Mathematics Junior High over 5 yearsago (4)を途中式を含めて教えてください 4) 20192 - 2 x 2019 x 2020 + 20202 ミア Unresolved Answers: 3
Science Junior High over 5 yearsago (10)の解説をお願いします🙇🏻♀️ 濃度イの塩酸は24㎤ です 信和元年度 第三学年 一学期期末考査 理科 問題用紙 二 き介 1謀度アの水酸化ナトリウム水溶液を 10cm3ずつ・ ee 6つのビーカーに入れた。それぞれに表1に示した量の | 濃度イの塩酸を加えてよくかき混ぜ、A 液一F 液を 』 作った。その後、これらの水溶液に BTB 溶液を入れて | 水溶液の色を調べた。結果 E 液だけが中性である ことがわかった。次の問いに答えよ。 Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Junior High over 5 yearsago (8)を途中式を含めて教えてください 答えは3分の10です 、(QOVフ=8グ) UUOャ Unresolved Answers: 2
English Junior High over 5 yearsago ~の間にという意味の英単語は while,among,between,duringと色々ありますが、それぞれの意味、例、使い分け方を教えてください。 また、これら以外にも似たような意味の単語があったら教えてもらえるとありがたいです。 Unresolved Answers: 3
Mathematics Junior High over 5 yearsago (3)の解説をお願いします 答えは12です hi4 右の図のように関数 =2z? のグラフ上に 2 点 A, Bがあり, 四角形 AOBC は 平行四辺形である。点 BCを結ぶ直線が 7 軸と点 Pで交わっている。 京 A のz施標が 2 尺Pのヶ 座標が 」 6 である。 に このとき, 次の各問いに答えよ。 (1) 直線 BCの式を求めよ。 -(⑦ 点 Bの座標を求めよ。 /@ 平行四辺形 AOBC の面積を求めよ。 Unresolved Answers: 1
Science Junior High over 5 yearsago (6)がわからないです! 7 図1の斜面へてCは、 同じ高さH[m]でそれぞれ傾きの違うなめらかな僅面でめる< 体 ぇない物 係は、斜面B>斜面人>斜面のようになっている。代面への上端から大きさを少 をすべりの始 面 >如分の 静かにすべらせると、下端につくまで4秘かかる。グラフ 1 は物体Pが貸面ム と 問還2生や5 5なの机上還と吉さの時県を示したものであるグランでゆりうる ワン202 積は、倖面への長さし [m]を表している。 8 0 物体の如き 物体の遠き ラン [m/s] Cg [m/s] 1 錠 図1 9 e 20.S5N ml SSINI Shや 」 斜面A 斜両B 斜面C 1 の ーーペー一生体の移動叶間[] 0 0 (1 ) 斜面への長さL [m]を答えなさい。 (2) 代面B、Cで物体を上端から下端まですべらせたとき、物体げ の移動時間と速さの関係はどうなるか、グラフ2から最も適 なものを 1 つずつ選び、記号で答えなさい。 (3) 物体にはだたらこ重力を、斜面に平行な分と垂直な分に分解 しだ場合、斜面に平行な分カが一番大きいのは、盲面へごじの うちどれか。また、付面に垂直な分カが一番大きいのは斜面 ムこごCのどれか。それぞれ記号で答えなさい。 間 4) 対面Dは対面と同じ傾きだが、高さの違うなめらかな斜面である。 物体 を ] 上訪から静かにすべらせると、下端につくまで3秘かかった。物体が動寺出 レーー証 しレてから、3秒後の速さを等えなさい。 3 ah ns 2 (5) 対面Dの高さは、斜面Aの高さの何何か、分数で答えなさい。 ヾ 2 WO仙2 cn- 49 Waiting for Answers Answers: 0
English Junior High over 5 yearsago (2)の答えがworkingになる理由を教えてください。🙏 Many animals were ( injuring / injured ) at that time. They stopped ( working / to work ). The bird was ( died / dead ). He is holding his cat ( on / in ) his arms. Unresolved Answers: 1
English Junior High over 5 yearsago to+動詞の原型での「〜すること」と、 動詞+ingでの「〜すること」の使い分けを教えて下さい Unresolved Answers: 2