: 1
Japanese Junior High about 2 yearsago よくわかる国語の学習1の回答・解説を置いてきたので P30~36までの回答教えていただきたいです 明日提出なのでめちゃくちゃ困ってます、 Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High about 2 yearsago 中二、式の計算の問題です。学校に提出して点数を付けられるので、間違っていないかこれで正しいかしっかりと確認して欲しいです。間違ってたら教えてください。よろしくお願いします 数学レポート課題 ① (第一章 式の計算) 連続する3つの偶数の和は、6の倍数になることを、 整数 n を使って説明しなさい。 連続する30の偶数のうち真ん中の数をとする。 連続する3つの偶数は2n-2.2n.2n+2と表せる。 これらの和は(2n-2)+2n+(2n+2)=6n. ここでは整数だからonは6の倍数である。 ●よって連続する3つの偶数の和は6の倍数である。 各位の数字の和が3の倍数である3ケタの整数は、3の倍数であることを説明しなさい。 aを1~9の整数、l.Cを0~9の整数にすると 379の整数は1000+102+Cと表せる。 また各位の数の和が3の倍数なので、athtcは3の倍数である。 その和は1000+10h+C=13×33+170+13×3+1)h+c =3(33a+3h)+a+h+c 右の図のように、 カレンダーの 5つの数を囲むとき、 囲まれた5 つの数の和は真ん中の数の5倍に なることを説明しなさい。 ここで 33.0+3lは整数なので3(33a+3h)は3の倍数である。 またa+b+cも3の倍数なので、3(330+)+ath+Cは3の倍数で よって、各位の数字の和が3の倍数である3ケタの整数の和は3の倍数 ある。 日 月 火 水 木 金 土 である。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 連続する4つの奇数の和は8の倍数になることを、 整数 n を使って説明しなさい。 nを整数とすると連続する4つの奇数は、2n+1.2n+3.2n+5.2n+7 5つの数のうち真ん中をれとする。 と表せる。 その和は(2n+1)+(2n+3)+(2n+5)+(2n+7)=8n+16 =8(n+2) ここで+2は整数だから、8(n+2)は8の倍数である。 よって連続する4つの奇数の和は8の倍数である。 5つの数は n-7.n-1.nn+1.n+7で表せる。 その和は(n-1)+(n-1)+h+(n+1) +(n+7)=5n. 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ここでは整数だから5には5の倍数である。 よって、5つの数の和は5の倍数である Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High about 2 yearsago 至急!!!中二、式の計算の問題です。奇数と偶数の和をnを使う問題ですが式が分かりません。文字を置いて式を教えてください。よろしくお願いします ?ちなみに④は式があっているかどうか教えて欲しいです ←入りきらなかったら裏面も使用する 6月14日(金) 提出〆切(16点満点) 3 各位の数字の和が3の倍数である3ケタの整数は、3の倍数であることを説明しなさい。 4 右の図のように、カレンダーの 5つの数を囲むとき、囲まれた5 つの数の和は真ん中の数の5倍に なることを説明しなさい。 5つの数のうち真ん中をれとする。 5つの数は n-7-1nn1.n+7と表せる。 その和は(n-1)+(n-1)nt(n+1) +(n+7)=5n. 日 月 火 水 木 金 土 4 5 6 7 11 12 13 14 1 23 8 9 10 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ここでは整数だから5nは5の倍数である。 よって、5つの数の和は5の倍数である Waiting Answers: 1
Japanese Junior High over 2 yearsago これ教えてください。27日までに提出です。 【知識】 「回想」 と 「現在」 を織り交ぜることで、展開のしかたにどのよう な特徴や効果を生んでいるか。 A: 3点 時間の順序や場面、登場人物の設定を整理しながら、心情や容態の変容を捉 え、多角的かつ深い考察を重ねている。 B:2点 時間の順序や場面、登場人物の設定を整理しながら、 その効果を適切に捉え ている。 C:1点 「回想」 の特徴に関する認識に誤りがあるなど、 的確な理解が認められな Waiting Answers: 0
Japanese Junior High over 2 yearsago これ教えてください。27日までに提出です。 【思考・判断・表現】 「わたし」 は、最後の場面において、 指を交差させている。 これは 何を意味するか。 本文を根拠に、考えを述べよ。 何を意味するか。本文を根拠に、 A:3点 指言葉の意味と「わたし」の心情について、 ルロイ修道士の死に至るまでの あらゆる 「回想」をふまえ、多角的かつ深い考察によりその意味を述べている。 B: 2点 指言葉の意味を考え、その意味と「わたし」 の現在の心情を的確にとらえて いる。 C: 1点 指言葉と「わたし」 お心情にズレがあるなど、的確な読みが認められない。 Waiting Answers: 1
Japanese Junior High over 2 yearsago 「回想」と「現在」を織り交ぜることで、発展の仕方にどのような特徴や効果を生んでいるのか。 というか宿題が出ました 教えてください😭27日までに提出です Waiting Answers: 0