この問題がわかりません、 教えてください、 答えはイです、 エではなぜダメなのですか？

発展問題 次の||線部と同じ意味で使われているものをあとから選び、記号 で答えなさい。 将来、人の上に立つ人物だ ア 話を終えたらお手洗いに立つ。 ィ 大臣が批判の矢面に立つ。 ウ 校庭の真ん中に立つ。 工 周囲の人々の役に立つ。

my books とは言わないんですか？ myとかhisとかがつけば、bookにs とか a を前に置いたりしなくていいんですか？

yの語(句)と並べかえ 至又を書こつ。 (1) 私は多くの人々に私の本を読んでほしいです。 fmany people/ my book / to / want /I / read). 人 waht mahy people to read Imy book (2私の両親は私に教師になってほしいと思っています。

なぜexcitingではなくexcitedなのですか？

This is a robot which makes people excited. これは人々をわくわくさせるロボットで す。

この空欄に入る言葉を入れて欲しいです。

がある。オホーツク海沿岸では,冬に[ こくふく しい自然環境を克服した稲作の歴史 Z野 資料1[6]の水田地帯 平野 いなさく …Bの下流に広がる稲作がさか 地 とよばれる農業に適さ ない湿地を改良し, 稲作を可能にした。 資料 ]の人々…北海道にもともと住んで 服 んな平野。6 259 ●の いた。独自の言語や文化をもつ人々。 めい じ ]という役所が北海道に置 な ●明治時代,8 かれ, 警備と開拓を目的とした どの人々が各地から集められ, 開拓を行った。 ●1970年代以降, 米の生産量を減らす 10 別の作物をつくる[0 けい び かいたく かいたく 政策 政策 ]が行われた。米をつくるのをやめ, 作を行う農家が増えたため, 田の面積は減少した。 げんしょう () 理の学場り

打ちこわしと百姓一揆の違いは何ですか？

国司と守護の違いはなんですか？ 守護と守護大名の違いもお願いします🙇‍♀️ ちなみに、守護大名は国司？守護？を吸収したのですか？

東京MERを英語で紹介してほしいです。

至急です!! 答え合わせをしたいので教えて頂きたいです お願いします🙇‍♀️

(5点) 「の」の識別 次の文中の|線の「の」と同じ意味,用法のものをあとから 一つ選び、記号で答えなさい ぼくのは机の中にしまったよ 彼の責任はまぬがれない 彼の作った歌が歌われる この改革案は彼の提案だ。 この黒いコートは彼のだ。 ヒント 体言のかわりに使われているのは……。 問題 の基本問題 と同じレベル の問題だから自信をもって解こう! 「ない」の識別 (5点) 次の文中の -線の「ない」と文法上同じ性質の「ない」を含 む一文を選び、記号で答えなさい。 食器を割らないように注意する。 OMミ捨て場がとてもきたない 原案への反対者も少なくない。 2 へ 33 早朝の町にはだれもいない。 そのアドバイスは適切でない。 (5点1各1点) 「に」の識別 次の文中の||線「に」は、あとのア~オのどれですか。適切 なものを一つずつ選び、記号で答えなさい。 軽率に答えを出そうとしてはいけない わかり合える友人に悩みを打ち明ける。 小鳥は空にはばたく あまりの幸せに我を忘れる。 彼は苦しいのに笑うことができる。 ァ 相手を示す格助詞 ウ 原因を示す格助詞 オ形容動詞の活用語尾 ヒント 助動詞は「ぬ」と言いかえられる。 また」の識別 (5E) 次の各文中の|線の「また」のうち、一つだけほかとは異な る品詞のものがあります。記号で答えなさい。 この海辺の町にまた来ることはないだろう。 山また山をぬうように道が作られた。 農業もまた漁業もこの村には必要だった。 海辺の人々に、また、この景色に別れを告げた。 (5 ィ 場所を示す格助詞」 H 接続助詞の一部 ヒント 副詞はどれ? ヒント「な」と言いかえられるのは……。

どれか1つについてでも、いいので詳しく教えてください🙇🙌💭お手数おかけします🙇‍♀️ ・琉球使節 ・江戸時代の貨幣経済 ・江戸時代の文化の広がり ・朝鮮と貿易 ・蝦夷地との交易 ・村の政治 ・江戸時代の航路 ・徳川綱吉の政治 ・新田開発の奨励 ・田沼の政治 ・百姓一揆、打... Read More

鎌倉時代に法然や日蓮などが、南無阿弥陀仏を唱えれば極楽浄土にいけるという浄土宗や浄土真宗を起こしましたが、平安時代の空也は何をしたのでしょうか？？