解説を書かなくてはならないのですが答えがAなのですがなぜAになるのかが分かりません！詳しく教えてください！

問2の図1のような装置で10mlの赤ワインを加熱し、出てくる 気体を水で冷やし、できた液体を試験管A,B,Cの順に約1ml あつ つぎ かくとい こたえ ずつ集めた。 次の各問いに答えなさい。 (1) 試験管に集めた液体を脱脂綿に含ませ火をつけたときによく 燃えるのはA~Cのどの試験管に集めた液体か。 1 温度計 一枝つきフラスコ ・ゴム管 赤ワイン 沸騰石 試験管

問26の問題の解説をお願いしたいです 🙏🏻 下線部の leading driver とはどういう意味なのでしょうか … 🌀

h * [3] 次の英文は､森林伐採 (deforestation) が地球環境に与える影響に関してのレポートです。 英文 を読み、各問に答えなさい。 (*印の語(句) は注を参考にすること) * The World Resources Institute (WRI) says the world lost 4.2 million hectares (of forest)land) (in 2020) The total area affected was(about the size of The Netherlands.) The loss of forest) (in 2020) was a 12 percent increase over 2019. オランダ How does deforestation affect climate? Climate change both causes forest loss, or deforestation, and is caused by deforestation Scientists warn that climate change creates hotter and drier climates. (18) a result, forests are more *vulnerable to fire and damaging insects. Plants are also important because they take(in CO2 that causes climate change cause 23 Rod Taylor is head(of WRT's forest program.) He said forests hold large amounts of CO2)and that losing them has serious effects ( 19 ) *biodiversity and the climate. *The International Monetary Fund says that the world economy dropped by about 3.5 percent) (in 2020) because of the COVID-19 pandemic. But deforestation continued to increase. The WRI かもしれない(可能性がある) says this was possible because lockdowns limited governments' ability to create laws @ ) forest loss People may have also moved out of cities(into local areas.) However, the strongest effects (of COVID-19)( ) forest loss) are probably still to come. WRI researcher Frances Seymour said: "It's possible that governments will try to restart their economies (on the backs) (of forests." Areas (near *the Earth's equator) lost a total of 12.2 million hectares) of forest(in ※形で等しい平等なという意味も持つ。 2020) This loss released the amount (of gas equal(( 20 ) 570 million cars). That is more than ² → [20¹5 equal to ~ 2" ME TEXT ★形前の(時間的、順序的) two times the number of cars on the roads in the United States.) Brazil saw the largest decrease (in forests) The 1.7 million hectares lost was a 25 percent increase (from the previous year.) There was some good news. Indonesia slowed its rate (of deforestation by 17 percent in 2020. Palm oil, a vegetable oil, is a leading driver (of deforestation) Last year, the price of palm oil) decreased, possibly affecting deforestation in Indonesia. (@) addition, experts say/the that are stopping forest loss after damaging fires in 2015) *

中2理科です。 問3の答えの意味が分かりません、、。 絵など使って分かりやすく教えてくださいませんか？

図1は、ある道路沿いのがけに見られ 5よ。 なお、この付近の地層は、それぞれ同じ厚さで水平に積 ないものとする。 標高(海面からの高さ)[m] 問 1271 (2) 126- か125- 124- 123- 122- VIZCAY BOO -A -B層 -C -D層 -E層 -F層 -G層 道路面 CHILL 白っぽい火山 の歴 れきの っぽい火山灰 図2 スケッチ 特石基が見られず大きな鉱物 微 のみが組み合わさっていた。 図3 問1 D層には、ピカリアの化石が含まれていた。 D層が堆積した地質時代はいつか。 問2 図2は, E層から採集したれき岩の表面をけずり, その中にあったれきをルーペで観察し、その結果を めたものである。このれきは、観察結果より火成岩であることがわかった。 次の(1) (2)に答えよ。 (1) 図2のスケッチのような火成岩のつくりを何というか。 名称を書け。 (道路 (2) このような火成岩は,どのようにしてできたものか。 簡潔に書け。 間3 E層が堆積したときからC層が堆積したときまでの間に、この場所と河口との距離は、どのように と考えられるか｡次の1~4から1つ選び、 番号で答えよ。 1 近くなった。 4 / 近くなったり, 遠くなったり 3 変わらなかった。 2 遠くなった。 問4 図3は、このがけの付近の地形を表したものであり, 曲線は等高線を, 数値は標高を示している。 おいて, C層とD層の境界面に達するには、真下に何m掘ればよいか。 新生代 (12) 等釉状組織 地下深くでれぐと冷え固まった。周12日 35 3 4

(4)についての質問です。 なぜ、酸素の量が変わらないのか教えてほしいです(2枚目の画像の緑色のところです)🙇‍♀️

② 水の電気分解や電気分解で生じた物質の化学変化について次の実験を行った。これについて、あとの 問いに答えなさい。 なお, 実験時の室温と気圧は一定であった。 (秋田県改) [実験 1 ] 図1のように、水槽と管C,Dを水酸化 ナトリウムを水にとかした液(うすい水酸化ナ トリウム水溶液)で満たした。 電極Aを電源装 置の+極に,電極Bを一極につなぎ, 6Vの電 圧を加えて電流をしばらく流したところ､ 管C のなかに酸素が3.0cm, 管Dの中に水素が 6.0 cm 集まった。 次に,管CDの中に気体が集まった状態の まま, 電極Aを一極に,電極Bを+極につなぎ 変えて, 6Vの電圧を加えたところ、管C, D に気体が発生し, b 管Cの中に水素が2.0cm集 まるまで電流を流した。 図 1 水槽 [電極 A- うすい水酸化ナ トリウム水溶液 管C (2) 下線部a を水にとかすのは何のためか、簡潔に書きなさい。 3440 (4) 図2は,実験1で電極をつなぎかえる前に, 管C,D の中に集 まった気体の種類と数をモデルで示したものである。 この図を もとに, 下線部bのとき,管Dの中にある気体の種類と数をモ デルで示しなさい。 ただしを酸素原子, ◯を水素原子とする。 〔観察2] 実験を行ったあと, 管Cの中に集まった気体に点火したところ, 爆発音がして, 完全に反応し、 気体が残った。 図2 (1) 水のように2種類以上の元素からできている純粋な物質を何というか。 その名称を書きなさい。 (1) 点火装置 管C 管D (2) (3) 図1の装置で電流を流し続けると, うすい水酸化ナトリウム水溶液は少しずつこくなっていく。 その理 由を簡潔に書きなさい｡ (3) (5) 下線部は酸素と水素のどちらか, 物質名を書きなさい。 また, そ の気体の体積はおよそ何cmか。 最も適当なものを、次のア~オの中か らそれぞれ一つ選び, その記号を書きなさい。 (4) ア 1.0cm イ 2.0cm² ウ 3.0cm I 4.0cm オ5.0cm 電極B 電源装置 ∞ 管D ○○ ○○ ∞ ∞ ○○

この問題の答えはアとウなのですが、なぜこのような答えになるのか教えてほしいです！！🙇‍♀️

(1) 次のア~エの化学変化のうち、物質が酸素と結びついたと考えられるものとして、適切なものを 次のア~エからすべて選び, 記号で答えなさい｡ ア 試験管内の水素にマッチの火を近づけると, 音を出して燃え, 水ができた。 イ 少量の海水を洗面器に入れて蒸発させると, 塩化ナトリウムの結晶ができた。 ウ 鉄くぎを長い間外に放置しておくと, 鉄くぎがさびて変色した。 I 二酸化マンガンにうすい過酸化水素水を加えると, 泡が発生した｡

この問題の答えはアとウなのですが、なぜこのような答えになるのか教えてほしいです！！🙇‍♀️

(1) 次のア~エの化学変化のうち,物質が酸素と結びついたと考えられるものとして,適切なものを, 次のア~エからすべて選び, 記号で答えなさい。 ア 試験管内の水素にマッチの火を近づけると、音を出して燃え, 水ができた。 イ少量の海水を洗面器に入れて蒸発させると, 塩化ナトリウムの結晶ができた。 ウ 鉄くぎを長い間外に放置しておくと, 鉄くぎがさびて変色した。 エ二酸化マンガンにうすい過酸化水素水を加えると, 泡が発生した。

（6）の赤丸の所がどうしてこうなるのか分かりません😭

世界面 40 m 30m ED p.1 図1はある地域の地形を等 挑戦 コース 高線で表したもので, 図2は ちゅうじょうず 図1のA~C地点の地下の柱状図で さんぱい す。 なお、この地域に火山灰の層は たい 1つしかなく、地層は同じ厚さで せき 積しているものとします。 もっと (1) 最も古い層が見られる柱状図は A~Cのどれですか。 (2) Bの泥の層の下には、何の 層があると考えられますか。 (3) Cの泥の層にビカリアの化 石がありました。 この層が堆 しつねんだい 積した地質年代は何ですか。 かざん ふんか (4) 火山の噴火後,この地域の 図2 地表からの深さ m 0 の 15 20 図 1 [m〕25] 120 D 1,15 110 5-140 A120 A 。。 18:3 OO 00 B V V V V Ooo Ooo OO OO 999 OO of J •>> to go! 200 B 98 ac Q. L..... 18:5 Circle C 30- きょり 海岸からの距離はしだいにどうなっていきましたか。 11.05 北 Hez 泥 砂 ooo O O れき OOO OO OOO 火山灰 V V V V (5) この地域の地層は東西南北のどちらに低くなっていますか。 らん (6) D地点の柱状図を解答欄に作図して示しなさい。 「挑戦コース C 砂 (3) 新生代 4 遠くなった M (2) (6) 東北 5 地表からの深さ m 10 15 20 25 30 cass V V 5 0 15 20 25-

この問題が分かりません we を入れるのって主語の役割ですか？ 日本語訳には私たちが入ってなかったので疑問に思いました

(3) Do you know (how we get out/ how get out) in a fire? 火事の時にどうやって外に出るか知っていますか。

（4）Eで、水酸化ナトリウムに電流を流すと水が分解される理由を教えてください🙇‍♀️

3 無色の水溶液A~Eがあり,これらは石灰水,塩酸, 砂糖水,食塩水 水酸化ナトリウム水溶液のいずれかである。 A~Eがどの水溶液であるかを調べるため,次の実験を行い,その結果を表にまとめた。 あとの問いに答えなさい。 A~Eをそれぞれガラス棒を使って赤色と青色のリトマス紙につけ, 色の変化を調べた。 〔実験1] 〔実験2] A~Eをそれぞれビーカーにとり、 直流電源につないだ電極を入れ、電流が流れるかどうかを調べた。 A~Eをそれぞれ試験管にとり, マグネシウムリボンを入れ,気体が発生するかどうかを調べた。 〔実験3] 〔実験4〕 A~Eをそれぞれ試験管にとり、息をふきこんで反応を調べた。 実験 1 ・実験 2 実験3 実験 4 水溶液A 酸 青色→赤色 流れた 気体が発生した 変化なし 水溶液B 中 変化なし 流れなかった 変化なし 変化なし 水溶液 C 赤色→青色 流れた 変化なし 白くにごった 水溶液D 中 変化なし 流れた 変化なし 変化なし □ フェノールフタレイン溶液を加えると赤色に変化する水溶液を, A~E からすべて選べ。 O (2)実験3で水溶液Aから発生した気体を試験管に集めて, マッチの火を近づけると ポンという音がして気体が燃えた。 このときの化学変化を化学反応式で表せ。 [2Hz+O2→2H2O ] (3) 水溶液B,Cはそれぞれ何か。B[ 砂糖水] C[ 石灰水] □ (4) 右の図のような装置を用いて,水溶液AとEにそれぞれ電流を流すと,両極から気 体が発生した。 それぞれ,陰極と陽極から発生する気体の名前を書け。 A 陰極 水素 陽極 塩素 E[陰極 水素 陽極酸素 [ [ 水溶液E 赤色→青色 流れた 変化なし 変化なし [CE] ゴム栓 水溶液~ 電源装置 (6V) 陰極 www 正面 陽極 白金めっきつき チタン電極

答えが46なのですが、なぜこうなるか教えていただきたいです

② 次の地形図は,平成7年発行 「弘前」 の地形図である。 あとの問1~問4に答えよ。 子葉西法寺森 Nola 13 23125 O ぴ 建軽羽黒 3/2 2013 岩木山神社 16 西大和学園高 (5科) 国民宿食 IIH Cape 白老人ホ 津軽カントリ 製 (2019年) 19 (編集部注: 原図を縮小しています。) 1火山の火口には、「津軽岩木スカイライン」と「岩木山リフト」を利用して訪れることができ る。岩木山リフトの「いわきさんちょう」駅と「とりのうみふんかこう」駅の平均勾配を求めよ。 なお、地形図中の2駅間の距離は1cmであり、解答欄には、分母を100とした時の分子の値を記 すこと。 (