解き方の解説をお願いします。

*【36】 次の問いに答えなさい。 | 牙 (1) 2直線リー 2z十3. 9ニー3z十4 がり軸上の点で交わるとき, ocの値を求めぶさい。

なぜなら私は受験のために勉強しなければいけないからです って英語でなんて書きますか？

答えを全部教えてください。

|| 次の中学生の陽子(Yoko)と留学生のマイク(Mike)の対生 えなさい。 7e: What did you do last weekend? 2o: Twentto a Japanese language school 4Zke: AJapanese language school? Whereis it? 64o: 427o- 364o: 777o・ 124o: 3o4o: 364o: TEs along Meijidori just next to Yabe Cake Shop Tdidn't know that。 Why did you go there? ①(need/Japan /1earn). Alot offoreign people go there to learn Japanese. So.Ihelp them( ② )a Yolunteer。 Ifthey have some questions, they ask me in English。 AndTanswer the questions to them in Japanese Oh! That sounds great。 want to learn Japanese, too. | A | Of course! Thope youll enjoy the Japanese language school with them. By dewaw Do you know Dazaifn-Tenmangu shrine? T ③(visit ) it to see Zzzflowers last Sunday のz? Tdontknow the Hower。 Whatare those? のzimeans Japanese apricof in Enghish right2 Oh you mean のze? のzzmeans “the sea" and のemeans “an ume Blossom。 Oh zze! The sounds ofthose two Japanese words are so similar。 One Hittle ference makes a big difference in the meaning of the word。 Japanese is stil dificult for me. / dont/to/you 、 Your Japanese is better than before. ①Tm ( Japanese / understand / sure / hope too. Tm 1ooking forward to ⑤( Bm Japanese at the uo AA

①、②分かりません💦 解答とどこから読み取れるのかを教えてください！

のゲカ 合わせて簡潔に曹きなさい。 (栃木 / 台地では農地はおもに ① ( ) に利用 | ん 作Wcはsbに @ ( ) に利用 きれている。 しきる (回土地理了発行275千分の1地形較より作成)

(2)が分かりません。 よろしくお願いします🙇🏻

8 下の図の長方形 ABCD で, 点選はBを出発しで, 8 辺上をC,Dを通って Aまで一定の速さで動きます。 下のグラフは, 点P が B を出発してからy 秒後の へABP の面積をycm? と して, との の関係を表した ものです。 め た D cm9 ③) 0 2 46 組BMMOB2G69) (1) 点 P の速さと辺 BC の長さを求めななさMs (2②) 点Pが辺 DA 上を動くとき, 9を の式で表しなさい (3) AABP の面積が 16cm になるのは, 点PがBを 出発 してから何秒後ですか。 すべて求めなさい。

hasとhave、使い分けが、よく分かりません…

答えが分かりません。教えて欲しいです🙏🏻 あと長文が苦手なので、もし解説できればして頂けると嬉しいです🙇‍♀️🙇‍♀️

[則 炊の疾支は、中学生の女の子 Mina が笑語の授業で行っなスピーナです。 の一(4)の問いに答えなきい。 (14点X 3 (2)ー(4)3点5) れを読んで. 後 1 have 』 siter and her name is Emi She lives in Kyoto pow. Last month 1 went to Kyoto to see her。 【 stayed with her for wo days On the frst day.! yisited somc beautiiul places in Kyoto with her. On the second day. when we were walking near the Kamo river.a foreign woman came to us and said。 "Excuse me 】 want to go to "Yasaka Shrine- How can】 go there?" 1 didmt kmow the way there. so 1 looked at my sister She took a "maP out of her bag and said. OK. III tell you the way there Look at this map・ She opened he map and stared to tel the woman the way in Engish Her Englah Was very good. My sister asked her. Where are you from? She answered. Tm from Australa. This is mw fmst tip to Kyoo" My sister said. Kyoro has many famous places 1o vi エー Sh *smiled and said. Thank you very much- After ta 【 asked my sister. "Do you ahways have the map with you?7 She answered。 "Yes 1 do Many forejmm people visit Kyoto every day. and they someftirmcs get lost 1can help them *easily with this map・ ILthought she was great Today many forejgn people visit our city.too. When they are "in trouble. what can we do for them? Lcts think about that together. (注) Yasaka Shrine 八坂神社 take 一outof… …からーを取り出す map 地図 smle ほほえむ easily 谷協に jn troubie 還って

間違えているところはありますか？ 答えが配られていないのでわかる方いらっしゃったら答え合わせお願いします🥺🙏🏻 ✍15

my name is Kitamina Kazuya。 TI am Tokyo, Japan. ) (ZD)GI) afather, a mother,a brother。and a dog. We named our ) (AWD 0 4) Tn my free time, L often practice dance. 1 Hike Michae (to ) GO) fg) fueb/ My brother gave me some DVD @/) 人⑩ | @) 。 Thank you. M 移下品 | 6人 oo に 訪計 須み須 | 作玉 ? 多基 写 12 計 13 徐 | 4 形誠 昌各記 人 m 2 詩ぉ59) る5剖 2名 劉 名 b89 ョ 衣便記 ド秦誤上 拓計 人p3

写真 2つの問題分かりますか？ カッコのない式に直してから計算するという問題です

)ー(ナの (5) (+3) = (1の + (7)

面積の求め方を教えてください