歴史の韓国併合付近のところなんですけど、総監府や統監府ってなんですか？またどういう統監府や総監府がありますか？

百人一首覚えられなくて泣きそうです(･_･､)中間テストで出るのに。。。 オススメの覚え方あったら教えてください！ 範囲は1～25です

答え合わせと、2️⃣の(4)、3️⃣の(2)Bを教えてくださいm(_ _)m

出る2 次の日本文に合うように, に適する語を書きなさい。 4点又4(16点) (1) 当時,人々は手で服を洗っていました。 people washed their clothes by hand (2) 彼女は病気ですが,日ごとによくなっています。 She's sick, but she is getting better (3) その店は花屋と郵便局の間にあります。 The store is the flower shop (4) その便は悪天候のため欠航になりました。 the post office. (because を使わずに) The flight was bad weather. 7|3 次の対話が成り立つように に適する語を書きなさい。 4点×2(8点) your mother ever played the flute? B: she She plays very well. レベル (2) A: UP you washed the car yet? B: I'll do it in the afternoon.

この問題のshowにsがつく理由が分かりません。sがつく時の基準がわからないので教えてください

STEP A 英文をつくろう JAPANESE 3日本語の内容に合う英文を完成させよう。 その広告は早起きはいいこと だと私たちに示しています。 (1) The poster shows that getting up early is good. us

つとめるー勤める、努める、務める、勉める 使い方の区別を教えてください！ よろしくお願いします

早起きにツトメル

英語です ⑴~4まで解いてみました あっているかみて欲しいです 違ったら　教えてください

Review the Key Expressions 各間、選択肢から適切な単語を選び、英文を完成させましょう。なお、余分な単語が1話 ずつあります。 1. そのベンチャー企業は、チームの頑張りのおかげで大きな成功を収めた。 The venture ( otke live d )( o0 )a big success (due ) hard ( rork ) the ( teams to business team's work achieved of due 2.一年以上のオンラン授業を行った後、以前の対面(の) 授業がいかに効率的だったか、 ありがたさがよくわかる。 Now we really ( oprec late classes ( 6rer ) old ( face )(spen ding )a yeat in online ) how(etticlent D-to-face )after ( mere classes. oyer efficient face mask / appreciate spending Were 3.長い間付き合っていたのに、なぜガールフレンドが会ってくれなくなったのか理解で きない。 I can't (_ fgue ( Togsther )me after we ( hadd ) why my girlfriend (talking ) been ( seelng )( out ) so long. had figure together talking stopped qut seeing 4. 退出する前にテスト用紙を提出してください。よい休暇をお過ごしください。 Please (_hand you ( lea ve )C in )( Before your test ( popers へ ). Have a nice ( racaten vacation In befare papefs give Jave Hand Discussion Questions 1. What activities would be safe in face-to-face English classes taught during a pandemic? 2. What possible problems could occur in online classes at colleges? Why?

（ア）に入る語を教えて欲しいです。

utiiui pen. T'm going to talk about my bag. 問2 次の英文は, エリ(Eri)と留学生のアン(Ann)の対話です。対話文中の(ア)~(ウ)の( )の中にそ れぞれ適する1語を英語で書きなさい。ただし, 答えはそれぞれの( )内に指示された文字で書き 始め、一つの に1文字が入るものとします。 d GeemsaL a betest Eri:We have a *field trip next month. Ann: Oh, yes. We are going to go to Yokohama. Eri:Yes. In the morning, we're going to visit the (7(m_ ) to learn about the history of Yokohama. Then, we're going to visit the *Marine Tower. We can enjoy the beautiful *view from there if it is (イ) (s____). Ann: That's wonderful. I hope the weather will be good. How about in the afternoon? Eri:We can choose from two *plans, the *aquarium or the zoo. Ann: Oh, I want to seea lot of (ウ)(a___---) at the zoo. Eri:That's nice. *field trip:遠足 Marine Tower: マリンタワー view: 景色 plans: 計画 aquarium: 水族館

この問題の6番なのですが、This train dosn't go downtown.となっています。 なぜ三人称単数でもないのに、dosn'tを使うのでしょうか？ 続いてる文も彼女とか彼とか母ではなく、Youなので疑問です。

1 have to も しくは has to に続く適切な動詞を以下から1つずつ選んで,文法的に正しい文を 完成しなさい。 (2点×7) read speak take buy change gQ weAr めがね (例)My eyes are not very good. I have to wear *glasses. * glasses 眼鏡 1. At the end of the course all of the students a test. Sarah is studying *literature. She a lot of books. * literature 文学 2。 3. Alberto doesn't understand much English. You very slowly to him. 4. It's late. I now. I'll see you tomorrOw. 5. Ill go to the store after work tomorrow. I Some food. 6. This train doesn't go *downtown. You at *First Avenue. * downtown 町の中心部へ * First Avenue 1番街(アメリカ合衆国ニューヨーク市にある通り)

個々のSDGsの課題解決法を教えてください！！

一般動詞を使った否定文の書き方を教えてください🙇‍♀️