教えてください。

(7) 弟はまもなくよくなるでしょう。 My brother will [ ]long. (8) 彼は, 「全力を尽くそう」と心の中で思いまし た。 1, "Tll do [ He said to [ best." ste oi)

（）内にあてはまる単語や符号を教えてください。

(4) あなたは歌うのが好きですか。 Are you | ] singing? he

このワークの70〜92までの答えお願いします 急いでます！

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中二数学の問題です。この問題の解説を読んでも理解が出来ないので分かりやすく解説して頂きたいです。

別解 AD/BQ. AD=BQより1組の対辺が平行で その長さが等しいことを利用してもよい。 平行線と面積 7 右の図の四角形 (10点) D ABCDで, 点Aを通る 線分AMで,この四角 形の面積を2等分した い。点Mが辺BC上に あるとき, この点Mの位置をどのように 決めればよいか脱明しなさい。 まず。 この四角形 APCD と等しい密種 の三角形ABEをかく。 △ABEで, EEの 中点をMとすると。 LABM=DAAEMとなる。 A 33 B C 本 説明(例)点Dを通り, 対角線ACに 平行な直線とBCの延長線との 交点をEとし, 線分BEの中点 をMに決めればよい。 2年 103 デークの比較 5章 三角形と四角形 Q S

②に「used」が入ります。 〜されるだから過去分詞になるのは分かるのですが、be動詞は要らないのでしょうか？？

Tlearned about Katsushika Hokusai. in them and began to draw the same patterns. After that, I also found an interesting book about drawings. It was written by Katsushika Hokusai, a very famous artist who made many wanted to show her other patterns drawn with some circles. When I was looking for n the Internet, I found some beautiful patterns and showed them to her. She got interested winter vacation, she began to draw circles on a piece of paper with a compass. ; she learned how to drawa circle with a compass at school. One day in Hello, everyone. Do you like to draw pictures? I am a member of the art cub, and I like to do that. I have a sister and she is nine years old now. 大阪府(一般入学者選抜) (2018年)-19 Last Jear; beautiful pattern with a combination of circles and 。fower. When she showed it to me, she looked happy. So, I trying to draw a She was it looked a pattern (模様) On them 2 a Japanese prints ukayoe. Today, I will talk about the book and some other things that D。 vou know that Katsushika Hokusai used rulers and ompasses when he drew some pictures? According to him, it is nOssible to draw pictures of everything with rulers and compasses. In the book I found, ways to draw things with rulers and compasses are shown. Please look at this picture. It shows two drawings in the book. The right one is a drawing of ョ bird. The left one shows the outline of the bird. We can see drawings in the book written by Katsushika Hokusai ome words beside those drawings. Although I cannot read them, ら ャ てうをく

この英文を簡単に翻訳してほしいのですが… お願いしますm(_ _)m

It has been an amazing year watching each and every one of you learn/ This year has come gone quickly. I cannot believe the end is already here/The closing of one door and the opening of another. I 会論 want to thankéach of you for all smiles/ the funny conversations/ the memories/the learning that we shared this school year. 成功する。 My wish for everyone is that you will be successfulineverything 失望 you do/ Make no room/for disappòintments ánd most spetially the 特に ひともみるい word “give up”, Giving up is the worst decision/you can mak% Remember this phrase“Behind every successful man there are a lot 高闘する of unsuccessful years/" Always strive and be the bestyou can beBut know your limits. ヒ比較る Be gratefuy álways try/hot to compare yourself fo others because everyone is unique/specialánd amazing/ There will never be another you/Believe in yourself/ for you are stronger than you know/Fill your heartwith laughter and smile/ ー等 Thank you for giving me the opportunity/to be a part/6f your journey, I cannot wait/to see all your accomplishments ín the future/ ヘ以トは何む I wanthothing but your very bestin the years to come

②教えてください

江ム 兄と弟がいる地点を結ぶ (4) 右図のような円形の遊歩道がある。 兄と弟が遊歩道上のA地点を出発し、それぞれ一小立短い方の弧の長さ 定の速さで歩き、遊歩道を1周する。 兄と弟が反対方向に歩くとき、 次の①. ②の問い に答えなさい。 0はじめに、兄と弟は,同時に出発し, 2人とも 24分で遊歩道を1周した。兄と弟が出発してか ら経過した時間と,兄と弟がいる地点を結ぶ短い 方の弧の長さの関係をグラフに表すと,右下のよ うになった。 遊歩道1周の道のりは何mか, 求めなさい。 あ 9: 1:1 .5点 弟=A 1ち 同封ち 代感 兄 あと 16cc 12 ら静の 7C0 (んて、3 "A)ら その で す 12ce でぐ us. の句のいず 次に、弟は兄より先に出発し, 24分で遊歩道を 1周して,A地点で止まり, 兄を待った。兄は弟 が出発してから6分後にA地点を出発し,弟が歩 く速さと同じ速さで歩き,遊歩道を1周した。 うで4c 3i9:90 36 兄が出発してからx分後の兄と弟がいる地点を 結ぶ短い方の弧の長さをymとするとき,兄が出 2 発してから遊歩道を1周するまでのxとyの関係 に、を,グラフに表しなさい。 ただし、 ( )内に文字がきれてい |2c よう 3 24(分) 6 12 18 兄と弟が出発してから 経過した時間 Lee 3で 兄と弟がいる地点を結ぶ 短い方の弧の長さ

誰か一から教えてくたさい

が発生していることがわかる。日本列島付近では, 海 洋プレートが大陸プレートの下に沈み込んでいるの で、プレートの境界で起こる地震の震源は, 太平洋 側から日本海側に向かって深くなっていく。 (3) 右図のように, 図2 にA~C地点を中心とし, それぞれの地点の震源か らの距離を半径とする円 をかき入れたとき,それ ぞれの弧が交わる点を結 ぶ直線の交点が震央の位置である。 3つの直線の交 点はB地点に一致することから震央はB地点で, B 地点の震源からの距離が地震の深さといえる。 4 (1) イ (2) ① イ ② ウ (3) ① 4月 ② 9月 ア。 Bイ C エ 解説 工tの日の近くに見えている。下 カ

この類題1を教えてください。答えとなぜその答えになるの平行記号を用いて説明して欲しいです。

上で、EF//BDである。 △FCDと面積が等しい三角形を AD上の すべて答えよ。 △FBD OFBの OEBC 3一類題1 次の問いに答えよ。 1)平行四辺形ABCDの辺CD上に点Eをとり、AEの延長とBCの延長との交点をF、 ACと BEの交点をGとする。 このとき、 次の三角形と面積が等しい三角形をすべて答えよ。 1 AEBC 2 △DCF EE E B B 04 0 (2)右の図で、点E、 Fは平行四辺形ABCDのAB、 BC上の 点で、EF//ACである。 △ADEと面積が等しい三角形を すべて答えよ。 3一類題2 次の問いに答えよ。 (1)次の四角形ABCDで、AD//BC、 AE//DCである。 AEとBDの交点をF、 DEと 血の三角形と面積が等しい三角形をすべて答えよ。 O F B F

答えが配られず、わからないのですが、 どなたか回答していただけないでしょうか？ よろしくお願いします(๑•﹏•)

C春組の文がほぼ同じ内容になるように ( )にあてはまる語を書きなさい。 女の意味を考えてね! They apeak Engliah in many countrias, Engliah ( X ) in many oountrles X specken 2 Mr.lnoue teaches us Japanese Japanene () ( ) us by Ma. Takezo0 3 She made that oake, That cake () made by ( ) 4Aki wrote the letter. The letter ( ) ( ) ( ) Aki. (5When did they bulld the school? When () the sohool ( )? 6 They sell many thinga at that atore. Many things ( )() at that store. 7 What is the English name of this food? What is this food ( ) in English? 8 My house is fifteen years old now. My house ( )( ) fifteen years ago. X X 9 Ruka takes care of her brother. Ruka's brother ( )( ) ( ) ( ) ( ) her. 10 A foreigner spoke to me, 1( )( )( )( ) a foreigner. 11 We can see stars at night. Stars( )( )( ) at night. X 12 You must do the homework now. The homework must ()( ) now. 13 The book interests me, l am()() the book, 14 Billy took the pictures. The pictures ( ) ( )( ) Billy. 15 Billy took the picture. The picture( )( )( ) Billy. 16 This bus will take you to the station. You will ( )( ) to the station ( ) this bus. 17 He read the book. The book ( ) ( ) ( ) ( ). 2