計算のやり方が分からないので教えて欲しいです😭

次の2点A, B間の距離を求めなさい。 (6点引) (1) A (2, 1), B(8, 9) AB= √18-21+ (9-1)² Pem (2) A (-4, 6), B(4, 2) AB= (3) A (-1, 7), B(4, -5) AB= √ (4) A (0, 0), B(2, 5) AB =

このやり方って教えられますか！？

→ら四切に 音になりま r 教 p.63Q D 2 下の図のような数直線があります。 √2に対 応する数直線上の点Pを作図しなさい。 (秋田) 1 C 0 (1) き 1 2 (2)

中３の技術です。どういうことを書けばいいか分からないので教えてくれるとありがたいです🙇🏼‍♀️🙇🏼‍♀️

3. 課題を設定しよう 生活や社会の中から問題点を見つけ、ネットワークを利用した双方向性のあるプログラミング技術で、その 問題を解決してみよう Aさんからの要望 友達や地域の人など多くの人と情報のやり取りをしたい! 今の生活のままだと・・・? 多くの人と情報のやり取りが 【 ●問題を見つけよう! ↓ なぜ「できない」のだろう? 理由や背景を考えてみよう! できる できない 】 また、多くの人と情報のやり取りができないと困ること、 どんな問題点が出てくるだろう? 問題点をたくさん挙げよう。 (家庭のこと? 社会の状況? 他には ? ) * なぜできないのか 【理由や背景】 *情報のやり取りができないことによりどんなことに困る?どんな問題点が出てくる? 【 思考・判断・表現】 ●課題を設定しよう! 上の問題を解決するためには、 どのような解決方法があるだろう? ヒント! 「ネットワークを利用した双方向性のあるコンテンツ」でできることはないだろうか? そこで・ を開発することで問題を解決しよう!

なぜ3(2x-5)を引いてはいけないのですか。なぜ-3を括弧の中の項にかけなければいけないのですか。

(2) 6x-2 3 - (2x-5) (愛知県H25) -(6x-2)-3(2x-5) 了 -6x-2-63-15 11 3 17 3 S(22-08) $0.0 30+12)-(-0.2)

(-‪√‬39)÷‪√‬26のやり方を教えて欲しいです

‪√‬2÷‪√‬3のやり方を教えて欲しいです🙇‍♀️

(8)と(12)のやり方を教えて欲しいです🙇‍♀️

(8) √48x√√32 (10) √32÷√8 (12) √90 √0.1

中3数学円周角の問題です！ 証明のやり方を教えてください！😢

右の図のように,2つの円がP, Qで交わり, 点Pを通る直線と点 Qを通る直線が, 2円と A, B, Cで交わっている。 点Bにおける接 線をSとするとき, AC//RS となることを証明しなさい。 例題137 A P R B

なぜこのきは係助詞や、があるのに連体形にならないのでしょうか

正義の行動を見て、それをしない)は ⑨鬼のやうなるもの出できて、殺さんとしき。 鬼のようなものがでてきて、殺そうとし

この問題の因数分解のやり方を教えてください！🙇‍♀️

(2) a(x-y)-by-x) am M by+b b₁