担ったの“た”はなんで助動詞になるですか？

ては、人間を他者と区別するもっとも大きな特徴はなんだろうか。 文節 たんで助動詞なの? 3 ポイント 1 次の文の 次の文の―――線部を単語に区切るとき、区切り方として 適切なものをあとから一つ選び、記号で答えなさい。 街には、さまざまな役割を担った人が住んている。[ にな ウ アさまざまな役割を担った。 住 イさまざまな役割を担った人が ウ 住んでいる。 住んでいる。 さまざまな役割を担った人が住んで いる。 エ さまざまな役割を担った人が住んで いる。 活用のある品 に 2 +

mayは主語の後に来るのが絶対ですか？🙇‍♀️

(10) ジョンは学校に遅れるかもしれない。 (May John be late for school ). × 不正解 【解答】 John may be late for school.

この問題の解き方を教えて下さい！

上二段活用動詞② 練習問題 次の動詞を適当な活用形に改めよ。 1軒のもとに〈①〉 て、 石を取りて、灰のごとくに打ち砕きつ。 ( を) 2つれづれ (②わぶ〉人は、いかなる心ならむ。 丈六仏を作れる人、子孫において、さらに悪道に〈③落つ〉ず。 (高さ) 一丈六尺の 4⑨ しのぶ〉ど、涙ほろほろとこぼれ給ひぬ｡ こらえるのだが 「耐へがたからむ折は、売りて 〈⑤過ぐ〉。」 (しくて耐えがたいようなときは 売り食いをして暮らしなさい 6旧道をふさぎ、 秋の草門を〈⑥閉づ〉。 年を経たが道をふさぎ 次の傍線部の動詞の基本形(終止形)と活用する行と活用形を答えよ。 あした 行く所あり、帰る家あり。 夕べに寝て、朝に起く。 2多能は君子の恥づるところなり。 帯刀恨むれば、「よし、今御けしき見む。」と言ふ。 そのうちにごを見て引きしましょう 4この里の人々、とく逃げ退きて命生きよ。 5道の遠さは八千余里、草も生ひず、水もなし。 6平家滅びて、いつしか国々静まり、人の通ふも煩ひなし。 2 じゅうろく きうたい (~) (5) たてはき ⑥ 3 | 6 5 Dip 行行行行行行 <3点×6〉 (十訓抄第七) 徒然草七五段) (宇治拾遺物語・六三) (源氏物語) (宇治拾遺物語・八) (平家物語・福原落) ふくはらみる < 2点×156) (徒然草七四段) (徒然草・一二二段) (落窪物語巻一) (宇治拾遺物語三〇) 平家物語・高野御幸) 平家物語・文之) 終止 已然 形 10 形

至急です午前11時半までに ここの問題の答えが欲しいです教えてくださった方フォローいいねベストアンサーします！

2点 2点 2点 2点 11 〈助動詞〉 次の日本文の意味を表す英文になるように, (1) 手伝ってくれませんか。 MOT 10 help me? (2) 弟は牛乳が飲めません。 My brother ice bamilk but (3) 「あなたの車を使ってもいいですか」 「いいですとも｣ (7) 私は教師になりたいと思っています。 me yell I'd に適する語を書きなさい。 alood ort use your car ? ey (4) 「今出発しなければいけませんか」 「いいえ, その必要はありません」 I start now? No, you don't (5) 彼女の誕生日を覚えておくべきです。 daybe You remember her birthday. (6) 「(私が) 部屋を掃除しましょうか」 「ええ, お願いします｣ clean the room? - Yes, be a teacher. a vad hil 14. eve of brbl on min G. - T 3XW32/33 >>J (3) Please take (4) Mr. White is 16 <形容詞と副詞〉 次 囲みなさい。 (1) Here is your アイ (2) Our village ア (3) He is kind アイ (4) She got u ア イ 17〈数量形容詞〉 (1) I'm going (2) We don't (3) Tom nee (4) Beth ha

〜である。 〜がある。 はそれぞれ何詞ですか？お願いします🙏

合っているか確認して欲しいです🙇‍♀️✨ 間違っていたら教えて欲しいです😭 ⑸ If I were you, I wouldn't do it 　　　　　　　 I can’t にならないのは何故ですか？ あとdoがきてるのは動詞がないからでしょうか？😭

次の日本文を英語にしましょう。 仮定法を使って表してください｡ 10点50点 (1) 中国語が話せたらいいのに。 I wish I could talk Chinese. 中国語: Chinese (2) お金持ちだったらいいのに。 お金持ちのrich (3) もし食べ物を持っていたら、あなたにあげるでしょう。 If I had some food, I would give it to you = 食べ物: some food 1 I 1 (4) もし私があなただったら、急ぐでしょう。 I wish I were rich. 急ぐ: hurry If I were you, I would hurry. (5) もし私があなただったら, それはしないでしょう。 If I were you, I wouldn't.do.it. それをする: do that 答え合わせが終わったら。 音声に合わせて英文を音読しましょう。 もっとくわしく 「ひとつひとつ」を終えたあとの英語の勉強法 中1から中3までの「ひとつひとつわかりやすく。」 をやり終えたら、中学でやらなければならない文法事項に ついては、すべて学習が終わったことになります。 どんなに長い文章や大人同士の会話も、 そのほとんどが中学で 習う文法でできています。 これらは一生使える英語力の基礎です。 大きな自信をもってください。 覚えるときには音声が特に大切です。 「使う」ことを意識しながら、必ず発音やアクセントを確認して、口に出し あとは、 自分の教科書や市販の単語集など,さまざまなものを活用して, 単語力をつけていきましょう。 単語を て覚えるようにしてください。 そのようにして単語力をつけていけば, 英語で聞いたり話したりできることや､読んだり書いたりできることの 42 089 レベルがみるみる上がっていきます。 わからないときはいつでもこの本にもどって大丈夫です。 これからも楽しく 英語学習を続けていきましょう。

国語の現代文と古文が苦手なんですけどいい勉強法とかありますか

助動詞の疑問文の答えで、She is.やTom did.のように省略して答えたい時は is、did のところにcan、will、shouldなどが入りますよね？

この文法は比較級になりますが、thanをつけなくていい理由を教えてください🥹 それと、 canやcouldには絶対動詞が必要なので、隣にはspeakが来るのでしょうか？🙇‍♀️💦 ベストアンサーつけるので、お願いします😭

相手が早口で聞き取れません。 もっとゆっくり話していただけますか。 Could you speak moreslowly. Could you ~? を使いましょう。 使うのは一部の長めの語や、-ly で終わる語などです。 big などふつうの語 X more big, most big などとしないようにしましょう。 087

動詞の未来完了形の問題です、 合っているか分かりません、 できるだけベストアンサーにします、

3 各文の()内の動詞を未来完了形にして文を完成させなさい. (1) I (2) If Jeff reads the novel again, he (3) Liz (4) Ryota to bed when my father comes home. ⇒ 6 (go) it three times. (read) in this apartment for five years next month. (live) the dishes by the time the TV program starts. (wash)