至急です！技術　中2 プログラミングです。 レゴの車のプログラミングをやってるんですが、明日までに安全性、利便性がもっと高まるにはどうしたらいいを考えなければなりません。このレゴ車を使って無人配達をする事です。障害物（人も）をよけること、赤信号で止まることは、もともとありま... Read More

【6】教えてください🙇‍♀️

6 ジェットコースターが斜面を下り始めてからx秒間に進む距離をym とするとき、y=3c² の関係があり ます。 次の平均の速さを求めなさい。 (1) 下り始めてから2秒後までの間 (2) 下り始めて1秒後から3秒後までの間

（３）と（4）教えてください🙇‍♀️

(3) 転がり始めて4秒後から6秒後までの間に進む距離を求めなさい。 (4) 転がり始めて4秒後から6秒後までの間の平均の速さを求めなさい。

（２）教えてください🙇‍♀️

5 ボールを斜面で転がしたとき, 転がり始めてからx秒間に進む距離をym とするとき,y=2x²の関係が あります。 (1) 転がり始めてから3秒後までの間に進む距離を求めなさい。 y=2+32 (2) 転がり始めてから3秒後までの間の平均の速さを求めなさい。 18m

急ぎでお願いします

2 台車を用いた実験について以下の各問いに答えなさい。 1 図1のような装置を使って, まさつのない水平面上を進む台車の運動を調べる実験を行いま した。図2は、この運動を記録した記録テーブを6打点ごとに区切ったものです。 ただし、記録 テーブは打点を省略してあります。 また, 記録タイマーは1秒間に60打点するものを用いました。 空気抵抗や記録タイマーの抵抗及び糸と滑車のまさつはないものと考え、次の問いに答えなさい。 図1 [cm/秒〕 1 遠さ 図2 A 1.5 cm ■記録タイマー 1 時間 台車 B 4.5cm (秒) [cm/秒〕 糸 (1) 記録タイマーが6打点するのにかかる時間は何秒ですか。 ( (2) 図2のBの区間の平均の速さは何cm/秒ですか。 ( cm/秒) (3) 図2のA~Dの各区間の平均の速さは何cm/秒ずつ大きくなっていますか。 ( cm/秒) (4) おもりから静かに手をはなし, 台車が動きはじめてから1秒後に糸を切りました。 台車の速 時間の関係を表すグラフを次のア~エより1つ選び, 記号で答えなさい。 ✪ 過さ C ① 7.5cm 滑車 □おもり 1 時間 [ cm/秒] D 速さ 10.5cm 1 時間 秒) [cm / 秒] 速さ 1 時間

回答お願いします

2 台車を用いた実験について以下の各問いに答えなさい。 間 1 図1のような装置を使って, まさつのない水平面上を進む台車の運動を調べる実験を行いま した。 図2は、この運動を記録した記録テープを6打点ごとに区切ったものです。ただし、記録 テーブは打点を省略してあります｡ また, 記録タイマーは1秒間に60打点するものを用いました。 空気抵抗や記録タイマーの抵抗及び糸と滑車のまさつはないものと考え、次の問いに答えなさい。 図1 [cm/秒〕 1 テーブ [速さ 図2 A 1.5 cm 記録タイマー 1 時間 台車 B 4.5cm 糸 [秒] ① C (1) 記録タイマーが6打点するのにかかる時間は何秒ですか。 ( (2) 図2のBの区間の平均の速さは何cm/秒ですか。 ( cm/秒) (3) 図2のA~Dの各区間の平均の速さは何cmn/秒ずつ大きくなっていますか。 ( cm/秒) (4) おもりから静かに手をはなし, 台車が動きはじめてから1秒後に糸を切りました。 台車の速 さと時間の関係を表すグラフを次の⑦~ エより1つ選び, 記号で答えなさい。 ( ) [cm/秒〕 滑車 □おもり 7.5cm 1 時間 [cm/秒] 1 D 過ぎ 10.5cm 1 時間 秒) [秒] [cm/秒〕 1 速さ 1 時間 〔秒〕

1の(2)です 答えがアになる理由が分かりません、チョーク側から光が差し込んでくるのはなぜですか？作図も合わせて解説していただけたらありがたいです🙇🏻‍♀️

1 身近な物理現象 1 光の性質 透明な物質中での光の進み方について調べた。 次の(1)~(3) に答えなさい。 (1) 図1のように, 水中に光源を置き、水面に向けて光を当てた。 水面と光の進む向きのつ くる角度が30℃のとき, 屈折する光は観察されなかった。 このことについて説明した次の 文中の① には数値を,②には最も適当な ことばを書け。 (1) 図1において屈折する光はなく、反射角①で反射する光だけが観察された。 この現 象を② という。 (2) 図2のように, 実験台上に直方体の透明なガラスを置き, その後ろにチョークを立てた。 図3 図3は図2を真上から見たときの位置関係を示している。 図3の点Pの位置からガラスを 通してチョークを観察すると、どのように見えるか。 次のアーエから1つ選び、その記号 を書け。 ア イ ウ エ 2 (3) 図4のように, 半円形レンズの半円の中心方向へ光を入射した。 光がレンズ中を進み、 境界面で屈折し空気中へ出ていく道筋を図4に実線でかき入れよ。 図4に記入 ウ F 図2 ガラス 2 凸レンズによってできる像 右の図のように, 凸レンズを光学台に固定し, 物体Aとスクリーンを光学台の 上で動かすことができるようにしておく。 物体Aと凸レンズの距離をa, 凸レン ズとスクリーンの距離をbとする。 図において, aとbがともに20.0cmになる 光学台 I ようにして物体Aとスクリーンを置いたとき､ スクリーンに物体Aと同じ大きさ の実像ができた。 次の(1), (2) に答えなさい。 (1) 実験で用いた凸レンズの焦点距離は何cmか。 ガラスー 物体A 凸レンズ 30 光 a <鹿児島〉 チョーク 半円の中心 木 チョーク 実験台 点P 境界面 スクリーン (2) 次のア~エのうち, スクリーンにできる物体Aの実像が最も大きくなるときのaとして,適当なものを1つ選び, その記号を書け。 cm. ア 35.0cm イ 25.0cm ウ 15.0cm エ 5.0cm 3 音の性質 太郎さんは, おんさの音を, マイクロホンを使ってコンピュータに入力し、 音の大小と高低 について調べた。 最初に, おんさを鳴らして調べたところ, コンピュータの画面には、 右の図 WWA のように表示された。 画面の左右方向は時間経過を表し, 上下方向は振動のはばを表している。 次の(1), (2) に答えなさい。 (1) 最初に調べたおんさを, 最初よりも大きな音で鳴らしたとき, コンピュータの画面はどのように表示されるか。 次のア~エから最も適切なものを1つ選び, 記号で書け。 ただし, アーエの画面の日盛りのとり方は, 上の図とすべて同じである。 ア イ I ▬▬▬▬▬||||| <岐阜> TALY 12 - ALAT htioitat CATATAVINTON WW EIXEINA VAL ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ H ▬▬▬▬ (2) 最初に調べたおんさより高い音が出るおんさを 最初と同じ大きさの音で鳴らしたとき, コンピュータの画面は どのように表示されるか。 (1) のア~エから最も適切なものを1つ選び,記号で書け。 ただし, アーエの 画面の目盛りのとり方は,上の図とすべて同じである。 1

②が解説をみてもわからなかったので教えてください！特に線を引いたところをくわしくお願いします🙇‍♂️

b (3) 図Iで,四角形ABCD は 周の長さが20cmの正方形である。点P, Qは頂点 A を同時に出発して、 正方形 ABCDの辺上を点Pは右回り、点Qは左回りにそ れぞれ3周して,頂点Aで止まる。 表は,点Pと点Qが,正方形 ABCD の辺上を 1周するのにかかる時間を,それぞれ1周ごとに示したものである。 点Pと点Qが頂点Aを同時に出発してから、秒間に、それぞれが動いた距離を y cm とする。図ⅡIは,点Pについて, 正方形 ABCDの辺上を3周するまでの xとyの関係をグラフに表したものである。 点Pが1周するのにかかる時間 点Qが1周するのにかかる時間 1周目 1秒 3秒 2周目 2秒 2秒 3周目 3秒 1秒 このとき,次の ①,②の問いに答えなさい。 ただし,点P, Q とも, 1周目 2周目 3周目に進む速さは,それぞ れ一定であるものとする。 ① 点Qについて, 正方形 ABCDの辺上を3周するまでのxとyの関係を, グラフに表しなさい。 y 60 40 20 120 A Q B P→ 図 I 4 図 Ⅱ 6 T D C IC ②点Pが,正方形 ABCDの辺上を2周してから3周するまでの間に,点Pと点Qは,頂点A以外で2回 すれ違う。最初にすれ違うのは,点Pと点Qが頂点Aを同時に出発してから何秒後か, 求めなさい。

5×3＝15のとこの3がどこから出てきたのわからないです💦

(3) 休んだあと、時速何kmで進みましたか。 グラフから, 35分から55分までの20分間で5km 進んだことがわかる。 1時間で, 5×3=15(km) 進む から、 時速15km 32年 答時速15km

(3)教えてください！

2 物体の運動について調べるために, 台車を用いて以下の実験1~3を行った。 次の問いに 答えなさい。 ただし、 摩擦や空気の抵抗などは考えないものとする。 (配点: 38点 各12点 (3)のみ 14点) 【実験 1 】 図4のような斜面に台車を置き, 静かに手をはな すと,台車は斜面を下っていった。 【実験2】 図5のように, 台車とおもりを糸でつなぎ, 糸を 滑車にかけて台車を実験1と同じ斜面に置いた。 静 かに手をはなすと, 台車はおもりに引かれて斜面を 上る運動を行い,やがておもりが床についた。 【実験 3】 図6のように, 実験2の装置の斜面の部分を水平 にし,同様の実験を行ったところ, 台車は水平面上 を進む運動を行い, やがておもりが床についた。 図 4 図5 図6 手) 斜面 「斜面 ぶんりょく (1) 図7の矢印Fは, 実験1で斜面上の台車にはたらく重力を表した ものである。 力Fを, 斜面に平行な分力と,斜面に垂直な分力に分 解して,それぞれを解答用紙の図に矢印でかき入れなさい。 台車 台車 (2) 実験2 (図5) で, おもりが床につくまでに台車にはたらく力の うち(ア重力の斜面に平行な分力 おもりが台車を引く力) イ では,どちらが大きいか。 大きいほうを記号で答えなさい。 台車 床 水平面 床 図 7 A 滑車 おもり 滑車 おもり 台車 斜面 (3) 実験3 (図6) で, 台車が動き始めてからおもりが床につくまでの台車の運動を, 実験 2 (図5) での台車の運動と比べると, 実験3の台車の速さのふえ方はどのように変わったか 「分力」 という語句を使って, 変わった理由も含めて書きなさい。