文法 写真の問題でなんで1.2.3が連用形になるか教えてください🙇

次の各文中の線部の中止法を用いた語 の品詞・活用形を答えなさい。 ④ 修学旅行は楽しく、私たちのよい思い 出になります。 ② 急いで部屋を片付け、電灯を消して外 へ出た。 試験問題は簡単で、満点をとれる自信 があった。 考え方 品詞も活用形もすぐわかるだろう。 答 ①形容詞・連用形 動詞・連用形 ③形容 動詞・連用形 132

これであってますかね？

漢字道場3 四字熟語 お出る 次の四字熟語と同じ構成の四字熟語を後から一つずつ選び、 記号で答えなさい。 4点×6 (24点) きどあいらく 一刀両断 喜怒哀楽 三々五々 ばんべつ ろうにゃくなんによ 千差万別 老若男女 きんぽん 有名無実 イ 花鳥風月 ア謹厳実直 ここん 古今東西 オ 大器晩成) Saty ないゆうがいかん 内憂外患 明々白々 (6) ように、 に当てはまる漢数字を書きなさ

④を教えてください🙇‍♀️🙏

行動の仕方や価値観。 言葉やあいさつなど。 科学 宗教 芸術 〇日本では、地域によって気候や風土が異なる→多様な文化がはぐくまれてきた。 かぶき はつもうで ぼん ◎日本の伝統文化・・・ 能や歌舞伎などの芸能。 初詣やお盆などの 4 文化 1 (3 技術の発展→暮らしの向上。 しんこう 心のよりどころ。 神仏などへの信仰。 人生を豊かにする。 音楽, 美術, 演劇。

この問題の解き方と答えを教えて下さい！

(4) +1=1

酸化銀の熱分解が2Ag2O→4Ag＋O2なる意味がわからないです！教えてください…！

なんと答えれば良いのでしょうか、？ 教えて欲しいです。🙇‍♀️

大トオル AL1/9 化していきま し た 。この 織田信長と豊臣秀吉により、 戦国時代は終わり, 日本の社会は近世社会へ大きく変 二人は,どのような形で戦国時代を終わらせていったのか、 二人の年表の作成を通して考えてみましょう 。

中学2年生です 数学が少し苦手で比例、反比例、割合、文章問題とかが苦手です…（._."Ⅱ） だけど、連立方程式とかの計算は少し得意です！ ‪( * ॑꒳ ॑*) 文章問題や割合を求める計算とかがもっと得意になる勉強方法とかありますか？ 回答よろしくお願いしますm(*_ _)m

(3)、(4)、(5)、(7)、(9)を教えてください🙇‍♀️🙏 お願いします。

2 次の地図を見て、各問いに答えなさい。 鹿児島県 福岡県 中国山地 A Q 2 6 B 沖縄県 Le 33 0

(3)、(4)、(5)、(7)、(9)を教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️ お願いします🙇‍♀️

2 次の地図を見て、各問いに答えなさい。 (1) diktat |鹿児島県 福岡県 öl 中国山地 A 13 2 6 B 3 沖縄県 I AD

この問題の解き方を教えて欲しいです🙏

チャレンジ問題 食生① 1 の示すすべての角の大きさの合計 ma を求めなさい 。 ma et ma a ma dat ma dal mo eat mo Act ma bata mo tat ma 1 ma aatma sem eat meat mo ept momomomo ear cromo Prima OAT (1 03