至急です💦 連立方程式です

はんばい 22 ある店では毎日, A,B2つの商品を仕入れて、販売している。 ある1日の売り上げを調べ たところ、午前中にAとBを合わせた個数の 30%にあたる 57個が売れ,この日1日では、 Aの90%, Bの96%が売れて、 残った商品の個数は A, B を合わせて16個だった。 仕入 れたAの個数を求めなさい。 (10点) [豊島岡女子学園高

大至急〜‼️ math🐻‍❄️ 2️⃣の1、2、3、4、5を教えてください💦 解答と解説を載せてくれるとありがたいです🙇‍♀️✨ ※落書きしててすみません…大至急なので後で消しときます。見づらかったらすみません😣💦

2 次の各問いに答えよ。 42²-y²-3 (1) √6a+Ⅰが整数になるような自然数αのうち,最も小さい値を求めよ。 (2) 0,1,2,3,4の数字が1つずつ書かれた5個のボールがある。 これらの5個のボールを袋の中に入れ, 1個ずつ続けて2個取り出す。 最初に取り出したボールに書かれている数字をx座標、次に取り出した ボールに書かれている数字をy座標とする点をPとする。このとき, 点Pが座標軸上にある確率を求めよ。 ただし,取り出したボールは袋にもどさないものとし、どのボールの取り出し方も同様に確からしいも のとする。 56 (3) 重さが異なるA, B2種類のおもりがある。 Aのおもり2個とBのおもり3個の重さの合計は930gで, A のおもり3個とBのおもり2個の重さの合計は1020gになる。 Aのおもり1個の重さは何gか、求めよ。 ARIANGLES (4) 右の図のように, 長方形ABCDの辺AD上に点Eと点F, 辺BC上に点Gがある。 点Fは線分EDの中点であり, EB//FG, ∠ABE=27°, <GDC =46°である。このとき, ∠BFGの大きさ は何度か 求めよ。 180 \27% 63 117B (5) 右の図のような△ABCで, 頂点Bを通り△ABCの面積を2等分す る直線ℓ を,定規とコンパスを使って作図せよ。 ただし, 作図に 用いた線は消さないでおくこと。 63 27 96180 117117 63 27 90 E B 44 90 46 444 F 180 D 136 146° 46 90 44136 i

2次方程式です 教えてください🙏

[2 (²) x² - (K-₂)2 - 2k-1=0 a B1² a (261" -3であるときの他の解 2 20 F4-10

ａ＜0、 a＞0、b＜0、b＞0とかはどうやって判断するかわかりますか？（関数y=aｘ２条の値の変化）

(3) 関数y=1/20m2,xの変域がα≦x≦b の ときのyの変域は8≦y≦18である。 a, b の値の組をすべて求めなさい。 ① x=a のときy=18, x=bのときy=8 ②x=a のときy=8, x=bのときy=18 の2つの場合がある。 ①の場合は, 18=1/12/1² a=±6 a<0 だから a=-6 ②の場合は, 8=1/12/0² a=±4 a>0 feb¹5, a=4 y 1 -x² (1) ab y 118 a b 8=1/126²2 b=±4 b<0 だから, b=-4 18=//b² b = ±6 60 だから, b=6 a=-6, b=-4とa=4,b=6

③の問題です。この問題の露天はどうやったら分かりますか？ 答えは20℃です

566 30) 1700 30 関係を表している。 □ (1) 空気1m3 中にふくむことのできる水 2 180 20 よく 出る ミスに 注意 グラフは,空気1m² 中にふくむことのできる水蒸 MACH [飽和水蒸気量 ] □ (2)(1)は,気温が高くなると,どうなり ますか。 県[大きくなる] (3) 気温30℃で, 1m中に17gの水蒸 蒸気の最大量を何といいますか。 水蒸気量 35 30 ま ますか。 すか。 25 20 15 g/m³ 10 5 0 5 9 [17] 30 05 10 15 20 25 30 35 気温 [°C] 気をふくんでいる空気がある。 グラフを参考にして、 次の問いに整数 ClassAs で答えなさい。 □① この空気は1mあたり水蒸気をあと何gふくむことができ [ B₂ ] □② この空気の湿度は何%か。 必要なら, 小数第1位を四捨五入し 57% なさい｡ ③ この空気の露点は何℃ですか。 ④ この空気の温度を露点まで下げたとき、湿度は何%になり

二次方程式です x²+3x+1=0の解を教えてほしいです .’ あとできれば解き方も…

問3がよく分からないです！Aは3とかすっ飛ばして15になってるのがよく分からないです！

[] すばるさんとかなえさんは、 先生から出された 数学に関するう ムを作ってみよう」 について取り組んでいる。 すばるさんとかなえさんは下記のよう なルールのゲームを考えた。 【ルール】 ・1から30までの数が1つずつ書かれたカードを1枚ずつ、合計20枚用意する。 ・20枚のカードを空き箱に入れて、1人が1枚ずつ4回ひく。ただし、その人が一 度ひいたカードは箱に戻さないこととする。 ・ひいたカードに書かれた数字の大きいほうから A.B.C.Dとし、 ① (A+B) × (C-D) ② (A-B) × (C+D) のどちらかの式に代入して、式の値を計算する。 ・どちらの式に代入するかは、カードをひく前に宣言しなければならない。 すばるさんは ①を宣言してからカードをひいたところ 5. 23, 11, 20が出たので、 A-29, B-23, C-11. D-5 である。 これを①に代入すると (29+23)×(11-5)-312 より,このとき、すばるさんの得点は312点である。 次の間1~3に答えなさい。 かなえさんは代入する式を② と宣言してからカードをひいたところ、21.13. 357が出た。 このときのかなえさんの得点を答えなさい。 A.35. B=21.C=13,D=7・春ので 得点は (35-21)×(1307)=1420 280(点) 3点 Aは奇数で3の倍数なのでA=15.21,27,33,39のつずれか このうち BEIをみたすのは A=33.39 よって A-33 B11 A:39 B.13 10 P.. の値は必ずア (説明) Acadを異なるも以上の整数として, A-221, B-20+1. C=2c+1, D-2 +1 (A>B>C>D) とおくと A+B-2(イ) A-B-2( ウ) C-D-20 C+D-2) とおくと、a, b, c, dは、 エーオー イー すべてであるからもすべて整数である。 (A+B)(CD)- [7] per (A-B)(C+D)- 7 s は整数だから、①、②はともにアの倍数である。 ア~オ についてアにはあてはまる自然数を書き オには... dを使った式を整理した形で書きなさい。 (1) a+b+1 (9) 4 (ウ) a-b 完4点 (z) C-d (*) C+d+1 3 かなえさんは､「ある組み合わせのカードだと、①と②どちらの式を選んでも 式の値が等しくなる。」ということに気が付いた。 C-9, D=3のとき, A.B なる数の組をすべて答えなさい。 求める過程も書きなさい。 6(A+B)・12(A-B) 6月6日=12A-12B 6A18B A 3B C. 9. D. 3 act. ①の式は6(A+B) ③の式は12(A-B) この2つが等しっとき [注意] 選択問題が8ページ~13ページにあるので、忘れずに解答してくだ 左ページへ

この問題の解き方を教えてください

3年数学 夏レポート課題 二次方程式の解き方 (まとめ) ① (x+m)²=n の形に変形をし, 平方根の考えを使って解く。 -b± √b²-4ac ② ax²+bx+c=0 の解の公式x=- を用いて解く。 2a ③ 因数分解し, AxB = 0 ならば A=0, B=0 の考え方を使って解く 例 1 二次方程式x+12x+12=0を①で解く。 x+12x+12=0 x2 +12x+36=-12+36 ÷2 2乗 (x+6)²=24 x+6=±√24 x+6=±2√6 左辺と同じ数をたす x= -6±2√6 例2 二次方程式 3xx-5=0を②で解く。 a=3, b=1,c=1-5 -(-1)±√(-1)²-4×3×(−5) 2×3 1 ±√1+60 6 1+√61 6 例3 二次方程式x^²-4x-21=0を③で解く。 x2-4x-21=0 (x+3)(x-7)=0 x+3=0 , x-7=0 x=7 x= -3, (x=-3,7) 3 年 ( 組 ( 間 二次方程式x2-6x390 は解き方の①~③のどれで解くのが 適しているでしょうか。 ①~③のそれぞれの解き方で解き、 どの解き方が適しているのか、理由も含めて答えなさい。 ) 番名前( 解き方 <理由> が適している。 裏面も

因数分解の問題です。 詳しく式の解き方を説明して頂けると嬉しいです^^！ お願いします🙇‍♀️

It a²-b²-c²+2bc

なぜspokenになるのですか？

This pen (5) buy 1 過去分詞を書きなさい。 given (1) give gave built (3) build Bought ish) used by Bob 「このペンはボブによって使われません。」 (2) see (4) speak (6) eat 2 ( (1) English is (spoken speaking all over the world. (2) We are watched watching TV now. (4) Emma was (eaten eating) - の中から適当な語を選び, その語を○でかこみなさい。 (3) This room was cleaned cleaning) yesterday. eaten Deating)) lunch i seen spoken ate cater と世界中