どうして西になるのですか？北西ではないのですか？教えて下さい！

図は、ある日の日本付近の 天気図である。 1040 40 ° 1022 ロ (1) 図のP地点, Q地点の 気圧はそれぞれ何 hPa か｡ □(2) P地点, Q地点のうち, 風が強いのはどちらか。 (3) (2) のように考えた理由 を書きなさい。moQg ロ (4) 図のA,Bのうち,高20° 120° 130° 1020. 1024 R P SA 1028 Lux e 198B [1000 F 1020/ 気圧はどちらか。 130% 140° 150° □ (5) Q地点の風向として適当なものを、次のア~エから選びなさい ア東西 ウ 南 エ北 「ヒント 風は低気圧の中心に向かって反時計回りにふき ww

(3)の解き方を教えて欲しいです 答えはFです

4-0 ################## 図は地球・月・太陽の位置関係を模式 的に示している。 次の問いに答えなさ い。 (1) 1 満月, ② 新月 ③上弦の月は A~Hのどの位置の月か。 (2) 満月は ① 夕方 ② 真夜中,それ ぞれ東西南北のどの空に見えるか。 H DAON B G 月 F ① E① 地球 C D, ↓↓↓↓↓ 太陽の光 (3) 夕方.西の空に三日月が見られるのは、月がA~Hのどの位置にあ るときか。10~1100~1200

⚠️中3天体ですここの(2)と(3)の問題が分かりません😭教えてください💦

③ オリオン座を, 1か月ごとに真夜中の0時に 3 観察し, スケッチした。 右の図は,その結果を 示したものである。 □(1) 真夜中の0時に南中してから1か月後に 観察したときのスケッチはどれか。 ア~ウか ら選びなさい。 ア □ (2) (1) をスケッチした日に、 オリオン座が南中するのは何時か。 325 南 ... 午後10時 □ (3) オリオン座が真夜中の0時に東の空に見え始めるのは, 真夜中の0時に南中した日 の何か月前か,あるいは何か月後か。 て 3ヵ月後

ヘルプです

8 図1は、2種類のばねAとばねBについて, ばねに加え た力の大きさとばねののびの関係をグラフに表したものです。 これについて次の問いに答えなさい。 図 1 ばねののび 10 8 [cm] (1) 図1のグラフから, ばねののびは, ばねに加えた力の大 きさに比例することがわかります。 このような関係を何の 法則といいますか。 名称を答えなさい。 (2) ばねAを0.7Nの力で引くと, ばねののびは何cmになり ますか。 (3) おもりXをばねBにつるすと, ばねののびは 4.5cmになりました。 おもりXの質量は何gですか。 ただし, 100gの物体にはたらく重力の大きさは1N とします。 (4) ばねAとばねBに同じ大きさの力を加える場合,ばねAののびはばねBののびの何倍になります か。 (5) 図2のように,おもりYをばねA, ばねBにつるすと, ばねBののびは 6cmになりました。 ばねAののびは何cmになりますか。 4 -B- 2 0 0.2 0 0.4 0.6 0.8 1.0 力の大きさ 〔N〕 図2 -A- ば ね B 天井 2000 llll-O ばねA おもり

中学2年生の理科の物質の問題です。 マグネシウム3.36gを二酸化炭素中で燃やすと白い固体と黒い固体ができた。この時、できた黒色の固体の質量は何gか。四捨五入をし、小数第二位まで求めなさい。なお、反応した二酸化炭素の質量は3.08gとし、マグネシウムと二酸化炭素は過不足な... Read More

(4) (5) 4. あかねさんは、 いくつか実験を行った。 以下の問いに答えなさい。 (1) 図 7 のように空気中でマグネシウムを加熱したときの化学変化を化学 反応式で書きなさい。 マグネシウムリボンは二酸化炭素中でも燃える。 燃えた後は黒色の固体 も発生する。 この化学変化の化学反応式を書きなさい。 マグネシウム 3.36gを二酸化炭素中で、燃やすと白い固体と黒色の固体 ができた。この時、できた黒色の固体の質量は何gか。 四捨五入をし、 小数第二位まで求めなさい。 なお、反応した二酸化炭素の質量は 3.08g とし、マグネシウムと二酸化炭素は過不足なく反応した。 また、マグネシウムと酸素は 3:2 の割 合で反応するものとする。 有機物でもあるメタンは、 天然ガスの主成分である。 メタン CH」 を燃焼させたときの化学反応 式を書きなさい。 (2) ((3) 図 7 マグネシウム リボン 製鉄所では、 酸化鉄にコークスを加え、高炉で加熱して鉄をとり出している。 コークスは石炭 蒸し焼きにしたもので、 主に炭素でできており、 加熱すると一酸化炭素 COを生じる。 酸化 ら鉄をとり出す反応を物質名を使った式で表すと、次のようになる。

(1)〜(5)まで解説いれながら教えてください🙏🏻🙏🏻

基本練習 ~運動とエネルギー~ [] 図のように、天井からつるした糸に60gの動滑車と 180gの物体をつり下げ, 定滑車を通してモーターの軸で 糸を巻き取れるようにした。 次に電源装置のスイッチを入 れてモーターを動かすと, モーターは静かに糸を巻き取り はじめ, 動滑車と物体が引き上げられた。 ただし, 100g 動滑車 の物体にはたらく重力の大きさを1Nとし,糸の重さ, 滑車と糸の摩擦は考えないものとする。 60 g (1) 物体にはたらく重力の大きさは何Nか。 天井 物体 180g 床 定滑車 モーター 電源装置 (2) 動滑車と物体が引き上げられているとき, モーターが糸を引く力の大きさ は何か｡ (3) 物体が50cm 持ち上がったとき, 物体がされた仕事はいくらか。 (4) 動滑車と物体を図の位置から60cm 引き上げたとき, モーターが巻き取 った糸の長さは何cmか。 (5) モーターの仕事率が0.3Wのとき, 動滑車と物体を75cm 引き上げるのに かかった時間は何秒か。

音楽の質問です。批評文を書かないといけないのですが、この内容で伝わるでしょうか。

22:03 11月12日 (日) Aa 10. 2023年11月12日 22:03 義太夫節批評文 義経千本桜より大物浦の段を鑑賞し、文楽の良い点は太夫が語っている事が分からなくても大体のストーリーがわか り、 楽しめる点だと考える。 では、なぜ語りが分からなくても内容をある程度感じることができるのだろうか。 これは、語りの声色、 三味線、そ して人形遣いの3つの表現力にあると思う。 知盛が涙を流しながら安徳天皇の苦しみを語る場面では、太夫はとても力 強く迫力のある声で語っている。 そして、 速さや抑揚をつけることによって、緊張感や人物の感情が伝わりやすい。 私は、文楽における三味線はいわゆるBGMやSEの役割を担っていると思う。 太夫が力強くまくし立てる時に速いス ピードで音をだし、 緊迫感を演出している。 また、 太夫が静かに語る時にはゆっくり、 おとなしい音を鳴らし、 太夫 の語りを引き立たせている。これにより、 人物の感情の昂りなどを直感的に感じ取ることが出来る。 人形遣いの動きは人間ほど滑らかではないものの、 三味線や語りに合わせて動くことでいかにも人間のように見える。 ① 84%

（4）がわからないです 教えてください

入試につながる 実践トレーニング 炎 3 てんじょう 質量400gのおもりの点に同じ長さの2本 の糸X, Yをとりつけ, 水平な天井からつるしたと ころ、図のように静止した。 次の問いに答えなさ い。 ただし, 図の1目盛りは1Nを表し,質量 100gの物体にはたらく重力の大きさを1とする。 計算 (1) おもりにはたらく重力の大きさは何Nか。 糸X, Yがおもりを引く力の合。 図(2) 点Oを作用点とし, おもりにはたらく重力とつり合う1つの力を図にかけ。 作図 (3) X,Yがおもりを引く力をそれぞれ図にかけ。 (4) 図の∠aを120°に広げると, 糸X, Yがおもりを引く力の大きさはそれぞれ何 Nになるか。 (5) ∠aを小さくすると,X, Yがおもりを引く力の大きさはどう変化するか。 記述 (6) (5) のとき, 糸X, Yがおもりを引く力の大きさが変化してもおもりは静止して ごうりょく いた。この理由を, 「合力」 という語句を用いて簡潔に書け。 *X (3) C a (2) (3) 天井 糸Y 3m教科書p.182~189 (1) 4N (2) (4) X 図にかく。 4N 4N (5) 小さくなる。 Y 図にかく。 140 いと ちから ごうりょく おお か じゅうりょく (6) 例糸X,Yがおもりを引く力の合力の大きさは変わらず, おもりにはたらく重力とつり合っているから。 10点

埋めてないところ教えてください🙏 書いてあるところも間違ってたら教えて欲しいです🙏

重量は降った雨水が流れたり、地面にしみこんだりしない状態でたまる水の量 で雨量計にたまった水の深さ(単位は )で表す。 重要【総計の使い方] BORE D の示度は19℃ この度は17°C って下の表より 左図のAが基準の温度計、Bが 気温(室温)を示しているのが ・気温は、地上から約 [ しくみ] mm 空気が乾燥してくると % 乾球と湿球示度の差[℃] 34 5 熱をうばうため 20 12 100 90 81 100 90 81 90 80 100 90 100 90 80 100 89 79 69 59 50 を当てないようにしてはかる。 のガーゼから水がどんどんと していく。その水が蒸発するときにガーゼの周りの 温度計の示度が下がる。 なる。 が低いほど、AとBの示度の差は [副題] ある日の午後3時に気象観測を行った。 図1 図1は空全体の雲のようす。 図2はふき 流しのようす。 図3は乾湿計の乾球の示 度をそれぞれ表したものである。 また, 東 表は, 乾湿計用湿度表の一部を表したも のである。これについて、 次の問いに答 えなさい。 141 □(1) 図1の雲のようすから,このときの天気は何か。 [ (2) 図2では, ふき流しが南東の方向にたなびいていた｡ この ときの風向は何か。 (3) このときの風力は3であった。このと きの天気, 風向 風力を, 天気図記号で 表せ。 4) このとき、乾球と湿球示度や, 表を もとに湿度を求めると, 76%であった。 ① このときの気温は何℃か。 ② このときの湿球示度は何℃か。 の高さで温度計の [練習問題](左の表を使って求めなさい。 ① ある部屋の気温をはかったところAの示度が18℃、Bの 示度が13℃を示した。この部屋の湿度は %であね。 北 72 6456 72 63 54 ② ある部屋の湿度をはかったところ80%であった。この部 71 62 53 70 61 51 部の室温が17℃を示していたとき、Bの示度は °CE 示している。 AMY 温度計であり、実際の 温度計である。 青空 北 24 図2 ] (C) 26 25 24 23 22 乾球の示度 21 318 20 888 北 100 91 100 91 ふき流し [ [ に 82 乾球と湿球示度の差〔℃〕 0.0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 100 92 84 76 69 62 100 92 68 61 84 76 83 100 91 75 68 100.91 83 75 67 100 91 74 66 82 81 1 図3 73 LL 3+01 72 ++ ゴート 23 FO www 65 64 60 59 58 57 56 で ℃

エネルギー変換なにがいいと思いますか？？？

1) 生活や社会の中から、エネルギー変換の技術を利用した例をあげよう。 その技術では、 どのようなエネルギー変換が行われていますか。 上記の技術がどのように最適化されているか、 まとめよう。 例: 太陽光パネル 例: 太陽電池によって、 光エネルギーを電気エネ ルギーに変換している。 例 : 天候に左右されや いため、エネルギー 効率を高めるため 良が進められている