甲午農民戦争はなぜ怒って、そこから日本と清が対立するまでの過程を教えてくださいm(_ _)m

(2)と(11)が同じ答えになるんですけど、やはりどっちかが間違っているのでしょうか…？

歴史5 欧米の近代革命と明治時代 の問いに当てはまる語句を 17世紀半ば、国王と議会の対立から始まったイギリスの革命を何というか。 1776年にアメリカ 13州が独立宣言を発表したが、 どこの国からの独立を宣言した )から選んで記号で答えなさい。 (1)マ か。 (2) 子 3「人は生まれながらにして自由で平等な権利をもつ」 など、人間の自由と平等, 国民 主権,言論の自由などを唱え,フランスで発表された文書は何か。 9年,藩主が治めていた土地と人民を朝廷に返させたことを何というか。 ィコリう (3) ネ 4 1869 5)明治政府が財政を安定させるために, ①土地の所有者と地価を定めて地券を発行 う ちか ちけん し,の課税基準を地価に変更し、 ③税を現金でおさめさせるようにした改革を何と いうか。 へんこう (5) ス かいかく (6) ワ (す) (6)「学問のす め」を書き, 人間の平等と民主主義を説いた人物はだれか。 (7) 1877 年,西郷隆盛を中心として,鹿児島の土士族らが起こした戦争を何というか。 8)大日本帝国憲法制定の中心的人物で, 初代の内閣総理大臣に就任したのはだれか。 9)日清戦争の講和条約は,どこで結ばれたか。 10(9)の講和条約の後,遼東半島の清への返還を日本に勧告した三国とは,ロシア, フ さいこうたかもり (7) ウ かこしま ていこくけんぼう ないかくそうり しゅうにん コ にっしん こう わ リアオトン 9 へんかん かんこく ランスとどこの国か。 (10) ツ せいさく どうめい 1) 1902年,ロシアの南下政策に対抗して,日本が同盟を結んだヨーロッパの国はどこ か。 Tゴンス にちろ 2 1905年に日露戦争の講和条約が結ばれたポーツッマスはどこの国の都市か。 3)日露戦争の前に,官営工場として福岡県に建設された工場は何か。 金融や貿易,鉱山業などの多角経営により,日本経済を支配するようになった三 井·三菱·住友などの大資本家を何というか。 5足尾銅山鉱毒事件の解決に力をつくした人物はだれか。 (12) ふくおか みつ きんゆう (13) い みつびし すみとも (14) こうどく (15) 区産業革命 イ.財閥 ウ. 富岡製糸場 エ.八幡製鉄所 オ.産業資本 カ、田中正造 キ廃藩置県 タ福沢諭吉 ケ. 大久保利通 3.伊藤博文 女成辰戦争 シ.西南戦争 ス. 地租改正 セ.函館 ソ.上海 次,下関 チイギリス .ドイツ テ.アメリカ ト. 自由宣言 ナ版籍奉還 ニピューリタン革命 ヌ.農地改革京人権宣言 ノ.大隈重信 年表中のア~ウは, AからBの間に起こっ こできごとである。 )ア~ウを年代順に正しく並べたものを,次 のの~のから一つ選びなさい。 1868 A 明治維新が始まる (16) ア 日露戦争が始まる イ 日清戦争が始まる ウ 大日本帝国憲法発布 1914 B 第一次世界大戦が始まる *ア のア→ノ の の

【⚠至急!!!⚠】 大隈重信って何した人でしたっけ。。。 簡単に教えていただきたいです!!

空いてる所教えてください！

テーマ:応仁の乱とその後の社会の変化を理解しよう! 【資料:あとつぎ問題をめぐっての対立) 100年におよぶ戦乱Lの時代へ 四四 五五 九O 年年 高府 8代将軍 私は、将軍といっても、その地位は低く、政治 家としての能力もなかった。そういう中で、私の 応将発金土館十 仁軍言貸一鐘因 ゆののカし挨が歳 ず乱跡をや るへ継ま税 ぎすで 問 利日続将 益 はか を 上子地 げはで あとつぎを弟の義視にするか、息子の義尚にする かという問題に、守護大名の細川勝元と山名宗全 がからみ、さらに畠山家の相続争いと斯波(Uば)家 の相続争いもからんで対立が激化した。 :京都では、将軍のあとつぎ問題をめぐって、東軍と 西軍とにわかれて、11年間にわたる争い(戦乱) が起きましたが、この争いのことを何という…? 2:Q1の戦いのときの幕府の将軍は誰…? 3:団結した農民が土倉や酒屋をおそった右の資料のアは…? :Q1の戦いの後、各地で、守護大名の地位を実力でうばっ て国を治めようとする一挨が起こりますが、右の資料のイ。 ウの一接を何という? Q1 kのし Q2 利 【資料:地方の一挨) A土一接の起こった場所 1428 -正長のア ア 1485 +山城のイ 1488 +加賀の ●イ「今後は、いずれの品山軍も 山域国に入って来てはならぬ」 ●ウ「百姓の持ちたる国」 イ イ 寝ウー向-縦 ア 5:Q1の戦いの後、「実力(武力カ)のある者がカをのばして、 上の身分の者に打ち勝つ」という動きが激しくなりましたが、 この風潮(この時代の動き)を何という…? 5:Q1の戦いの後、約100年間続く戦乱の時代を何 Q5 下砲 という…? Q般園時代 【資料:戦国大名) 戦国大名の登場! 7:Q5の風 1560年頃 ③ 微田保長 今山表え 0そ利先献 (1530~1578) もと越後(新潟)の 守護代。信玄と川中 島で何回か戦った。 の (1497-1571) もともと安芸の国(広 島県)の地頭。 中国地方の支配者と なる。 潮の中、 地方では、 「戦国大名」とよばれる実力者が 登場しました。資料の①~⑤の戦国大名は…? 3:右のA·Bの旗は、 資料①~5の戦国大名の誰の旗…? 大風 A B 71582~1573) 一四八九年 東山に移り銀閣をたてる |次の将軍は、 義視様だ 足利義政 |足利襲視 |斯波義敏 |ヨ番 |富山義就 ここ4 義尚様だ。 足利要) 日野富子| 斯波義兼

⑶の➁の解き方を教えて欲しいです。答えは5:3か7:3です…ハッキリしなくてごめんなさい。。 追記　横のメモとかは気にしなくて良いです

1 1U町 H6~8 ウ 14時~15時 17時~18時 エ 9 12 15 18 (20点一各4点) 時刻[時) AA Aa [2 2 優性形質 エンドウの種子の形が子や孫にどのように遺伝するかを調べるために, 次の実験1,2を行った。 あとの問いに答えなさい。 [実験1] 丸形の種子をつくる純系のエンドゥと, しわ形の種子をつくる 純系のエンドウをかけ合わせたところ, 図のように,できた種子(子)は すべて丸形になった。 【実験2] 実験1で得られた丸形のエンドウの種子(子) を育て, 自家受粉 させたところ,図のように, 丸形としわ形の両方の種子(孫) ができた。 (1) 実験1のように, 対立形質をもつ純系どうしをかけ合わせたとき, 子に現れる形質を何というか。 (2) 種子の形を丸形にする遺伝子をA, しわ形にする遺伝子を aで表すとき, 次の文の口X], にあてはまる遺伝子の記号をすべて書け。 実験1で用いた丸形の純系のエンドゥとしわ形の純系のエンドウがつくる生殖細胞の遺伝子は それぞれX]になり, 得られた子の遺伝子の組み合わせは, (3) 実験2について, 得られた種子 (孫)は1068個であった。 親 (新潟改) 丸形 しわ形 AA、aa Aa) 子 Aa X 丸形 3:10 孫 丸形 しわ形 エ 光の種子: しわ形の種子 L 267 41g8 29 87 Y」になる。 ①得られた種子(孫)のうち, 丸形の種子は何個か。 次のア~エから選び, 記号で答えよ。 ア 267個 (-2-1)523 イ 356個 ウ 712個 エ 801個 2② この1068個の種子をすべて育て, それぞれ自家受粉させたとき, 得られるエンドウの丸形の 種子としわ形の種子の数の比はどのようになるか。

貿易摩擦とはなんですか？簡単に教えてください。 相手国との輸出・輸入の額の差により対立することをいうのですか？それとも差ができること自体をいうのでしょうか？

この回答で合ってますか？ （答えが無くて、分からないんです…)

16 社会生活を円滑に営むためには対立を調整し、 対立を防ぐために、 前もって集団内や 集団間で( )(ルール·規則)をつくっておく必要がある。 17 16をつくるときには、 だれにどのような権利があり、また、どのような義務や( )が あるかを明らかにすることが大切である。 18 全員の合意が必要な場合に利用される採決の方法を何というか。 19 一定の結論を出すときに、より多くの賛成を得るために利用される採決の方法を何とい 20 19は、結論を出す前にじゅうぶんに話し合い、( )が大切である。

2枚目の回答合ってますか？ 間違っていたら教えて下さい🙇‍♀️

1国際社会で、国の枠をこえて世界規模で一体化する動きを何というか。 2 商品やサービスの生産などについて国と国の間で行われる競争を何というか。 3 それぞれの国や地域が、競争力のある有利な産業に力を入れ、競争力のないものは輸入する、 そういう分業のしかたを何というか。 4 さまざまな文化をもった人々が協力し合って共生する社会を何社会というか。 5 私たちが身につけるべき、 情報を正しく活用する力を何というか。 6 現在の日本のように、 子どもが少なく、 高齢者が多い社会を何社会というか。 7 人間の心の働きでつくり出されたものの総称を何というか。 8 長い歴史の中でつちかわれ、人々に受けつがれてきた文化を何というか。 9 日本の8を保護するために制定されている法律を何というか。 10 人の集まりであり、 人が社会生活を営むまとまり (単位)を何というか。 11 人間は10の一員としてでなくては、一人では生きていくことはできない。 このことから 人間はどんな存在だといわれているか。 12 集団内で人々の意見や考えが衝突し、 たがいに張り合うことを何というか。 13 たがいの意思が合致すること、 心を合わせることを何というか。 14 時間、労力などの無駄を省き、 効果的にものごとを行うことを何というか。 15 公平で、特定の人を不当にあつかわないようにする考え方を何というか。

この作品の鑑賞文を書かないといけないのですが、 何か案やコツなどありますか？💦 まず最初に、この作品の魅力を書かないといけないのですが、中々思いつかなくて😅 よろしくお願いします🙇‍♂️

M ロロ LCCP EC4

キューバ危機について分かりやすく簡単に教えてください。