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Science Junior High

⑷です 何を基準に考えれば良いのでしょうか 全然分かりません… 追記)⑷の実験1 は写真2枚目のものです 失礼します

0 実験 1 が終わった試験管の中に, マグネシウムが少し残っているようだね。 マグネシウムがすべて反応する前に, 反応が止まったのかな。 反応後の試験簿に残った物質をとり出して, 塩酸を加えて水素が発生すれ 1 ば, マグネシウムの一部が反応しないで残っていることが確認できるね。 に 4 太郎さん NN 花子さん NeuM マグネシウムが塩酸と反応するとき, マグネシウムの質量と発生する水素 5 の量に, どのような関係があるのか調べてみよう。 太郎さん 【実験2 】 く方法> 図3 ⑩ 試験管にマグネシウムを入れ, 図3のように, 注射器 を用いて塩酸を試験管の中に注入する。 @ 発生する水素を水上置換法で集める。 ⑧ マグネシウムがなくなり, 水素が発生しなくなってか ら, 発生した水素の体積を測定する。このとき, 気体の 体積を正しく測定するために, 水そうの液面とメスシ リンダー内の液面をそろえる。 軸 鐘レメスシリンダー マグネシウムの質量を変えて, 同様の実験を行う。 * 塩酸が入った注射器 水を入れた く結果> 水そう 表は, 実験の結果をまとめたものである。 イグネシウム 表 マグネシウムの質量 (g) 0.02 0.04 0.06 0.08 発生した水素の体積 (cm) 20.0 40.0 60.0 80.0 3 実験2で, マグネシウムが塩酸と反応するとき, マグネシウムはどのようなイオンに変化しましたか。 jのアからエまでの中から 1 つ選びなさい のMg" イ Mg*+ ウ Mg~ エエ ME訓 験 3 く方法> 実験 1 の反応後の試験管に残った物質を別の試験管にとり出して, 実験と同様皿還塩酸を注入し 発生する水素の体積を測定する。 く結果> 発生した水素の体積は, 24.0cm であった。 4 実験2, 3の結果から, 実験 1で反応したマグネシウムの質量は何 g でが請求めなさい 図4 5 実験1 でマグネシウムの一部が反応しないで残っているかどうか を確かめるためには, 反応後の試験管の中に残った物質の質量を調 べる方法もある。図4は, マグネシウムが酸素と化合するときの マグネシウムの質量と化合 した酸素の質量の関係を表したグラフで ある。マグネシウム0.09g を加熱した場合に, 反応後の物質の質量 がどのような値になかれば, マグネシウムの一部が反応しないで残っ でいることになりますか。図4から考えて書きなさい 民 し):ドとham!/ Yi思"] マグネシウムの質量(g) ー 理7 一

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Science Junior High

(2)の解説を教えてください🙇🏻‍♀️ 答えはウです

した上加時きめ6のMGある、。 あとの間いに答えなさい。 (山形) 図1 11月29日午後9時 観察 2014年11月29日と12月 7 日に, 南の空と北の空を観察した。図] は, 11 6 29H生和9時の南の空のスケッチである。 この日南下には上炎月か 南 | さ E 東にはオリオン座が見えた。12月 7 日午後9時に観察したところ, ①オリオン 座と月の位置, 月の形が変化していた。図 2は, 北の空のスケッチである。 北 南東 南 南西 の空にはカシオペヤ座と北極星が見えた。その後数時間観察を続けると, カシ 図2 11月29日午後9時 オペヤ座の位置は変化したが, @時間が経過しても北極星はほば同じ位置に見 2 えた。12月 7 日の数時間の観察でも, 北極星の位置は, 図2とほぼ同じだった。 北極星 (1) 星座を形づくる星で, 太陽のように自ら光を出している星を何というか。 四 (2) 下線部について, 12月 7 日午後 9 時のオリオン座と月を表したスケッ 北西 _ 北 北東 。 チとして, もっとも適切なものを, アーエから選べ。 3 3 ae *層リオン休 “1リオン価 "サリオン休 *ぜリオン條 ーー sae 画枯i 南東 責 南 南東 南 のんは 星の見える位置の変化について, 日本のある場所で観察を行った。次は, 恵子さんが観察 南東 /っ\) ーーこみ あ0 0馬語 に 先呈

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この二つの問題の解説お願いします

(4) 金属について調べるために。 次の実験1 2 を行った。この家険に関して。 下の①ー③の思いに答 なさい< 実験】 図1のように. 上皿てんぴんの左の皿に, ある金属でできたねじAをのせ。右の四にい くつかの分鋼をのせて. ねじAの質量をはかったところ. 448gであった。 次に. 客策 1000cm? のメスシリンダーの中に水 50 を入れ, このメスシリンダーの水中にねじA. を藤かにしずめ, メスシリンター。 =の2 克りを見たところ。 四2のようになった。 図1 図2 」 突験2 笑験 1 で用いたねじAをピンセットでつまみ。 食塩水 (質量パーセント濃度2596. 度120g/cm) の入ったビーカーの底までしずめでからピンセットを青かにはなした。 思 様に。 ねじAを, 室温 (20C) で溢体の金属である水銀の入ったビーカーの底までじずめ てからビピンセットを静かにはなした。 表1 は, おもな金属の 20Cのときの密度を示したものである。 表1 記 グネ アルミ 2 2用人2 | 徐度gem9 | 174 | 270 s96 | 1050 | 1355 | (①) 金属に共通する企損として, [電流をよく通し, 熱をよく伝える」、「たたくと広がり, 引っぱる とのびる」 のほかに, どのようなものがあるか, 書きなさい。 和 (2) 実験1について, 次の①ー⑧に答えなさい。 析 の ④ 厨1の上帳てんびんには 表2で示したような種類と個数の分鋼がついていた。 上皿てんびん に正しい手順で分制をのせていくと。 ねじAと分希がつり合ったとき。右の皿には何人の分欠か のっているか, 答えなさい。 た たT 表2 | 分生の質量 | 50g | 20g| 10g | 5g | 2g | jg |5mgl200mgl0Qmgl 2 和 ja

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English Junior High

「」で挟まれた所はitを説明する同格ですか?説明も交えて教えて下さい。お願いします🥺

生活の療及について 昌 に .多 りUIT 25 ooのののの の @ の MM だ cared to put 1 anybody When telephones were ready to be used, 0 nderful and said t O his house. People admitted that telephones Were Wi thought of Le jike to know how they worked, but they no more the Se4- 2 of fying through the air or going to the bottom ツ jittle use in a 1 As a matter of fact. for a ong time they were o The telephone almost nobody had them, there was no one tO talK to. Sent us Jetters in which they told us that an tn 、 te】ephone, and three banks each had one, and Some 0 "4 But though people saw that a telephone might be useful 本 every house, they all decided to wait until everybody be 2 還 Father had to have one downtown, but he wouldnt use it himself. put m the back 、office, where the bookikeeper used 芝,| telhng been said over it, 族hen necessary。 But the idea of puttimg one machnines in a hge seemed foolish to him. 8 Mother agreed with Father一she didnt like the telephone er rust machines of any kind: they werent human, they made stra (hey made her nervous. She never knew what they might many oner peope, the telephone seemed to be something They were afraid of the electricity in 地 especially during wouldnrt even touch one. Also, she said,she had to see the She (aked to. She didn't want to be answered by a voice Ci on (he wa 2 1に5の 1 0 * * ん 幸 Lttle by jittle, however,and year by year,the tel phon Some of 人he Jarge markets and food stores got them. when Fafher had a bad cold and couldnt go to 1 usefu jn his business to have one at hOme。

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教えてください

沿上介やント So.4 18 次の文を読んで、 あとの各問いに答えなさい。 はるかさんは, 大気の動きや日本の季節による天気に ついて興味をもち、 資料集やインターネットで調べたこ とを,、 次の①て③のようにノートにまとめた。 【はるかさんのノートの一部】 ① 地球規模での大気の動きについて 図1は 北半 図1 球での大気の動 きの一部を模式 的に表したもの である。忠度 の上室で南北に 低。 意行しながら西 血/ から東へ向かう 「UY 大気の動きを [難還という。 とくに強い旧式]をジェット気流という。 と高緯度にもそれぞれの大気の動きがあり, この ような。 いくつかの大きな大気の動きが合わさっ て大気は地球規模で符伺しているといえる。 ②⑨ 陸風と海風について 陸と海とでは. あたたまり方がちがうので, 陸 上と海上とで気温差が生じで 風がふくことがあ る。これを, 牧花風という。 ⑬ 日本の季節による天気についで 作の天気 図2 は 日本 の冬の季節風と 天気を模式的に 表したものであ る。 大陸で発達 した気団から准 たく加燥した大 気がふき出し, 日本海を越えて日本列島の山脈に ぶつかると日本海側の各地に雪を降らせ, 山脈を 越えで太平洋側にふき下りる。 (春と秋の天気 日本付近は, おおおね4て7日の周期で天気が移 り変わることが多い。 〔つゆゅの天気 6月頃になると, 日本の北側の気団と太平洋上の 気団が日本付近でつかり合い, 問にできた気圧 の符に修得前線が発生し, ほぼ同じ場所にしばぱら くとどまる。 (夏の天気) 日本の南側にある天平洋高気圧が発達し, 日本 はあたたかく湿った気団におおわれる。蒸し暑く 晴れることとが多い日本の夏の天気は。 主に大平洋 高気によってもたらされている。 7 I9 t!ゝ 《のぅ CO メ 人倫机典_ GR ーー 久<-。賠中と中公rsさて (1) ①について, 次の3) (b)の各問いに答えなさい。 (2) に入る大気の動きは何か, その名称を書きな さい。 (b) 日本の天気の変化に関わる現象の中で, 直 接影響をあたえている現象は何か。 次のアニエから最 も適当なものを 1 つ選び, その記号を番きなさい。 ア. 春の強い風が南からふくこと。 イ. 且本付近で台風の進路が変化すること。 ウ。 秋請前線による雨が降ること。 エ. 人冬の朝方に濃がみられること。 (2) について, 晴れた日の昼と 夜において, それぞれ気温が高 いのは陸上と海上のどちらか, また, 晴れた日の昼と夜におい て, 海陸風の向きとして正しい ものはA, Bのどちらか, 下のアーエから最も適当な組 合わせを 1 つ選び, その記号を書きなさい。 芝 秦 ウ 3E 昼に気温が高い| 閣上 海上 陸上 陸上 夜に気温が高い| 陸上 陸上 海上 海上 昼 A B A B 夜 B A B A (3) ⑨について, 次の⑳て(⑬の各問いに答えなさい。 (&) 冬の天気について, 冬の季節風が大陸の上では乾い ているにもかかわらず, 日本海側の各地に雪を降らせ るのは, 大気の状態のどのような変化によるものか, [居流」「水蒸気]という 2 つの言葉を使って, 簡単に書 きなさい。 (b) 春と秋の天気について. 日本の天気が周期的に移り 次わるのは. 日本付近を低気圧と高気圧が交互に通通 することが原因である。このとき日本付近を通過する 高気圧を何というか, その名称を書きなさい。 つゆの天気について, 停滞前線を表す天気記号はど れか, 次のアーエから最も適当なものを1 つ選び. そ の記号を書きなさい。また, つゆの時期にみられる停 滞前線を何というか, その名称を漢字で書きなさい。 が に ウ E ーーテー (d) 夏の天気について, 太平洋高気圧の発達によって日 本の南の海上にできるあたたかく湿った気団を何とい うか, その名称を書きなさい。 (6) く三重県> > (Qゝ cb オク 件高挟 た ーーこら てくCc > rd 、.小党原名

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