上の文を、下の文のように It’s …to …の形 …ingで始まる形 にしたいのですが、このような文であっているでしょうか？ 明日テストなので、ご回答がありますと嬉しいです！

To finish it is very difficult for me. それを終わらせることは私にとって とても難しいです。 11 It's very difficult for me to finish it. Finishing it is very difficult for me.

助動詞についてです⬇️ 「 私たちは違う文化や伝統を尊重した方が良い 」 We should different respect cultures and traditions. ⬆️ 英文の訂正お願いしたいです 🙇🏼🙇🏼

xの2次方程式x2乗＋a x＋b＝０の解が−4、9であるときのaと bの値が、a＝−5、 b＝−36になるのはなぜでしょうか。

x＝√5＋２、y＝√5−２のとき、次の値を求めなさい。という問題です。 写真の時の場合、答えは9−4√5になるそうです。どうしてでしょうか？教えてください。

y x

中3英語の質問です その英語で書かれた詩は難しかったです The poems written for English were difficult. メグはその日本語で書かれている指示を読みました Meg read the instruction written in ... Read More

問3 ェ 問5 イ 問6 ウエ なぜそうなるのかの解説お願いします

次の英文は,日本にホームステイしているエミリー(Emily) のことを書いたものです。これを読んで問いに答えなさい。 Emily is a high school student from the U.S. She is interested in Japan very much. She came to Japan and has stayed at Taro's house for one month. She is enjoying her stay in Sapporo. (1) One day, she went to a movie with Taro. The movie was really nice, so it made them excited. After that, they took a *subway to go back to their home. Emily was telling him what she thought about the quiet. He said, "Please talk in a small voice. movie_in_a *loud voice on the subway, so Taro In Japan, we are usually quiet on the subway." She was surprised to hear that, so she said to Taro, "Sorry, but I don't know why we have to be so quiet. In the U.S., we can talk with each other on the subway. Sometimes some people dance and sing a song." This time Taro was surprised to hear that. ① The next day, Emily was talking with Taro's father. She said, “Today I saw something *strange when I was on the subway. There were so many people and most of them could not sit down. Only one *seat was *empty, but *no one tried to sit there." Taro's father answered, “Did you see a sign near the seat? That seat is only for people who need some help like *elderly people or *pregnant women, or people with special *needs. *Even if there are no elderly people standing on the subway, other people won't sit there. The *priority seats are on the buses and trains in many towns in Japan, but the seats like this only in Sapporo." Emily thinks everyone should give a seat to elderly people or pregnant women. By doing so, they won't need special seats on the subway. Emily will stay in Sapporo for more two months and そうすることで (E) subway T loud... 大きな strange... おかしな, 奇妙な empty 空いている no one ~ ・だれも~しない seat... elderly ･･･ 高齢の even if ~・・・ たとえ~でも

「彼らは学校を美しく保っています」で They have kept their school beatiful は おかしいでしょうか？ 教えていただきたいですm(__)m

名詞的用法、副詞的用法などの不定詞の用法の見分け方が分かりません。 どうやって見分けるのでしょうか？

6 次の英文(朝美のレポート)を読んで、あとの問いに答えなさい。 sorry to read the article. I asked, "If AI can translate foreign languages, why do we need to study English?" Ms. Tanaka explained. Al translates sentences quickly, but it sometimes misses important things. It may also misunderstand the meaning. Moreover, it is not good at understanding a writer's feelings. It is important @to catch these things. A careful check by humans is necessary. Ms. Tanaka said, "It's important to use AI effectively. People use Hanguages to build relationships. Languages can connect us to different cultures. AI can help us a lot, but Dit can't do everything." Now I found my reason to study English. I want to be a bridge between people through languages. 下部①を日本文になおしなさい。 ただし, itの内容を具体的に示すこと。

(2)の問題が解説を読んでも難しくて意味がよくわからないです。 わかりやすく説明してくださる方いませんか🥺

右の図1のように, 正方形ABCDの紙がある。 辺BC 上に点Eを,辺CD上に点Fを,辺AD上に点Gをとる。 この紙を、右の図2のように、2点E, Gを通る直線を折 り目として折り返し、頂点Aが移った点をH, 頂点Bが 移った点を1としたとき, 線分HIは点Fを通った。また, 辺BCと線分HIの交点をJ, 辺CDと線分GHの交点をK とする。 △IJE=△CJFであるとき, 次の問いに答えな かいとうらん 図1 A D 3数 106 JE F .1 B E さい。なお、解答欄には答えのみ書きなさい。 ① 図2において,△IJE=△HKFであることを次のよ うに証明した。 図2 文中の(a)には,頂点を対応させた最もふさわ しい記号を, (b) (c)には,ふさわしい記号 を, (d) には,最もふさわしい言葉を,それぞれ A D K H 書きなさい。 ただし,複数ある (a) (c) には,それぞれ 同じ記号が入るものとする。 〔証明〕 △IJEと△HKFにおいて, 正方形を折り返した角だから,∠EIJ=∠FHK= 90° △IJE=△CJFより, 対頂角は等しいから, ② ③より ここで, 正方形の1辺だから, △IJE=△CJFより, ⑤ ⑥ ⑦より, 折り返した辺だから, <JEI= ∠JFC ZJFC=2(a) <JEI=∠(a) FH= (b) - ・IJ-JF BC= (b) IJ=CJ, JE=JF FH=BC-CJ-JE= EI= (c) (c) B E ⑧ ⑨ より EI=FH ① 4 10 より (d) | がそれぞれ等しいから, AIJE=AHKF

(二)100Nです なぜそうなりますか？

(2) 図の角度が 120°になる とき,バケツにはたら く重力と手にかかる力 が等しくなる。