中一、理科です！今日中に終わらせたいです！よろしくお願いします！

得 月 夏の植物 イチジク 日 点 /100 ◆双子葉類 漢字で「無花果」と書き, 花が咲か ないように見えるけど, 実の中で小 さい花がたくさん咲いているよ。 実力をつけよう 3)練習しよう 物質の密度 水38.0cmを入れたメスシリンダーに, ある金属の物体 X(質量224g)を入れると, 水面が図のようになりました。 また、表は、 いろいろな金属の密度を表したものです。 (1) 目盛りを読む位置を, 図のア~ウから選びなさい。 (2) 物体Xの体積は何cm'ですか。 (3) 物体Xは, 表のどの金属でできていますか。 (4) 表の金属で同じ質量のおもりをつくったとき, 体積がもっとも大きくなるのはどの金属ですか。 (5) 物体Xを水銀(密度13.55g/cm')に入れると, 浮きますか, 沈みますか。 (6) (5)のように考えた理由を, 「密度」の語を用いて書きなさい。 70 (4点×6) ア 最小目盛り は1cm 60 金属 密度(g/cm) アルミニウム 2.70 鉄 7.87 銅 8.96 物質の区別 G表のように, ものをA~Cのグループに分 有機物 2 (4点×7) 類しました。 (1) 0, 2にあてはまる語を書きなさい。 (2) 食塩は, A~Cのどこに分類されますか。 A 鉄、銅,アルミ ニウムなど B C 2砂糖,デンプン, 水, コップ, ニ |エタノールなど 酸化炭素など 2 (3) 表のものの中に, 物質名として1つまちが ったものがあります。 その名称を書きなさい。 (4) (3)で選んだものがまちがっている理由を「物質」, 「物体」の語を用いて簡単に書 きなさい。 (5) 金属に共通する性質を, 2つ書きなさい。 物質の区別 ラ近な 理科 図1はともに体積が15cmの金メダルと純金のメダルです。 図 1 15cm この金メダルは, 銀と銅でできたメダルに金メッキした(金を 15cm 表面にかぶせた)ものです。 純金のメダルは, 金だけでできて います。また, 銀の密度は10.50g/cm, 銅の密度は8.96g/cm?, 金の密度は19,32g/cm?, 水の密度は1.00g/cm*です。 (1) 純金のメダルの質量は何gですか。 (2) 水に入れたとき, 金メダルは水に浮かびますか, 図2 純金の メダル 金メダル てんびん 沈みますか。 (4点×3) 水そうと水 (3) 図2の道具から必要なものを選んで用いて, 同 じ体積の純金のメダルと, 金メダルを区別する方 法を簡単に書きなさい。 また, その結果どのよう になるかも書きなさい。 磁石 (3)方法 結果 ン質量にちがいはあるかな。 パーフェクト理科1年B 4 33 ml

（３）の解き方が横に赤で書いてある式なんですけど理解できません、解説お願いします🙇‍♀️

芽糖などができた。 5|図1のように,酸化銅4.0gと炭素の混合 図1 物を加熱すると,気体が発生して試験管Bの石 灰水が白くにごり, 試験管Aの中には固体が残 りました。炭素の質量を変えて同様の実験を行 うと,炭素の質量と加熱後の試験管内にある固 体の質量の関係は図2のようになりました。 思考 表現 酸化銅と炭素の混合物 一試験管A ガラス管 ア う.エイ 石灰水 (1) この実験で, 酸化銅と炭素に起こった化 図2 1.1 学変化を正しく組み合わせたものを,次の 炭素0.1g 了、 4.2 4.0 ア~エから1つ選びなさい。 (4) 炭素0.3g 3.8 ア 酸化銅…還元, 炭素…酸化 3.6 3.4 イ酸化銅…酸化,炭素…還元 炭素0.5g 3.2 ウ 酸化銅…還元, 炭素…還元 あ 3.0 エ 酸化銅…酸化, 炭素…酸化 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 (2) この実験と同じ気体を発生させる方法を, 次のア~エからすべて選びなさい。 炭素の質量(g) イ エタノールを燃やす。 ア 水酸化ナトリウム水溶液に電流を流す。 ェ →酸素が発生する エ 酸化銀を加熱する。 ウ 炭酸水素ナトリウムを加熱する。 (3) 加えた炭素の質量が0.3gのとき, 発生した気体の質量は何gですか。4.0t0.3-3,2=1.1。 (4) 加えた炭素の質量が0.1g,0.3g, 0.5gのとき, 加熱後の試験管内に 近のアo白からすべて選びなさい。 3 試験管B 加熱後の試験管内にある 固体の質量〔g]

（3）の 黒点Ｑの…から始まる問題の解説をお願いします

この川として見える。 銀河系のような恒星の集まりが無数にある。 太陽の黒点について調べるため, 図1のような天体望 図 1 遠鏡を用いて,太陽投影板の上に記録用紙を固定し、 太陽の像を直径10cm になるように投影して数分間観 察した。そして, 観察してわかったことを図2のよう 天体望遠鏡 太陽投影板 にまとめた。 (1) 黒点が黒く見える理由を,「黒点は周 図2 囲より」に続けて書きなさい。 黒点は周囲より 〈秋田県) 記録用紙 1 望遠鏡を固定して観察 すると、太陽の像が記 録用紙の円から外れて いった。 黒点Qの像は円形で直 径は5mm だった。 10cm 黒点Q 2)下線部の主な原因は次のどれか, 1 つ選んで記号を書きなさい。 ア 地球の公転 イ 地球の自転 ゥ 太陽の公転 エ 太陽の自転 黒点Qの実際の直径は, 地球の直径の約何倍か,四捨五入して小数第 位まで求めなさい。 ただし, 太陽の直径は地球の直径の 109倍とする。

金閣と銀閣はどちらも書院造ですか？

(5)と(7)どちらかだけでも教えてください💦

(6) 6P の)原化 →4 21.5gの酸化銀を加熱し分解すると,1.4gの銀が得られた。 さらに,酸化銀の質量を変えて,同様の実験をした。図3は,その 結果をグラフに示したものである。酸化銀は完全に分解されたも のとして,問いに答えなさい。 ルイS (1) 1.5gの酸化銀に含まれていた酸素 1.5 は何gか。 (2) (1)の考えのもとになる法則は何か。 (3) 酸化銀の銀と酸素の質量比は, い くらか。整数比で答えなさい。 (4) 酸化銀の化学式は, Ag.0 である。 この実験による酸化銀の分解の化学 反応式を書きなさい。 ★(5) 銀原子1個と酸素原子1個の質量比はいくらか。整数比で答 えなさい。 (6) 酸素を0.4g得るには, 何gの酸化銀を分解すればよいか。 ★(7) 酸化銅は, 銅と酸素の質量比が4:1で結びついている。 10gの酸化銅と酸化銀から,それぞれ酸素を取りのぞいた場合 に得られる金属の質量が多いのはどちらか。 1.0 0 0 0.5 1.0 1.5 酸化銀の質量(g] 図3 銀の質量〔g]

両替商、札差、土倉、酒屋の違いって何ですか？

全部じゃなくてもいいので(5)(6)(7)のどれか教えてください💦 答えは(5)7：1 (6)6.0ｇ (7)酸化銀です！

5 1 (6) 6 り)様化験→ 4pg 21.5gの酸化銀を加熱し分解すると,1.4gの銀が得られた。 さらに,酸化銀の質量を変えて,同様の実験をした。図3は, その 結果をグラフに示したものである。酸化銀は完全に分解されたも のとして,問いに答えなさい。 (1) 1.5gの酸化銀に含まれていた酸素 銀 1.5 は何gか。 の (2) (1)の考えのもとになる法則は何か。質1.0 (3) 酸化銀の銀と酸素の質量比は, い くらか。整数比で答えなさい。 (4) 酸化銀の化学式は, Ag.0 である。 この実験による酸化銀の分解の化学 反応式を書きなさい。 ★(5) 銀原子1個と酸素原子1個の質量比はいくらか。整数比で答 えなさい。 (6) 酸素を0.4g得るには, 何gの酸化銀を分解すればよいか。 ★(7) 酸化銅は, 銅と酸素の質量比が4:1で結びついている。 10gの酸化銅と酸化銀から, それぞれ酸素を取りのぞいた場合 に得られる金属の質量が多いのはどちらか。 g 0.5 0 0 0.5 1.0 1.5 酸化銀の質量(g] 図3 お7(090 に

この実験について教えてください。問3でなんで0.21グラムなんでしょうか？求め方を教えてください

2| 右の図のように, 酸化銀2.00gが入った試験管を 加熱し,酸化銀をすべて反応させた。 発生した気体 を集めてから, 試験管に残った固体の質量を調べる と1.86gであった。次の問いに答えなさい。 酸化銀 問1 試験管に残った固体は何色ですか。 また, 固 体の物質名は何ですか。 それぞれ書きなさい。 水 発生した気体にはどのような性質があります か,ア~エから選びなさい。 水に非常にとけやすい。 ウ 特有の刺激臭がある。 問2 イ 石灰水を白くにごらせる。 ものを燃やすはたらきがある。 ア エ 酸化銀3.00gを用いて同様の実験をし, すべての酸化銀が反応したとき,発生する気体 の質量は何gになりますか, 求めなさい。 問3

素材の種類における保温効果の実験をして、 ポリエチレンシートか、新聞紙どっちの方が氷を保っていられるかを確かめました。 素材の種類における保温効果の実験をして、 ポリエチレンシートか、新聞紙どっちの方が氷を保っていられるかを確かめました。 結果はポリエチレンシートの方が... Read More

素材の種類における保温効果の実験をして、 ポリエチレンシートか、新聞紙どっちの方が氷を保っていられるかを確かめました。 素材の種類における保温効果の実験をして、 ポリエチレンシートか、新聞紙どっちの方が氷を保っていられるかを確かめました。 結果はポリエチレンシートの方が... Read More