(４)の問題です。 １番最後の写真の模範解答で、ラインを引いたところが、なぜそういえるのか分かりません‼ 教えてください🙏

酸化銅と炭素の粉末を加熱したときの化学変化について調べるため,次の実験を行いました。これに 関して, あとの (1)~(4) の問いに答えなさい。 実験 ① 酸化銅 12.0g と乾燥した炭素の粉末0.3gをよく混ぜ合わせた混合物を,試験管に入れ た。 (2) ゴム管とガラス管のついたゴム栓を試験管Aにさし,石灰水の入った試験管Bにガラス管 の先を入れた。 (3 図のように,試験管Aをガスバーナーで加熱したところ, 気体が発生して,試験管B の石灰 水が白くにごった。 酸化銅と炭素の 粉末の混合物 試験管A ピンチコック 混ぜ合わせた炭素の粉末の質量 [g] 酸化銅と炭素の粉末の混合物の質量 [g] 試験管Aの中に残った固体の質量 [g] ゴム栓 石灰水 ゴム管 試験管B ガラス管 (4) じゅうぶんに加熱して気体が発生しなくなってから, ガラス管を試験管Bから抜いて,ガス バーナーの火を消した。 (5) ゴム管をピンチコックでとめて冷ましてから, 試験管の中に残った固体の質量を測定した。 ⑥ 酸化銅の質量は12.0gのままで, 混ぜ合わせる炭素の粉末の質量を0.6g, 0.9g, 1.2g, 1.5gに変えて, 同様に実験を行った。 表は, 実験の結果をまとめたものである。 表 0.3 0.6 0.9 1.2 12.3 12.6 12.9 13.2 11.2 10.4 9.6 9.9 1.5 13.5 10.2

②、③が分かりません。 ③は「気体を何と置き換えているかに注目して」というところがわかりません。 教えてください🙏

② 二酸化炭素は,水上置換法以外にも集める方法があります。 図2は、その方法を示し たものの一部です。 図3の実験器具から適切なものを選んで,装置の図を解答用紙に完 成させましょう。ただし, ゴム管は必要に応じてのばしてもよく、器具の名称, 手やス タンドは示さなくてよいものとします。 図2 V TUN SKA I 解答用紙 にかこう。 TEENINJCSICA 図3 すいそう 水の入った水槽 sticles 出 試験管 L型ガラス管 せん ゴム栓つきガラス管 LEN じょうほう ちかんほう かほう ちかんほう じゅんすい (3) 水上置換法では,上方置換法や下方置換法と比べて, 純粋な気体を集めることができま す。 それはなぜでしょうか。 気体を何と置きかえているかに着目し、簡潔に説明しましょ う。 ( 14点)

わかんないので教えてください

学習日 日 (名前 間接疑問文③ (助動詞) ポイ I know what I know 月 ト [文の中に〈疑問詞+主語+助動詞+動詞の原形〜〉が入る形] 1 次の英文を, ( ① When will Mike visit Nara? (I know) 内の語句に続けて書きかえなさい。 I must do わたしは 何をしなければならないか わかっています。 What must Ⅰ do? が Ⅰ know のあとに続くと what I must do の語順になる I know when Miki. ② What must we do? (I don't know) I don't know what ③ Who can play the guitar? (I know) who 私たちは サッカーをすることができますか ④ Where can we play soccer? (Do you know) ⇒ Do you know where. soccer? will ) がんばろう Can visit Nara. the guitar. /7問 日本文に合う英文になるように, ( 内の語を並べかえて書きなさい。 ① わたしはトムが何をできるかわかります。 (what / Ⅰ / do / can / know / Tom/ ) I know what Tom can-do. ② わたしは健がどこへ行くつもりか知っています。 (where / go / Ken / know / will / 1/ . ) I know where gowill ken.... ③ あなたは何をしなければならないかわかりますか。 Do you (do / know / what / you / must )? Do you know what do you must ? はじめての消しゴム [激落ち】

地理のアフリカ州です。 （５）番がわかりません💦急いでいるので分かる方いましたら教えてください🙇🏻‍♀️

しえん (4) ⅢI・Ⅳを見て, アフリカの開発と支援について述べた文のうち ⅣV 輸出の割合 液化天然ガスコ 石油 82.3% 9.9 その他 7.8 ナイジェリア 624億ドル 誤っているものを、次のア~ウから1つ選びなさい。 てきせい ア 商品を生産者にとって適正な価格で取引するフェアトレード の取り組みが行われている。 イ ほとんどの国で工業製品が輸出品目の1位となっている。 ウ (5) 記述 Ⅳの国々のように, アフリカではモノカルチャー経済とよばれ る ボツワナ 52億ドル コート ジボワール 127億ドル ア (ナイジェ 野菜･果実 8.1 カカオ豆 | 28.1% 石油製品 は リ ダイヤモンド 90.5% 9.5 その他 その他 39.4 天然ゴム 7.1 8.88.5 ｣ 2018年,他は2019年) 金(非貨幣用) (世界国勢図会) 鉱産資源の輸出に占める割合が、8割以上になる国もある。 , 特定の一次産品の輸 かんたん 出にたよる国が多くあります。 このような国の経済上の問題点を簡単に書きなさい。

(2)の問題は、なんで【全体の金額】×【項目の割合】÷100の計算で求めることが出来るのか、教えて頂きたいです(- -；)

正答数 練習しよう! 右のグラフを読み取って答えよう。 □ (1) マレーシアの輸出品で, 1975年から2020年で最も 輸出額の割合が増えた品目は何か。 [ D ] (2) マレーシアの1975年と2020年のパーム油の輸出額 は約何億ドルか。 小数第1位を四捨五入してそれぞ れ整数で答えよ。 V①1975年 [約 M②2020年 [約 /3問 億ドル] 億ドル] マレーシアの輸出品の変化 1975年 38億ドル 2020年 2339億ドル 入園 生ゴム 21.9% 14.3 パーム油 石油・ すず 木材 13.1 12.0 石油製品 機械類 43.4% 9.3 6.1 その他 23.9 -機械類 5.5 ーパーム油 4.2 その他 37.9 衣類 4.2. -精密機械 4.2 (2022/23年版 ｢日本国勢図会」 ほか)

中3 理科 物理の問題です この問題の3.4が分かりません。 解答までの過程や理由を教えていただきたいです。

【7】 図1のように、底面積が5cm ², 高さが6cmの物体をニュートンばねばかりにつるしたところ、 1.5N を示し た。この物体を空気中から水そうの水の中にじょじょに沈めたところ。 ニュートンばねばかりの目盛りは図2のよ うに変化した。また、図3のようにゴム膜をつけた筒を水そうに入れたようすである。これについて、次の問いに 答えなさい。 図 1 3 水 i 物体 水の深さ E E in ばねばかり ニュートン 水そう 図2 (N) 2.0 の目盛り ニュートンばねばかり 1.5 1.0 20.5 ばねばかりを下に降ろした距離 図3 ゴム膜 透明な水 バイブ B 1.図2のBC間でニュートンばねばかりの目盛りが小さくなったのはなぜか。簡単に説明しなさい。 2. 物体がすべて水中に入ったとき, ニュートンばねばかりの目盛りは何Nを示すか。 3. 物体の底面がはじめて水そうの底についたのは、図2のA~Eのどの点か。 4.物体が図2のE点の状態のとき, 物体にはたらく浮力の大きさは何Nか。 5. 図3で、 AとBを比べたとき、 ゴム膜が大きくへこんでいるのはどちらか。 6.Cの筒のゴム膜で大きくへこむのは筒の上のゴム膜と下のゴム膜のどちらか。 ものさし

理科 至急です！ 電気抵抗です。 この、空欄の答えが分かりません。 答えだけでいいので教えてください！ お願いします🙏

導体 不導体 金銀 銅 アルミニウム 鉄炭 物質名 炭素 (黒鉛) ニクロム ガラス ポリエチレン ゴム 電気抵抗 [Ω] 0,022(2) 0.01652) 0.01762) 0.10 1. 1015~1017 1019 ~ 10²

この(3)を教えてください 解説見てもわかりません 詳しく教えてほしいですお願いします🙏

ガラス管 図2 130 29 次の実験について,あとの問いに答えなさい。 実験 1 図1のように, 0.40gの銅の粉末をステンレ ス皿全体に広げ, かき混ぜながら, しばらくガス バーナーで加熱し、よく冷やしてから、皿の中の物 質の質量を測定した。 この操作を, 皿の中の物質の 質量が変化しなくなるまでくり返し, できた酸化銅 の質量を調べた。 次に,銅の粉末 0.80g, 1.20g. 1.60g. 2.00gを用いて, 同様の実験を行った。 図 1 ステンレス皿 銅の粉末 ガスバーナー 図 2 3.50 実験 2 マグネシウムの粉末 0.30g, 0.60g, 0.90g, 1.20g, 1.50g. 1.80g についても,実験1と同様の実験を行い, できた酸化マグネシウムの質 量を調べた。 図2は, 実験 1. 2の結果をグラフに表したものである。 (1) 下線部aの操作を行う理由を、 「空気」の語句を用いて、簡単に書きなさい。 皿の中の物質の質量C 3.00 の2.50 の 2.00 の 1.50 マグネシウム 1.00 0.50 図1のように、試験管Aに酸化銅6.00g と炭素粉末0.15gの混合 図1 <新潟> 釧 0.50 1.00 1.50 2.00 金属の質量〔g〕 (2) 下線部の酸化マグネシウムに含まれるマグネシウムの質量と酸素の質量を、最も簡単な整数の比で表し マグネシウム: 酸素= (3) 銅の粉末とマグネシウムの粉末の混合物 4.00gを完全に酸素と化合させたところ、 酸化銅と酸化マグネシウ ムの混合物が5.50g得られた。 反応前の混合物中に含まれていた銅の粉末は何gか。 酸化銅と炭素粉末の混合物 ゴム管

(3)、(4)、(5)を教えて欲しいです🙇‍♀️

年 1年 化学実験 :気体発生(水素) 二股試験管による塩酸と亜鉛の反応 ■的】 化学反応による物質の変化と質量・体積の関係を考察する。 二股試験管4本ゴム管付きゴム栓2本 メスシリンダー2本 水槽 (ラボボックス) 塩酸 8mL 亜鉛片 4枚 順】 ① 二股試験管に塩酸と亜鉛片をそれぞれ入れ、 ゴム管付の栓をする 塩酸 : 0.2mL~2.0mLの幅で0.2mL 刻みの連続4種類を各班で決める 0.16g 亜鉛 : 同じ質量のものを4枚 ② 水槽に水を張り、 メスシリンダーを満水の状態で沈める メスシリンダー内にゴム管を入れ込み、 メスシリンダーを立てる ④ 二股試験管内で塩酸と亜鉛片を反応させ、発生気体を水上置換法にて捕集 ⑤ 捕集が完了したら発生した気体の体積を記録する (注意:ゴム管は水中から出しておく) 4種類の塩酸の量で発生気体量を比較する (グラフ化) 図は反応開始時のものです J 船と塩酸の化学反応式 ・+2HCI-H2+2nclr 塩酸 1.2 1.4 1.6 18 mL mL mL mL 発生気体量 40 59 58 60 mL mL mL mL (3) 中学で学んだ知識を思い出し、 どのようなグラフになるか予想してから、 4種類の塩酸量と発生気 体をグラフ化しなさい。 【予想グラフ】 (4) グラフから気づくこと、考えられることをできるだけ多く、班で話し合いながら書きなさ い。 (グラフの書き方についても考察する) (5) 手順⑤の注意でゴム管を水の中につけておくと、 どうなるか理由も含め書きなさい。 (結果・考察) 他の班の結果も踏まえて、 化学反応式とどんな関係があるか考えて書きなさい。 【片づけについて】 二股試験管に残っている廃液は混合溶液であるため、回収して適切に処理した後、廃棄しま

中3理科　力の問題です。 (3)の問題の解き方がわからないので教えてください。 ちなみに答えは0.25です

60 最 3編 運動とエネルギー 水準問題 60 次の問いに答えなさい。 同じゴムひもが何本かと、同じおもりがいくつかある。 ゴムひも1本の上端 を固定し、下端におもり1個をつるすと,ゴムひもの伸びは3cmであった(図1)。 ゴムひもを引くように加えられた力と,ゴムひもの伸びは比例するものとして､ あとの問いに答えよ。 ゴムひもの質量と,おもりの大きさは無視する。 ゴムひも2本をたばねて1本にしたものを A, ゴムひも2本をつぎたして1 本にしたもの(長さは2倍になっている) をBと呼んでおく。 (1) A, B のそれぞれにおもり1個をつるした場合、 伸びはそれぞれ何cmか。 A[ ] B[ ] (2) 図2のようにAの上端を固定し、 Aの下端におもり3個をつるして, そ のおもりの下にBをつるす。 そのとき, Aの伸びとBの伸びはそれぞれ何cmか。 A[ ] B[ ] 2 Bの下端をつまみ, 引っぱってBの下端をゆっくりと下に移動させて いく。 Aの伸びとBの伸びが等しくなるとき, その値は何cm か。 [ 解答別冊 図3 A 水平距離 ] (3) 図2でB の下端をつまみ, 図3のようにBがつねに Aと直角になるように保ちながら, B の下端をゆっく りと右上方向に移動させていく。 Aの伸びとBの伸び が等しくなるとき, ゴムひもBの傾きはいくらか。(傾 きとは数学でいう直線の傾きのことで, 高さ の値) [ 水平距離 1 ■ Aと同じものをもう1つ用意し(A' とする) 図4の ようにAとA' と B がつねに120° ずつの角度になるよ うに保ちながら, A' の下端とBの下端をつまんでゆっくりと移動させていく。 びが等しくなるとき, A' の伸びは何cmか。 図 1 B /// 高さ 図 2