生物の数量のつりあいが保たれている理由の一つに、一定地域で得られる有機物の量が一定だからと書いてあるのですが、ここでいう有機物とは具体的にどんなものですか。あと、なんで有機物と表記する必要があるのですか

これってなんで答え発泡ポリスチレンの方が大きいんですか？解説待ってます🙇さ

発泡ポリスチレンと鉄を同じ質量ずつとり, 体積を比べた。どちらの体積が 大きいか。 ふく ヒント 31 有機物は炭素を含む物質である。 ミスに注意 51重いか軽いかを、同じ体積にして比べている。

生態系の分野で、生産者や分解者のところに出てくる有機物、無機物って具体的に何のことですか？

至急！ 明日、化学反応式のテストがあります！ 途中式も含めて教えてくださるかたはいますか？？ 6/28の朝7:00までならみれるのでおねがいします

化学反応式 小テスト 出題範囲 ・酸化銀の分解(教 P36+授業の板書) 2Ag20 #Ag+02 ・炭酸水素ナトリウムの分解 (教P16+授業の板書) 2NaHCO3→Na2CO3+H2O+CO2 ・水の分解 (教P22、 35+授業の板書) ・炭素と水素の燃焼 (教P39+授業の板書) ・メタンの燃焼 (教P36+授業の板書) 以下は、自主学習 P16の内容 2H2O→2H2+02 ・二酸化マンガンにオキシドール(うすい過酸化水素水)を加えると、 酸素と水が発生する。 石灰石 (炭酸カルシウム)にうすい塩酸を加えると、 塩化カルシウムと二酸化炭素と水が 発生する。 ・エタノール(有機物)を燃やすと、 二酸化炭素と水ができる。 ○採点基準 ① 物質名が書かれているかどうか。 ②途中式が書かれているか。 ③完成した化学反応式が書かれているか。 例)酸化銀の分解の化学反応式を書きなさい。 解答例 ① 酸化銀 銀 + 酸素 Ag2O → Ag+O2 酸素の数を左に1つ増やす。 2Ag2O → Ag + O2 銀の数を右に3つ増やす。 2Ag2O → 4Ag + Oz ③答え 2Ag2O → 4Ag + Oz

至急.ᐟ‪‪‬.ᐟ‪‪‬ コケ植物はどのような場所を好むのですか？ またシダ植物もお願いします🙏

中2生物の体の作りと働きに関する問題です なぜ、葉の裏側が師管で表側が道管なのでしょうか？ 上にあることで〜という利点があるとかではなく中のシステム上(?)そうなってるのがヒントと言っていました 私は 茎だと内側に道管があって外側に師管があるから かなと思いました(?

答えと解説教えて欲しいです🙇🏻‍♀️🙏🏻❕ しかく3番の「2」②番です、！

(1) (103) 3 結晶のとり出し方 アブスト P.132 □(1) 水に溶かした固体の物質を、溶解度の差を利用して結晶としてとり出すこ とを何というか。R5 福井 蒸発皿 (2) 図のように、しょうゆ15cm3を蒸発皿に入れ、しょうゆ にふくまれる有機物がすべて炭になるまで十分に加熱した。 加熱後、蒸発皿に水30cmを加えてかき混ぜたところ、炭は 水に溶けずに残っていた。 その後、 蒸発皿に入っている炭の 混ざった液体を |ことにより、食塩のみを固体とし てとり出した。 ただし、 しょうゆには有機物と食塩のみがふくまれており、 しょうゆの密度は1.2g/cm3とする。R5 奈良 00 しょうゆ (3) 「3 ガスバーナー (2)① にあてはまる内容を、 「ろ過」の語を用いて簡単に書け。 □② 実験により得られた食塩の質量は2.5gであった。 この実験でしょうゆ にふくまれる食塩をすべてとり出したとすると、 実験に用いたしょうゆに ふくまれる食塩の質量の割合は何%か。 四捨五入して整数で書け。 2

至急教えて欲しいです(T ^ T)

導線は図のア~エのどの向きに動くか。 ④導線に流す電流を大きくすると、導線が受 大きくなる ける力はどうなるか。 5 ポリエチレンの エタノール (10点一各2点) ① ふくろに少量のエタ ノールを入れ, 空気 をぬいてから口を閉 じた。 次に, 右の図 のように,このふくろに熱い湯をかけたとこ ろ,ふくろは大きくふくらんだ。 ①エタノールは,炭素を含む物質で,加熱す ると, 燃えて二酸化炭素ができる。 このよ うな物質を何というか。 (3) 質量 ②図のエタノールのように, 温度によって, 物質の状態が変化することを何というか。 ③ふくろが大きくふくらんだとき エタノー ルの質量と体積はそれぞれどうなったか。 ④③のとき、エタノールの密度は,ふくろが ふくらむ前と比べてどうなったか。 体積 (4) (ウラにつづく)

2年生物です。 （2）がわからないです。 答えは水に溶けやすい物質です。 Cはデンプンでなんですけど、なんで水に溶けやすい物質になるんですか?

う気体 ④光合成についてまとめよう 葉の葉緑体 ○水+B→C+D 空気中から 空気中へ (1)左の図は,光合成のしくみを模 しきてき 式的に示したものです。A~Dに あてはまる言葉を書きなさい。 (2)Cは,植物の体全体に運ばれる とき,水にとけやすい物質ととけ にくい物質のどちらに変化してい ますか。 5 植物の呼吸をつかもう

④の問題についてです。 答えはH、Cなんですが、なぜOも答えの内に入らないのですか？ 解説して頂きたいです🙇🏻‍♀️ よろしくお願い致しますm(_ _)m

6 右の図のように,ポリ 燃焼さじ 「集気びん プロピレン 18g を集気びん の中で燃やした。 ① ポリプロピレン 18gの体 積をはかると,20cmで あった。 ポリプロピレン 石灰水 の密度はいくらか。 単位も書きなさい。 ②火が消えた後, 集気びんの内側には液体が ついていた。この液体を青色の塩化コバル ト紙につけると何色に変化するか。 ③火が消えた後、ふたをしてよくふったとこ ろ, 石灰水が白くにごった。 燃焼によって 発生した気体は何か。 ④ ② ③から, ポリプロピレンには2つの元 素がふくまれていることがわかる。 これら の元素を,元素記号で2つ書きなさい。