かっこに入るのはtooであっていますか？

ヽ ヽ s 4 ュ 2 This environmental problem was so serious that the scientists couldnt solve 、 This environmental problem was ( ) serious for the seientists to Solve.

これの解説の意味がよく分かりません。 わかる方、教えて下さい。

1 頒 ング6 の ある商品の仕入れ値に 4 割の利益を見込んで定価をつけた。 しかし, | 計ったく売れな ょかったため, 定価の 2 割引きにして売ったところ, 1 個につ き 860 円の利益を得た。この商品の仕入れ値はいくらか求めなさい。 人テ入か値 も 人(由*わャ 定介只 2 イ 。 ScictW 32 守 モイ っっ守(2 が< ・ 壇 25の (7 演 イイ だ ココ 亀大 グー /の6 0 ン あくて他人自昌 366の円 2 S※ = 手財 (6@) 太郎さんは家から 2600m 離れたおじさんの家に向かって出発した。 約束の時間に間に合うように, はじめは分速 50m で歩いていたが., 遅刻する

(　)にどれが入るのかわからないので教えていただけるとうれしいです あと(　)に入れたときの訳も教えて欲しいです

(6)でなぜ変わらないイオンはCl-なのでしょうか

、 すると. 銅板と 『鉛板に接続した電チイ" 、 なきい。( ) (④ このような装置を何といいますか, 漢字で答え Sbのを, 表のアーエから一っ選び, 記帳 (5) 次の支の空欄に適する語句の組み合わせと 上WE*じいも | にSCIAVWS 人 が人ルルに 図 2のような装置では, 物質のもっている (衝9 ) エネルギーが ( & ) 変化にょって ( 了凍) エネルギーに変換されている。 貞|N20 | (D) ア |電気| 化学 イ | 化学 | 電気 2人(AE のし EE 堆 | 電気 (6) 反応が進なにつれて. 数が増えていくイオン。 減っていくイオン, 変わらないイオンをそれ

大至急！どのような文になりますか？ また意味も教えてください！

ーー チ (2) Today ! read a book about a famous scicnist 1 ( ) (4)(C) ( ) (5) ( ) worked hard for many years to rnake a *medicine. fhas saved a iot of pcople. (注) medicine 半

両生類の成体の呼吸器官は何故皮膚呼吸もするのですか？

問2までは無理矢理やったんですけど3からわからなくて。。。 1と2も間違ってたら指摘してください！

四 mez (表量のみ) 次の圏、回に答えなさい。 genetically modified food) 還 次の英文は ジョューンス先生(Mr Tones)がクラスの生徒たちと遺伝 子組み換え食品( と農薬(agricultural chemicals) について話している場面のものです。これを読んで 1 ーーーーで| There are toOo many people Kota : ] wat blems last night. mwatched a TV program about food proble mn in the future. liVing in the world, so there wont be enough food for all of the Saki : IT saw it,too、The food problems are more difficult than math problems. | Kota : 1 think farmers should produce more "CrODS. for people to eat. | Saki : My "parents are farmers、They say their job js to produce enough cropS TTP 。 | They wull also | Crops will die i there are *weeds around them or they have diSeaSe- | die if there are many bad weather days. | | Kota : Does that mean itS not easy to produce more crODS? SNSIT6S difficult。My parents always worry about their CrODS. ら 過 IMr Jones : Do you think genetically modified food wi help to produce HOTE CTODS: | Saki 1 dont know much about it. Mr.Jones : We have *genes that come from our parents. They carry informa lants, too. Short legs or long legs or black hair or red hair. GeneS are found in all animals and pla | Kota : My father has long hands and I have long hands, to0. tion about you,Such aS | IMr jones : And some *scientists put a gene into crops and it could make the croDS StrOngeT against |15 agricultural chemicals。 When farmers “spread the agricultural chemicals over their | genetically modified crops, weeds die but the crops dont | Eota : Thats greatl They will help your parents with their work. Sakt | Mr Jones : Butthere are some problems. People see fewer "honeybees In America now. Agricultural chemicals may be *killing them. Kota : Really? Honeybees put *pollen from one flower on another one to help it to *grow. Without honeybees, we wi not have fruits, *vegetables. and other plants. | ] Saki : We will die soon without food. And now in many parts of the world. (alot of / die / mare / children / because / there / who) there isnt enough food for them to eat. IKota : Yes, and *at the same time, there's a lot of *unsold or leftover food in restaurants. food |25 Ia | Stores, and even at home, Tlearned it when 1 watched the program last night. 1 couldnt believe there was more leftover food at home. Mr.Jones : Do you know a "food bank? There are many food banks in America. They *gather such food and give it to people *in need. Tread about it im the newspaper. There are some in japan、too. 1 hope all of us 30 each other and can eat enough food、 YYe should think of the best way to do so. 農家(の人) crop(s) 作物 parents 両親 weed 雑草 disease 病気 子 。 mformation 情報 scientist 科学者 spread まく honeybee(s) みつばち pollen 花粉 grow 育つ Vegetable 野菜 atthesametime 同時に - 売れ残り と食べ残しの食糧 "food bank フードバンク gather 集める 英記

教えてください🙇‍♀️💦

NE EGR (問?] 次のし=]のoo 「ぁ] re」 にsci議妥 数字をそれぞれ答えよ。 右の図1 は, ある中学校の生徒40人が, 先週 1 週間に利用したバスの乗車回数を調べ, その結 果をグラフに表したものである。 バスの乗車回数が中央値と等しい生徒の人数 - は, 全体の人数の|あい]%である。

教えていただけると嬉しいです🙇‍♀️🙇‍♀️ (消したあとは気にしないでください🙇‍♀️)

このような問題の解き方がいまいちわかりません！ どうやったらできるようになるんでしょうか，