化学反応式の係数の問題なのですが、(4)のみ答えが合いません。教えてください❗️ 学年が私は中学2年生なのですが、もしかしたら高校の範囲かもしれません。ちなみにこの問題が載っている教科書は啓林館さんのセンサーという教科書です。ややこしいですがよろしくお願いします🥺

0. 2, 3の係数をそれぞれa, b. cとして、 化学変化に関係 を、触媒(反応の前後で変化しないが、 反応を促進する物質)の存在下で, アンモニア 口4) 日本の火力発電所では, 燃料の燃焼で生じる排ガス中に含まれる微量の一酸化窒素 および酸素と反応させる方法を用いて, 無害な窒素に変えて排出している。 このこと MASTER 医礎の活用 化学反応式の係数 次の化学反応式の空欄0~③に当てはまる係数を求めよ。 ①INH,CI + Ca(OH):→ 例題25 H.O 2 NHs + CaCla + センサー 化学反応式の係数 する各原子の数をまとめる。 0 両辺で各元素の原 子の数が等しくなる ようにつける。 2 最も簡単な整数の 比になるようにつけ 元素 N H CI Ca 0 4a+2 a 1 左辺の数 右辺の数 a 2 b 36+ 2c 2 C 塩素原子の数から, a=2 窒素原子の数から, b=a=2 る。 1は省略する。 酸素原子の数から, c=2 答12 ②2 ③ 2 051化学反応式の係数 次の問いに答えよ。 口(1) 植物は,二酸化炭素と水を原料とし、 光エネルギーを利用して, グルコース(プド ウ糖)を合成している。 このグルコースは, セルロースやデンプンなどのさまざまな 有機物に変えられている。 下線部の光合成は, 次の化学反応式で表される。 空欄0 2に当てはまる係数を求めよ。 6C0。+OH.0→ CoH:0g + (微生物を利用したアルコール発酵で, サトウキビに含まれるグルコースからエタノ ールをつくり出すことができる。 このときの化学変化を表した次の化学反応式の空園 0.2に当てはまる係数を求めよ。 CoHO。 (3) エネルギー資源として重要なメタンは、 天然ガスとして地下から取り出されている が、バイオマスからも発生させることができる。植物からメタンが発生する化学受に を次の化学反応式で表した場合, 空欄0~③に当てはまる係数を求めよ。 CoHO + ② 02 →[CH,OH + ]CO 02→ CH, + H.0 + 3 CO2 に関連する次の化学反応式の空欄①~③に当てはまる係数を求めよ。 (1 |NO + NHs + O2一→ 4N2 + 82 第3部 物質の変化 3 H.O

丸つけお願いしたいです🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️ 間違ってるとこの答えも教えて欲しいです。 英語難しいです🥲🤦🤦

復習 7 学習日 / 3年 組 番 計 助動詞 (1 日本語に合う英文になるように, に適する語を入れて文を完成しなさい。 (1) マイクはとてもじょうずに日本語を話すことができます。 speok Mike Can Japanese very well. (2) 窓をあけてもよいですか。 May 1_ Open I the window? (3) 私たちはたがいに助け合うべきです。 help each other. We Can めんどう (4) 私がイヌの面倒をみなくてはならないのですか。 一はい, そうです。 Shall I_ helb take care of the dog? . Yes, you (5) 明日は雨かもしれません。 will be rainy tomorrow. It 2)次の各組の英文がほぼ同じ内容を表すように に適する語を書きなさい。 You must study hard every day. to study hard every day. You_have Don't run in the room. not run in the room. You must Yumi must clean her room every weekend. has clean her room every weekend. Yumi He must make dinner now. has to make dinner now. He (3次の英文を( )内の指示にしたがって書きかえなさい。 (1) He runs very fast. (「…できる」 という意味の文に) He_can run very tast.

答え合わせと訂正？お願いしたいです🙇🙇🙇 比較のやつです！

1)次の英文の きなさい。 に,( )内の語を適する形にかえて書きなさい。ただし,かえる。 (1) This pen is_longer than that one.(long ) sis_hoger faster (2) My than yours.( big ) (3) Mike runs the of the four. (fast ) rol ar (4) Her bag is more than mine. (good ) (5) My brother is as taller as my father.(tall ) (6) Today, you look hepp/ey than yesterday. ( happy)

「remind」と「reminder」の違いや、使い分け方を教えていただけたらありがたいです🙏🏻🙏🏻

3️⃣の(1)の答えがThey were enjoying talking in a soft のときの訳をお願いします。 それと、4️⃣で[spend]がspendingのときの訳もお願いします。

* chemical (化学薬品) 3 次の英文の( )内の語を正しく並べかえ, 英文を完成させなさい。 (39%)(1) They (in / talking / were / soft / enjoying / a) voice. 〈宮城県A改題) 30% (2) I also hope wasabi (as / as / become / will / popular) *soy sauce there. 13 * Soy sauce (しょう油) 〈宮城県A改題) (22%(3] It (the / to / most / wall / difficult /was) break. atyalg as く長野県改題) 4 (39%) 次の [ ]内の語を,適切な形に直しなさい。 〈宮城県改題) Last month, my father taught me something interesting. One evening, he said, “How about [spend] two quiet hours without the lights from eight to ten? We will not watch TV, either."

すいませんｯｯｯ(´；ω；｀) この、問題①がわかりません!! ②は①が分かればできると思うので平気です！

の数を入れかえた整数は、もとの整数より27小さい。 ある。この整数の十の位の数と一の位 十の位の数が7である2けたの整数) トライ 3 X ついての方程式をつくりなさい。 ①の方程式を解いて, もとの整数を求めな さい。 Se

教えてほしいです お願いします🙇‍♂️

4英作文でチェック 次の. に適する語句を書いて, 日本文を英文になおそう。 口(1) エミリーは毎日彼女のイヌといっしょに公園を走ります。 (6点×4) Emily 口(2) 彼らはI0年前,友達でしたか。 in the park every day. Wrer they frieds 口(3) 私は昨日そのサッカーの試合を見ませんでした。 10 years ago? (1)は現在, (2) . (3)は 過去、(4)は 未来だよ。 yesterday. 口(4)私たちは今日の午後,その本を読むつもりです。 We ate going to tead ar book 友達 friend this afternoon. [ヒント] 走る run サッカーの試合 soccer game 読む read 13

(3)の考え方を教えてください💦 答えは3.5cmです。

3 ばねののびと浮力 H28 大分 14.3 130 表1は,ばねに質量20gの分銅表 1 をいくつかつるし,ばねののびを つるした分銅の 質量(g] 0 20|40|60|80 |100 測定した結果である。このばねに,ばねののび[cm] 高さ4cmの金属製の円柱をつるすと,ばねが3.5cmの びてつり合った。次に,図のように,円柱を水中に入れ た後,少しずつ下げていき,水面から円柱の底面までの 距離と,そのときのばねののびをはかって,その結果を 表2にまとめた。ただし,糸の質量は無視できるものと し,円柱の底面が水槽の底につくことはなかった。 (1) 表1をもとに,ばねには 表2 たらく力とばねののびの関 係を,グラフに表せ。 (2) 図の円柱を全部水に入れたときに,円柱にはたらく浮力の大きさは何Nか。 ただし,円柱をつるした糸にはたらく浮力は考えないものとする。 (3 ばねにはたらく力の大きさと円柱にはたらく浮力の大きさが等しくなるの は,水面から円柱の底面までの距離が何cmのときか。 0|1.0|2.0||3.0|4.0|5.0 水面から 円柱の底面 までの距離 糸 水面 4cm」 円柱 水面から円柱の底面まで の距離[cm) ばねののび[cm] 1 2 3 4 5 6 3.0|2.5|2.0|1.51.51.5

第何文型か教えてください。

KaoriiWants study chenistiy to p oni 日00 in university

日英同盟はなぜ解消されたのですか??