五畿七道とはなんですか

画像の緑線の引いてある漢字･文の読み方がわからないので、ひらがなで教えてください！

1 はくたい くわかく 月日は百代の過容にして、行きかふ年 もまた旅人なり。舟の上に生涯を浮かべ、一 の甘 馬の口とらへて老いを迎ふる者は、日々 旅にして旅をすみかとす。古人も多く旅 5 に死せるあり。予もいづれの年よりか 片雲の風にさそはれて、漂泊の思ひやま ず、海決にさすらへて、去年の秋、江上

(2)の解説をお願いしたいです🙏 図に書き込んであるものまでは理解できましたがその後がわかりません。 答えは写真に書いてあります。

1 -x 2のグラフで, ×軸上の正の部分に点Pを 1.図の2つの放物線は, 関数y=x2とy=-→ =- x2の交点を A, Bとして, 1 4 とり,点Pを通り y軸に平行な直線と放物線y= x2, y その長さを45 とするとき,次の問いに答えなさい。 (1) Pの座標を求めなさい。 A 16.36) P( へ (2) 2点B, Oを通る直線と放物線y=x?との 0以外の交点をCとするとき, 2点A, Cを 通る直線の式を求めなさい。 P

わかる方教えてください。

現在の生物から知られる進化の証拠 写真はシーラカンスで, 大昔に栄えた生 物の特徴を現在までよく保っている。 (1) シーラカンスは, 大昔に栄えていた何類の なかまの生き残りか。 (2) シーラカンスがもつ特徴は, (1)が何類へと 進化した証拠と考えられるか。 (3) (2)のように考えられるのは, aシーラカンスの体のどの部分に, b(2)のなかまの体の どの部分と似た骨格があるからか。 2

土星の環は氷であり地球は太陽に近いため氷が蒸発してしまうので氷の環は出来ないと習いました、そこで質問なんですが水で環を形成することはできないんですか？それとも気体になってしまうほど地球の外側の温度は高いのでしょうか？

プロの方穴埋めお願いします😭

私たちが普段使用している数字は( れは数字が10になると桁が変わるという意味の表わし方で、( 0 ) ~ ( 9 )の10 個の数字を使って表わします。 )で表わされ、 ( )と呼びます。 こ それに対して機械の中で ( ディジタル みを用いた( ての情報がこの数値に変換されています。 )化された情報は全て0と1の2つの数字の )で表わされ、( )ど呼びます。 画像や音楽データなど全 次の10進数を2進数に、2進数を10進数に変換して表を埋めなさい。 10進数 2進数 2進数 10進数 11 0011 0b04 44 5 0100 (010 0010 10 1001 (0 0。 13 0000 15 情報量の単位はBで表わされ、( バイト )と説む。数値が増えていき( になると KB や MB など単位の表記が変わる。 )倍

塾の宿題やってなくてわからないところが多かったのでまとめて質問しました‼︎ 急ぎです‼︎なるべく早く教えて下さい‼︎

E一b「本田翁」と同じ人物を表す表現を、「瀬名 堀の父親が」に続くように本文中から六字で探して書き 抜きなさい。 中二国語 読解問題 寒名堀太一の父はせどり屋と呼ばれる古本かりを仕事にしていて、太一は父と一緒に全一 |回を転々とした後、東京に落ち着いた。その後、本田( に目をかけられた父親は、古 清店「無別堂」に出入りするようになった。父と共に何度も顔を出すうちに、太一と真志喜 《本田翁の孫)は出会い、親友となった。真志喜の祖父の本田鍋は目利きとして有名な人 |物であるが、現在 「無務堂』 一c「許りも手伝って」とあるが、「誇り」の内 容として最も遭するものを次の中から一つ選び、その番 『権やされい。 e 本田着に自分の能力の高さをほめられたこと。 の 父親の店の開業資金を自分一人で稼いだこと。 自分自身で価値のある書物を掘り出したこと。 @ 父親を見くびっていた人たちを見返せたこと。 ☆次の文章を読んで、各間いに答えなさい。 () くS称、 r歌品』を見つけた。 四 本文中からは次の一文が抜けている。槽う場所として 最も適するものを【6]~[] から一つ遥び、その番号 を書きなさい。 《そうなったら、この本は取り上げられてしまう。) 「、おじさん。この本、おれたちにくれないかな。」 すい宝物を見つけた誇らしさと、大な真志喜と、 さでいっぱいだった。父親が店を開きたがっているのは知っている。『獄記』を 開業資金くらい。く手に入るだろう。「せどり」と父親を。見くびる古本屋連中を、きっ と見返すことができる。【の] 瀬名堀は「世紀の選り出し物」が、自分のまわりにどんな彼紋 をもたらすのかを、っとび考えずに、その、幻 の本を高々と拠げて見せた。 瀬名第がかざした本を、『無窮堂』の店主だった真志喜の父親はちらりと見た。そし」 マャニど 「ああ、どうせ捨てる本だ。欲しければ持っていくといい。」 と言った。瀬名垣は心に。快載を叫んだ。 そのとき、例らで瀬名雑の父親と。州減いていた本田審が、並やかに声をかけてきた。 『太一、その本をちょっと見せておくれ。」 瀬名垣はもちろん、本田蒲に見せたくなかった。。目利きの評判をほしいままにする翁は、 この掘り出し物の価値をさすがに一目で見抜くだろう。(の】ためらっていると父親が、「さ はっさと着に渡せ。」としきりに目で合図する。部のためにこれを自分のものにしようとして いるかわかってるのかなあ、と苦々しく思いながら、仕方なく本田翁に手渡した。『獄記』 を持つ。本田戦の手は農えた。。そしで翁は、瀬名垣をひたと見据えた。【C】 これがなんなのか、わかっているのか、太一。」 ポに優しい老人が、これほど 鋭く真剣な眼差しを名垣に向けたのは初めてのことだっ 海た。瀬名堀はなんと答えるべきか困った。だが結局、。剛りも手伝って、「うん。」と一言。 はっきりとうなずいた。【Q)潜田は笑った。 “それをを分け合えるという娘し E Kにあてはまる言葉として最も適するものを次 の中から一つ選び、その番号を善きなさい。 eじろじろ きょろきょろ d「どうなさったんです」という敬語表現は、 の尊敬語、の謙語、の丁家語のうちのどれか、番号を一 € B_にあてはまる言葉として最も適するもの を次の中から一つ選び、その番号を書きなさい の おごそかな声 沈んだ声一 悲しそうな声 うわずった声」 うのに、おまえはわかっていてなお動じもしない。」 本田第は『獄記』を瀬名垣の手に返した。瀬名垣はまさか戻してもらえるとは思っていな お かったので、本田藩の深い観の刻まれた顔を「Aと見つめた。本田籍はもう一度嘘みしめ るように言った。 「導つを」 瀬各垣の父親は、息子の手にある古びた本と敬愛する老人の顔とを忙しく見比べた。 1体なんの話ですか、翁。」 真志喜の父親も、本を東ねていた手を止めて歩み寄ってくる。 rosうなぎったんです、お父さん。」 の間を走り抜けた」という部分で使われている表現技法と一 して最も適するものを次の中から一つ選び、その番号を 6くだ 反復法 5一線「ついと表に出ていった」とあるが、真」 志貴の父親が突然出ていった理由として最も適するもの を次の中から一つ選び、その番号を書きなさい。 e 古書店主としてふさわしくないと周囲の人が言ったか 『みんな、よく見ておきなさい。真志喜もおいで。」 瀬名垣のまわりに、暑合わせた人間が集まった。瀬名垣は、今までつないだままでいた真」 志喜の手を引き寄せる。本田翁の Bが響いた 2これが幻の本。『獄記』だ。」 自分の好意に瀬名垣がつけ込んだことに気がついたか 雨にならない動題が、コ人の父親たちの間を走り抜けた。 「はあ、れ 」 ようやく瀬名垣の父親の口から間の抜けた感嘆の声が上がったとき、真志喜の父親は、つ Pでた。 「あ、本田さん」 瀬名垣の父親の呼び止める声も聞こえないようだ。本田翁は肩を落とした。 「放っておいてやってくだされ。瀬名垣さん、あんたもわかるでしょう。『無容堂』は十二 歳の男の子に、この世に一冊しかない。移観本を掘り出されたんじゃ。」 本田翁が無断で瀬名垣の父親に店を譲ることにしたか 書物を艦定する自分の力量のなさを思い知らされたか ū 本文における表現の効果について説明したものとして、 最も適するものを次の中から一つ選び、その番号を書き なさい e登場人物の人生観や古い慣習を表現する際に、慣用 句が効果的に使用されている。 の物語の雰囲気や時間の経過を表現する際に、自然の 描写が効果的に使用されている。 登場人物の立場や状況の特殊性を表現する際に、倒 置法が効果的に使用されている 登場物の心の動きを表す際に、目の動きを示す表現 が効果的に使用されている。 米見くびる:見くだす。彰んじ、あなどる。 ぞんざいに…丁寧でないこと。いい加減。 快裁を叫んだ…「やったぞ」とよろこびの声をあげた。 稀釈本:めったに手に入らない、非常に珍しい本。 三浦しをん『月魚」(角川文庫)から $一a「日利きの評判をほしいままにする」の意味として最も適するものを次の 中から一つ選び、その番号を書きなさい。 書物を艦定する能力がほしくてたまらないということ。 書物を壊定する能力を誰からも認められているということ。 香物を鑑定する能力の高さをひけらかしているということ。 斎物を重定する能力にいつも職きをかけているということ。 V 』S前督シ さ 真S で、 日本1 は、「無 見事じゃ、太一,は本当に線もしい男だ。で幅えがきているとい|め |線e「声にない動揺が、二人の一

パチパチと 香り立ついも ~~~~~~~~ 俳句を作っているんですが、最後の五音は何がいいでしょうか？

できる方お願いしたいです😓

11 さゆり (Sayuri) とさゆりの学校に留学しているジャック (Jack) が話しています。 これを読んで, あ 読解問題 との問いに答えなさい。 Jack: く山梨改) 1 here two months ago and L found some *differences between your school and my school in the United States. *For example, in your school, ui students usually stay Savuri: Oh, is it different in your school? の (have /in / to / classes / the *same rooms ). Yes. In my school, the students move from one room to another, and tne teachers stay in their rooms to ( s Jack: Sayuri: Really? That's very interesting. Jack: 1*noticed another thing. It was the aisatsu, In my school, the teachers start classes with "Good morning” or "Hello. class." We *never stand up and *bow. 10 Sayuri: Oh, is that so? We always do that. Jack: I know. nat was *strange *at first, but here the students stand up and bow and then the teachers begin classes. That is *normal. Savuri: These differences are very interesting to me. Jack: (注) differences between A and B AとBの間の違い Me, too! for example たとえば same 同じ notice 気づく never けっして~しない じぎ bow お辞儀をする strange 奇妙な at first 最初は normal ふつうの 口(1) 0, 3の( )に適する語(句)をそれぞれア~エから選び, 記号で答えなさい。 ア Come イ came ウ is coming エ will come ア study エ teachdmoa tasw イ stay 口(2) 下線部のの( )内の語(句) を並べかえて, 正しい英文にしなさい。 ウ move the students usually stay 口(3) 本文の内容からみて, 下線部④の That がさすものとして最も適するものはどれですか。 その記号を 書きなさい。 ア さゆりの学校では, 先生が生徒のいる教室に来て, 授業をすること。 イ さゆりの学校では, 生徒が立ってお辞儀をしてから, 授業が始まること。 ウ さゆりの学校では, 生徒が授業の行われる教室に移動すること。 エ さゆりの学校では, 生徒が座ったままで, 授業が始まること。 口(4) ジャックが気づいた, 彼とさゆりの学校の違いのうち, 教室の移動以外にあげているものを本文中の 英語2語で書きなさい。 口(5) ジャックの学校ではどのようにして授業が始まりますか。 日本語で書きなさい。 口6) 本文の内容に合うように, 次の問いに英語で答えなさい。 In Jack's school, do the students stay in the same rooms and have classes? 1mos Ine

これの2️⃣なんですが、答えはウです。 何故そうなるのか教えてください

見たものであり、屋のア、イは感計の 三 する向きを、 図3のウ、 エは厳針のN極がさす向きを 表している、また、趣球の厳界の影響は考えないもの とする。 1針のN極は、 図2のアの向きに少しずつ S60° 回転し、Eの位置では図3のウになる。 2計のN極は、 図2のアの向きに少しずつ 180°回転し, Eの位置では図3のエになる。 3歳針のN極は、図2のイの向きに少しずつ 360° 回転し, Eの位置では図3のウになる。 4磁針のN極は、 図2のイの向きに少しずつ 180回転し、 Eの位置では図3のエになる。 イ ア に,C 部分 図2 図3 次の な な 口 2 右の図のように、導線に矢印の向きに電流が流れているとき, 点a にでき る磁界の向きとして正しいものを, 図中のア~エから選びなさい。 電流の向き 【群馬県】 エ イ 導線 図1のように,コイルを厚紙にさしこみ, 電流を流して コイルの周囲にできる磁界について, 磁針を使って調 べた。なお,スイッチを入れていないとき, 図1のPの位 置にある磁針のN極がさしていた向きは図1のアの向 きであった。【鹿児島県·改】 (1) スイッチを入れると, 図1のPの位置で磁針のN極が さす向きは,図1のエの向きになった。このとき, 図 1 のPの位置における磁界の向きは図1のア~エのどの 3 図1 電源装置 6 土 コイル スイッチ アー 磁針 厚紙 レpゥ 電熱線 図2 向きか。また, コイルに流れている電流の向きは図1の Yのども