shorterではないのですか？

(3) マイクはクラスでいちばん背が高いです。 Mike is the smallest in my class.

Everyoneはeveryの後に空欄ありませんが、every dayはありますよね？違いは何ですか？また、他の例も教えていただけると幸いです🙇‍♀️

なぜこの問題はWhyで聞いてきているのに答えはBecauseから始まらないんですか？

次の①②の質問に,それぞれ指定された語数の英文で答えなさい。 ただし, 符号 (,.?!な ど)は,語数には含まないものとします。 ① When was Walt born? Why did Walt have the idea to create a large park? 中山】 (5語) (5語以上)

四角1番の問題の答えって合ってますか？ 四角2番が四角1番の答えの文章です！ お願いします🙇‍♂️(答え方とかです！)

自分の考えを相手にわかりやすく伝えるには,話をきちんと構成することが重要です。 ここでは, わかりやすい話の 組み立て方を学びましょう。 由紀が自分の考えを述べています。 スピーチを聞き, 次の問いに答えましょう。 QR 秋 ①好きな季節 ②好きな2つの理由 ( たくさんのおいしい果物を食べれるから」( inwot yan ni 文字 秋の天気が好きだから。) 2 短いスピーチを読み, 構成を確認しましょう。 Topic: My Favorite Season ①導入 テーマを投げかけ, 考えを伝える ai exhog cert I'd like to talk about my favorite season. I like fall very much. Sesnote themhogeb ② 展開 理由,具体例,気持ちなどを述べる note ine I have two reasons. First, I can eat many kinds of delicious fruits. Second, I like the weather. I can enjoy sports outside. 3 まとめ 再度自分の考えを伝える So my favorite season is fall. Thank you for listenina

(3)が解説を読んでもよく分からなかったので教えてほしいです🙇‍♀️

3 A (2,10), B2, 2), C(4, 2), D. (4,10)で あり、この4点を結んでできる長方形ABCD と放 2 my=axy (2.10) 物線y=ax^(1/<a<)と << との2つの交点のうち、 る。 x座標が小さい方の点をP, 大きい方の点をQとす +2=424610:2 y=4x+b= =-6 2x²-10 次 0は原点とする。 ただし, にあてはまる数を答えなさい。 5 2-5 10-2 (2)a=2のとき,点Pの座標は(ウ (1) 2点B, D を通る直線の式は y= ア である。 x- 4-2 A 点Qの座標は (オ I ]), カキである。 (3)直線PQ が長方形ABCDの面積を2等分すると 222-8 11134 音 ク 4から2 きのαの値は,a= である。 ケ aa AQ (4.00) B (4.2) (2.2) 0

it とitsの使い分け、違いがわかりません💦 教えてください

しかく⒊の短いスピーチをどう書けばいいか例など教えてください🙏 お願いします🙇‍♂️

2 短いスピーチを読み, 構成を確認しましょう。 Topic: My Favorite Season ①導入 テーマを投げかけ, 考えを伝える I'd like to talk about my favorite season. I like fall very much. ② 展開 理由,具体例,気持ちなどを述べる I have two reasons. First, I can eat many kinds of delicious fruits. Second, I like the weather. I can enjoy sports outside. ③ まとめ 再度自分の考えを伝える ni exh Srwnt wpvri So my favorite season is fall. Thank you for listening. 32を参考に短いスピーチを作って発表しましょう。 Topic: City Life or Country Life?] 919 ① 導入 Do you like city life or country life? I like ② 展開 I have two reasons. First, Second, ③ まとめ So I like life. Floorloa alorio erth gipro erit no go VAD 2 pd wor 文 志・ emos uoy ob life. Thank you for listening. Lexid Words

おしえてくださーい！！

(2)これはサムによって撮られた写真です。 32点 次の日本文にあう英文になるように, who または whichを 1 使って、 に適する語を書きなさい。 (1) (1) 彼にはアフリカに住んでいる友達がいます。 He has a lives in Africa. (2) P (3) was taken by Sam. (4) The is playing the piano is Jane. The is on the table is mine. This is a (3) ピアノをひいている女の子はジェーンです。 (4) テーブルの上にある辞書は私のです。 2 次の日本文にあう英文になるように,( )内の語 (句) を並 べかえ, 記号で答えなさい。 (1) 私は速く泳ぐ男の子を知っています。 I know (ア swims イ the boy ウ fast エ who). 2 (1) (2) (ア on イthe building ウ stands エ which) the hill is our school. (3) (4) (2) 丘の上に建っている建物は私たちの学校です。 (3)これは動くことのできる人形です。 This is (ア which イ move ウa doll エ can). (4) そのパーティーに招待された男性はベンでした。 The man (ア invited イwho ウ to エ was) the party was Ben. 3 次の2文を who または which を使って1つの文にし, に適する語を書きなさい。 (1) Ned is a boy. He has brown eyes. Ned is a has brown eyes. (2) My father told us the story. It was very exciting. My father told us the story exciting. (3) The cake is big. It was made by Yuki. The cake made by Yuki is big. 4 次の日本文を関係代名詞を用いて英文にしなさい。 (1) この手紙を書いた女の子はトム (Tom) の妹です。 (2) きのうジム (Jim) によって買われた本はおもしろい。 4 very E

この問題で、ゆかさんの説明の間違いが分かりません､､､ どこも合っているように感じてしまうですが間違いはどこでしょうか､､､？ 証明が苦手なので教えてくださると嬉しいです！ ご回答よろしくお願いします！

問5 みんなに 説明しよう 点Pをとると, PA=PBになります。 右の図のように、線分ABの垂直二等分線 l 上に l 作図の方法 5 ゆかさんはこのことを次のように証明しました。 例題1 右 手 ゆかさんが考えた証明 A MI まちがい APAMY APBMT, 仮定から, AM=BM PA=PB 共通な辺だから,PM=PM ① ...... ② ①、②、③より、3組の辺がそれぞれ等しいから, △PAM=△PBM 合同な三角形の対応する辺は等しいから, PA=PB × 考え方 数学メモ 問5の証明を 直すと、この 線分ABの 垂直二等分線 点から2点 までの距離が ことを示した。 かしょ (1) ゆかさんが考えた証明で間違っている箇所をいいなさい。 また,その理由を説明しなさい。 (2)このことがらを正しく証明し直しなさい。 なります。 A

I madeとmade myの違いは何ですか？