Mathematics Junior High about 2 monthsago 何故答えがx=24になるのかがわかりません? 何故答えがそうなるのか解説お願いします! (3)xcmのリボンをAさん,Bさん,Cさんの3人で分けた。Aさんが全体の1を切り取 り,次にBさんが残りの1より1cm多く切り取り,残りはCさんが受け取った。Cさん が受け取ったリボンの長さは、全体の1/3にあたるという。このとき,xの値を求めなさい。 A 1/2x 3 B(x-2/2)x^2+x+1 ct 3 x 3 x+ 2+1+ x=x 4 8 3 [ x= 24 ] Waiting Answers: 1
Science Junior High about 2 monthsago 中2、電流です! 誰か解説お願いします🙏 (7) 図5は、実験2の②の結果をグラフに表したものである。 図5に実験2の④の結果 下をかき加えた図として最も適切なものを次の図6のア~エから1つ選び、記号で答 えなさい。 46.66 Thi 500 8400 図6 ア (C) イ (c) 水の温度上昇 の温 結果 (C) 水の温度上昇 の結果 時間 〔分〕 時間 H (C) HU 水の温度上昇 昔の結果 〔分〕 0 昔の結果 〔分〕 時間 Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High 2 monthsago 中二 数学 なぜこのような式になるのか分かりません🥲︎ 例として、ア の式である6aとはなんのことですか? やさしく教えて頂けるとありがたいです🙇♀️ ⚠質問の意図が分からない方は答えていただかなくて結構です🙇🏻♀️🙏🏻 [説明] (2m-1)+(2m+1)=im mは整数だから、4m は4×(整数) とな るので、これは4の倍数である。 したがって、連続する2つの奇数の和 は4の倍数になる。 7 実力UP (7点) 横の長さが縦の長さの3倍である 長方形の紙(CA) がある。 この紙8枚を、下の図の ように重なりなく並べたとき,紙で囲まれた内側の四 角形の面積が2番目に大きいのはどれか。 記号で答え なさい。 H 長方形の紙の縦を acm とすると, 横は3acmだ ら、紙で囲まれた四角形の面積は, (6a-a)x(6a-a)=5a×5a=25a²(cm²) (3a-a) x (9a-a)=2a×8a=16a²(cm²) 3ax (9a-2a)=3ax7a=21 a² (cm²) (6a-2a) x6a=4ax6a=24a² (cm²) I Waiting Answers: 3
Japanese Junior High 2 monthsago (立ってくる春)の話からです 写真1枚目 空欄がどうしても分からないので教えてください 写真2枚目 なぜそれぞれひらがな、カタカナ、漢字なのか分かりません🤔 回答よろしくお願いします 文章の種類 説明的文章・ 事実を紹介・解説する。(説明文) 筆者の意見 考えを論じる。(評論文) 読者を とする文章 文学的文章 心青 をリアリティをもって語る。 読者を とする文章 随筆: のの見方や考え方 を筆者に固有の経験や知見に基づ いて語る。 Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High 2 monthsago 至急です🙇♀️ 中3数学,式による証明です。 1枚目が問題、2枚目が回答になります、よろしくお願いします🙏 半径rmの円形の土地の周囲に, 幅amの道がある。 この道 の面積をSm² 道の真ん中を通る円周の長さを lm とするとき S=alとなることを証明しなさい。 18- Im rm. am Maroe 象S〈〉 SF E- Waiting Answers: 0
English Junior High 2 monthsago live inは、 例えば家でも、inを使うのでしょうか? atにはしないのですか? また、それらはarrived atでも同じような法則がありますか? 動 住んでいる 生きる ; 暮らす To SET live in ~ 「〜に住む」 SEB 三人称単数形lives [lvz] と, 名詞life (33) の複数形live [larvz] が同形なので注意。 形 [lav] 生きている 生の live animals 「生きた動物」 live music 「生演奏音楽 」 living 生きている living things 「生き物」 Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High 2 monthsago 中2幾何の問題がわかりません😭 左の写真が問題、右の写真が解答と解説です! 解説の意味がわからなくて、、どういうことか教えてほしいです!😭 11 ゆうさんとさくらさんが次のような三角形をかこうとしている。 2人がかいた三角形はかならず合同であるといえるか。 またその理由を考えなさい。 ゆうとさん・・・ AC =3cm, BC=5cm, ∠B=30°の△ABC さくらさん... PR = 3cm, QR = 5cm,Q=30°の△PQR 間の角がそれぞれ等しければ 16 Waiting Answers: 1
Science Junior High 3 monthsago 中1理科 光 この問題、答えが 後ろに下げる であることはわかるのですが、作図がなぜこうなるのか全く理解できません。なぜ後ろに下げる(スクリーンからの距離を小さくする)のにスクリーンとレンズの距離が大きくなってるのですか? (2) ろうそくの位置が遠くなったとき に, スクリーンに像をうつすために は,レンズを前に出す (スクリーン からの距離を大きくする) のがよい 10cm スクリーン か、それとも後ろに下げる (スクリーンからの距離を小さくす る)のがよいか。 上の方眼に作図し,答えなさい。 Waiting Answers: 1
History Junior High 3 monthsago 歴史についてなんですが、1601年から1641年の話で、南蛮人(ポルトガル人、スペイン人)が拒まれ、紅毛人(イギリス人、オランダ人)が許された理由を教えてください!(分かりづらくてもうしわけないです) Waiting Answers: 3
History Junior High 3 monthsago 歴史の質問です。 1702年の赤穂事件は忠臣か暴徒か、どっちだと思いますか?また、浪士たちは助命、厳罰、その他の処罰にするかの意見があれば教えてください。よろしくお願いします🙇 Waiting Answers: 0