なぜ終わる、にedがつくのですか？

私の宿題は 10時までに終わるでしょう。 My homework will ( ) ( Auto (1) J be ) by ten. finished

⑦のようになるのは、stopだけですか? それとも不定詞と動名詞両方とるlikeや startとなどもですか？

かが決まっている。 詳しくは右の図を参照。 ⑦ 動詞 stop (やめる) のあとに, 目的を表す副詞的用法の不 定詞がくると異なる意味になるので注意。 He stopped talking with her. (彼は彼女と話すのをやめ ました)それまで話していたは彼女と話すために立 ち止まりました)→これから話す . 動名詞だけを enjoy (楽しむ) finish (終える) とる動詞 stop (やめる) など 不定詞だけを とる動詞 動名詞も不定 詞もとる動詞 want (望む), decide (決める) hope (希望する)など like (好む), begin (始める). start (始める) など (4) (5) (6)

黄色の線のところなのですが、"学校に行くべき人もいますが、公民館に行くべき人もいます"という訳になっていました。some people は何人かの人と習ったのですがどうしてこのような訳になるのですか？？ 熟語みたいな感じで覚えないといけない文法であれば教えて欲しいです🙇‍♂️

[2] How can you make your own hazard map that is useful in an emergency? First, Yougome is af 8913 ro hlods gothariotal visit the website of your city and check evacuation sites near your house with your woud biells B 10 HUA HAM family and neighbors. Some people should go to a school, and other people should go to a community center. Next, share information about dangerous places. For example, Fat someone may say, "This road will be under water when we have heavy rain." After A talking with each other, walk around your area to do *fieldwork. It is a good idea to TEAD put pictures of the dangerous places on your map, so take a camera with NOIT you. Children and elderly people need to go with you because they may notice other dangers you tout PERT miss. You should also decide which places you will check before going. By doing so, you can finish quickly. After the fieldwork, make a map with all of the information you DABA ubiq T collected. Bib ringer bas zsozlą norgeab bal I T.C

English I have already finished washing our dog. って文法的におかしいですか？？？

線引いてあるところ書き換えお願いします

so we drove to a supermarket parking lot. We stayed r car for five hours. We were too scared to get out. Finally, we spoke to a police officer passing by. He guided he local shelter. I didn't know about it until then.

35 この問題はどういう意味ですか？ (1)なら、writeの過去分詞はwrittenなので母音はiとeなので「エ」 (2)はmeanの過去分詞はmeantなのでeとaが母音ですが選択肢の中にeとaが入っているものは沢山あります。どういうことでしょうか。

hold steal catch grow shut wear 52 ( ( ( stole 3 4 ) 5 6 (1) Write your report by tomorrow. ア find イ reach (2) What do you mean? ア says meant ) ( ( ( 35 次の各文の下線部の動詞の過去分詞を発音するとき,同じ母音を含む単語をア~オから1つ び, 記号で答えなさい。 < 和歌山信愛 > イ weak (2) 3 grown worn team ウ break H H women meat オ tired オ sweet

⑶教えてください！ わかんないです！ 連立？でやったんですけどできませんでした💦

5 太郎さんの家から公園までは1200m離れており、途中にある本屋は家から800m離れている。 太郎さん はトレーニングのために、 毎分200m の速さで走って, 休憩することなく家から公園までを3往復した。 ま PBAYA DEFINDS 116 (1) また,太郎さんの妹は太郎さんと同時に家を出発し, 毎分100m の速さで本屋に向かった。 妹が本屋に到着す ると同時に家に向かう太郎さんが本屋を通過した。その後、妹は本屋で買い物をし,本屋を出発すると同時 に太郎さんが再び本屋を通過した。 妹が家に向かって歩いて帰ったところ,3往復を終える太郎さんと同時 に家に着いた。 AOR SIC&os-00 下のグラフは太郎さんと妹が家を出発してからx分後に家からym離れているとして,xとyの関係を表 したものである。このとき, 次の問いに答えなさい。 BAO offla 100m/19 1mg=600%=² y (m) 公園 1200 本屋 800 くり出したとき 引き 家 (1) 妹が本屋にいた時間を求めなさい。 2n = 26 2224 944 $1². 36 y=200%+0 ¥4800 $) 8=2004 (2) 妹が本屋から家に向かって歩いているときのxとyの関係を式に表しなさい。 y=1000+税 -x (分) 201 40 (6 240 $=2409 + b -690 +6 -6=-1460 6. 1440 (3) 妹が本屋から家に向かって歩いているとき公園に向かう太郎さんとすれ違うのは、 2人が家を出発して から何分後かを求めなさい。 200% = £40x */448 この

英検対策の問題です。中１なのですか分からないとこばっかりで…。解説も出来れば、出来ればでいいのでお願いします🙇‍♀️⤵️

次のEメールの内容に関して (28) から (30) までの質問に対する答えとして最 582 SA 4[B] [も適切なものを 1,2,3,4の中から一つ選び、その番号のマークをぬりつぶしな さい。 From: Lynn Mills To: Cathy Leonard Date: June 28, 2011 18:39 Subject: Changing the schedule Dear Cathy, How are you? I just checked my schedule for next month. There is a problem. I asked you to babysit* Luke and Kevin on July 16th, but my meeting is on Saturday, July 23rd. Can you come that day instead? The time is the same. I'll leave the house at ten in the morning and be home by four. I also wanted to ask you about lunch. Could you make lunch for the boys again? They really loved the spaghetti you made for them last time. If you don't have time to cook, I can leave some sandwiches for you and the boys. If there's something you need for lunch, I'll go shopping for it on Friday. Please e-mail me soon about the new date. I hope it's OK for you. You're Luke and Kevin's favorite babysitter. Thanks, Lynn Mills From: Cathy Leonard To: Lynn Mills Date: June 28, 2011 20:12 Subject: No problem Dear Mrs. Mills, Thank you for your e-mail. I don't have any plans on the 23rd, so I can change the date for babysitting. My grandparents will visit us on the weekend of the 16th. I'm glad because now I'll have more time to spend with them. About lunch, I would like to make pizza and salad this time. I hope Luke and Kevin can help me with the cooking. I think it'll be fun. I'm looking forward to playing with the boys again. Say hello to them! Nee you next month, Cathy Babysit: 子守りをする (28) What will Mrs. Mills do on July 23rd? 1 Go to a meeting. 2 Go shopping. 3 Take a trip. 4 Have a cooking lesson. (29) Why is Cathy glad? 1 She will be able to work on both weekends. 2 She will have more time to see her grandparents. 3 She won't need to wake up early. 4 She won't have to make lunch. (30) What does Cathy say about lunch? 1 She wants Mrs. Mills to leave some money. 2 She will make Luke and Kevin's favorite food. 3 She thinks it will be fun to cook with Luke and Kevin. 4 She wants to take Mrs. Mills to a restaurant. 21年度第1回

どうなるんですか？ 英文が全然読めなくて……

ーベラ (1) 2 次の英文で、空欄に適する語をア~エの中から選びなさい。 (3点×5) (1) A: Is this book *yours? B: Yes, it is ( ). 7 your (2) That ( ア man (3) Takeo ( *there. T my mine ) is my sister, Nanami. She is a math teacher at a junior high school. I boy イ uncle woman ) *many kinds of fruit at that shop. I sometimes buy some fruit there そこで *many kinds of ~: たくさんの種類の〜 thanks 7 sells 1 comes (4) My birthday is () 10th. It is hot in Japan. 7 February (5) My brother usually ( T drinks Q6 2 (2) 1 April August ) his homework before dinner. 1 takes waits Q7 2 (3) Q82 *yours : あなたのもの I his (4) I plays I November I Q9 finishes 2 (5) Q10

この文の並べ替えでIt was fun a lot of to play.になる理由を教えてください！

( )内の語を意味が通るように並べ替えて、ア~エの記号で答えなさい。 1 48% [1] Sophie (ア go イ decided ウ abroad I to). (2) (7 me イ your ウ know I let) idea, please. 2 3 (36% (1) A: Have you finished your homework yet, Mike? B: No, I haven't, Mom. A: I (to/it/you / finish / told) before dinner! < 栃木県 〉 (41%) 次の英文が意味の通る英文になるように,( )内の語を並べかえて書きなさい。 ただし, 文頭にくる語は大文字で始めなさい。 < 長野県改題〉 (fun/lot/to/a/it/play/ was/of) and walk around in the fields. 次の対話文の( )の中の語を正しい語順に並べて書きなさい。 <予想問題〉 <秋田県 〉