1の(1)③の点Pが辺CD上にあるときの答えが なぜy＝-3x＋54 (12<x<18)になるのか教えて頂きたいです。 -3xと54がどこから来たのかわからないです..

3 関数 27 1次関数の利用 1 右の図で,四角形ABCD は 1辺が6cmの正方 形である。 点Pは頂点Aを出発して正方形の辺上 を毎秒1cm の速さで頂点B, C を通って頂点 D ま で動く。点Pが頂点Aを出発してからの時間を x 秒, APDの面積をycm² として,次の問いに答 えなさい。 - (3) 点Pが辺CD 上にあるとき 20 15 月 合格点 80点/100点 (115点x3 (2) 20点) B IC (1) 次の①~③のとき,yをxの式で表しなさい。 ただし, 変域も書くこと。 ① 点Pが辺AB上にあるとき y(cm²) ② 点Pが辺BC上にあるとき 10 P 6cm 点 D

答えはい・わなんですけど、光の道すじをおしえてほしくて。 写真に書き込んだりしていいので教えてください！

実戦テスト 解答 p.2 1 光の反射 一郎さんは, 壁に大きな 鏡がある部屋で,図1のように鏡の向 かいの壁に「い」, 「わ｣, 「て」, 「け」, 「ん」 と書いた5枚の紙をそれぞれ貼っ た。図2は,その部屋を上から見た図 に、等間隔に線を引いたものである。 図 1 | 鏡 合格目標 80点 時間 40分 図2 鏡 得点 一郎さん 図の一郎さんの位置から鏡を見たとき, 鏡にうつって見ることのできる文字は, 「い」 ( 10 (岩手) 「わ」,｢て」,「け」, 「ん」 のうちのどれか。 すべて答えなさい。 一郎さん 3 凸レ ズ, 半 ズの 動か ーン (1) か (2)

このふたつのページにある問題をどうやってとくか教えて欲しいです！！解説を見ても分からなくて困ってます…よろしくお願いいたします🙇⤵︎

戦テスト 解答 p.2 光の反射 一郎さんは, 壁に大きな がある部屋で, 図1のように鏡の向 かいの壁に 「い」, 「わ｣, ｢て」, 「け」, 「ん」 と書いた5枚の紙をそれぞれ貼っ た。 図2は,その部屋を上から見た図 に、等間隔に線を引いたものである。 図 1 12 合格目標 80点 実験 図1のように, 10°ごとの目盛りが入った記録用紙 の中心0と, 半円形レンズの円の中心を合わせて置き, 光源装置からの光が半円形レンズの平らな面の中央を直 角に通るようにした。 次に, 半円形レンズを点Oを中心 に時計回りに30°回転させると, 半円形レンズの平らな 面で屈折した光の道すじは, 図2のようになった。 また, このとき 反射した光の道すじも観察された。 さらに, 半円形レンズを時計回りにゆっくりと回転させると, こ の平らな面での屈折角が ある角度に達したとき, 屈折 して空気中へ出る光はなくなり, 反射した光のみとなっ た。 (1) 下線部①の道すじを図3に実線でかき加えなさい。 2 下線部 ② の角度は何度か。 ) 以下線部③の現象を何というか。 ( YAX 図4のように、半円形レンズをさらに回転させて,平 らな面に光を当てた。 屈折した光の道すじはどれか。 図 4のア〜エから選びなさい。 あし (5) 図5は、風呂の中で脚を前にのばしたときのからだと お湯の位置関係を模式的に表したものである。 図の中の 点Aはつま先, 点Bは目の位置をそれぞれ表している。 点Bから見たとき, 点Aは点ア~ウのどの位置にあるよ うに見えるか。 また,このとき, 点Aから出た光が点B まで進む道すじを図に実線でかきなさい。 ( 時間 図の一郎さんの位置から鏡を見たとき, 鏡にうつって見ることのできる文字は、「い」, ( 10点) (岩手改) 「わ」,「て」,「け」, 「ん」 のうちのどれか。 すべて答えなさい。 一郎さん 40分 図2 図2 7点×6 (42点) <石川> ② 光の屈折 光の進み方について,次の実験を行った。 あとの問いに答えなさい。 光源装置 図3 図1 実験装置を真上から見た図 半円形レンズ、 図 4 光の道すじ 光の道すじ 「水面 光の道すじ 図5 しい わ 167 A FOR A FA ほん 夜 1. ウ. 一郎さん 光の道すじ TTTTT 記録用紙

丸アとイの解き方教えてください🙏 答えはアが5でイが1です

5 右の図は,ある中学校のクラスの生徒24人でゲーム大 会をして, その得点をヒストグラムにまとめたものです。 このとき次の問いに答えなさい。 (1) このクラスで得点が40点未満だった生徒の人数は 何人ですか。 3人 (2) 得点の中央値がふくまれる階級を答えなさい。 70点 7人 サ (人) 10 8 6 st 4 2 0 + 40 0 20 60点以上80点未満 60 80 100 (点) (3) このゲーム大会をしたとき, 部活動の大会で6人が欠席していたので,欠席していた6人が後日同 じゲームをし,改めてクラス全体の得点をヒストグラムにまとめなおしたところ、次のことがわかり ました。 たろうさんは, [わかったこと] に書かれていることを見て,次のような [説明] をしました。 次の [説明]の⑦ イにあてはまる数を答え, ⑦ にあてはまる言葉を, 多いまたは 少ないのどちらかで答えなさい。 [わかったこと] 度数が最も多い階級の階級値は70点で,20点以上40点未満の階級の度数が全体の1/3だった。 [説明] 度数が最も多い階級の階級値が70点だから, その階級は60点以上80点未満の階級である。 24人 のときの80点以上100点未満の階級の度数が9人だから, 60点以上80点未満の階級に新しく ⑦人以上入る必要がある。また,20点以上40点未満の階級の度数が全体のだから,20点 以上40点未満の階級には新しくイ人が入る。よって、得点が60点未満の生徒の人数は,60 点以上80点未満の生徒の人数より ウことがわかる。 多い

なぜ、エが正しいのか 教えてほしいです🙇‍♀️

(1) あるクラスの生徒35 人が, 数学と英語のテス トを受けました。 右の図は,それぞれのテスト について, 35 人の得点の分布のようすを箱ひげ 図に表したものです。 この図から読み取れるこ ととして正しいものを、 あとのア〜エから全て 選び,記号で答えなさい。 数学 英語 0 ア 数学,英語どちらの教科も平均点は60点である。 イ 四分位範囲は,英語より数学の方が大きい。 ウ 数学と英語の合計得点が170点である生徒が必ずいる｡ エ 数学の得点が80点である生徒が必ずいる。 20 35 45 50 60 70 80 90 100 (点)

（2）の解説をお願いします！ 答えは7本でした。

41 直線と角 1 右の図のように, 一直線上にない4点A,B,C, D と直線 CD上に点E があります。 ( 10点 × 2 ) (1)3点 C, D, E を用いてできる線分をすべて求 めなさい。 CE ED 合格点 80点 得点 C 点 解答 P.74 OT E ACP (2) A,B,C,D,Eの5点のうち,2つの点だけを通る直線は何本ひけますか。 B D

（2）（3）の式 をそれぞれ教えて頂きたいです。お願いします🙏

この数 15 cm 3 D 3 次の1,2の問いに答えなさい。 1 ある自然数を2乗して3を加えるという計算を行うところを、誤って3倍してから2を加え てしまったため、正しい計算の結果よりも11小さくなった。 ある自然数をxとして2次方程 式をつくり, ある自然数を求めなさい。 ただし, 途中の計算も書くこと。 2 あるクラスの女子生徒全員が100点満点の数学の テストを受けたが, 100点の生徒は1人もいなかっ た。 右の度数折れ線は,このテストの結果をもとに作 成しようとしたものであるが, 未完成である。 このとき、次の(1) (2), (3)の問いに答えなさい。 (1) 次の文の① ② に当てはまる数をそれぞれ求めな さい｡ (人) 10 5 20 0 16 BILONAL S 40 50 60 70 80 90 100(点) 60点以上 70点未満の階級について,その階級値は ( ① ) 点である。 また, 最初の階級から60点以上70点未満の階級までの累積度数は (②)人である。 (2) テストの点数はすべて整数であったとすると, 実際の点数の分布の範囲(レンジ) は, 最小 で何点であると考えられるか。 (3) 70点以上80点未満の階級の相対度数を求めると, 0.35になった。 このクラスの女子生 徒全員の人数をx人として方程式をつくり, 70点以上80点未満の階級の度数を求めなさ い。 ただし、 途中の計算も書くこと。 3197-8054

新中3になるのですが、5教科の合計点数180点から受験までに合計点数を400点にするのことは可能ですか？ 可能であればどのように勉強すればよいのか教えていただきたいです🙏

今中2です。 定期考査もとりあえず2年は全部終わったので入試を視野に入れて勉強を始めようと思っています。 オススメの勉強方法などあれば教えてくれると嬉しいですっ

音楽ってなに勉強すればいいんですかね？ 毎回音楽の勉強法が分からず50点代とかです、 今回が2年生で最後のテストなので80点はとりたいと思っています。なにかよい勉強法がありましたら教えて下さい🙇🏻