31年公立Bの問題です。(1)のみ正解でした。 答えは上から イ、オ エ キ オ でした。

水溶液中の物質を区別するため,(実験1)から(実験5)までを行った。図1のピーカーA, B, C, D, Eには,塩化アンモニウム,塩化ナトリウム,水酸化ナトリウム,塩化水素,水酸化 カルシウムのいずれかの水溶液が入っている。 3 図1 ロロロ A |B C D E ピーカーAからEまでの水溶液の一部をそれぞれ別の試験管にとり,それぞれの試験 管にフェノールフタレイン溶液を数滴加えた。ピーカーAとEの水溶液は赤色になった が、他の水溶液は変化しなかった。 ピーカーAからEまでの水溶液の一部をそれぞれ別の試験管にとり,それぞれの試験 管に二酸化炭素を吹き込んだところ,ピーカーEのみが白く濁った。 ピーカーBとEの水溶液の一部をそれぞれとり,試験管の中で混ぜ合わせた。その試 験管を加熱すると特有の刺激臭のある気体Xが発生した。 ピーカーCとDの水溶液をそれぞれ1滴ずつ別のスライドガラスにとり,ガスパーナー で静かに加熱し,水を蒸発させたところ,ピーカーCの水溶液のみ白い結晶が残った。 ピーカーAとDの水溶液を,ある比率で試験管の中で混ぜ合わせると,ピーカーCと 同じ物質の水溶液ができた。 [実験1) (実験2) (実験3) (実験4) (実験5) 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい。 (1)ピーカーC, Eの水溶液中に溶けていた物質は何か。次のアからオまでの中から,それぞれ最 も適当なものを選んで,そのかな符号を書きなさい。 ア 塩化アンモニウム ェ 塩化水素 ウ 水酸化ナトリウム イ 塩化ナトリウム オ 水酸化カルシウム 【実験3)で発生した気体Xについて説明した文章として最も適当なものを,次のアからカま での中から選んで,そのかな符号を書きなさい。 ア 気体Xの集め方としては水上置換法が適している。また,この気体xの分子1個は2種類の 原子が全部で3個結びついてできている。 イ 気体Xの集め方としては水上置換法が適している。また,この気体Xの分子1個は2種類の 原子が全部で4個結びついてできている。 ウ 気体Xの集め方としては上方置換法が適している。また,この気体Xの分子1個は2種類の 原子が全部で3個結びついてできている。 ェ 気体Xの集め方としては上方置換法が適している。また,この気体Xの分子1個は2種類の 原子が全部で4個結びついてできている。 オ 気体Xの集め方としては下方置換法が適している。また,この気体Xの分子1個は2種類の 原子が全部で3個結びついてできている。 カ 気体Xの集め方としては下方置換法が適している。また,この気体XXの分子1個は2種類の 原子が全部で4個結びついてできている。

全てじゃなくても良いので 訳せる方いたら教えてください😭😭😭

TH6bros S) One rainy Sunday, Anita woke up and looked outside. “It's raining again." she said and 100ked unhappy. "Oh, rainy days are not so bad," Anita's mother, Julia, replied. "Im sure you Can find a way to enjoy a day like today. How about inviting your friends over?" “Thanks, Mom." Anita smiled a little but still looked sad. “Do you like rain, Mom?" Anita asked.“You usually look happy on rainy days.' Julia replied, "No, I don't like rain, but rainy days always remind me of my old friends. Now, those memories make me feel happy on rainy days. When I was your age, I didn't like rainy days either. Just like you, I loved to do active things outside, especially hiking and Cycling. When it rained, I couldn't do the things I liked, so I didn't want to do anything at all. One day, however, my two best friends and I decided to find a way to make rainy days more enjoyable." “What happened then?" asked Anita. aht sod bas sit Julia continued, “We each tried to think of some ways to enjoy rainy days. For the next few months, every time it rained, the three of us met at my home and tried out one of our ideas. The first idea was to try to enjoy getting wet. This seemed like a good idea at the time, but very soon, we got completely wet and felt very cold. Another idea was to walk around together under a big umbrella while singing. That went well for a while, but because of the strong winds and rain, we couldn't hear ourselves sing, and then the umbrella broke. In the end, we did agree that just being together was a good way to spend rainy days. It was much better than just sitting alone at home waiting for the rain to stop." Julia smiled and said, "Anita, I really want to help you learn to enjoy rainy days, too. That's why I think you should invite your friends over and spend time with them on days like today." Anita finally started to smile and rushed to call her friends. 1ot basge

至急社会の公民についての質問です。 どなたか選挙についてめちゃめちゃ詳しく教えていただけませんか🙇‍♂️有権者や被選挙権、選挙権など、比例代表制や小選挙区比例代表並立制などなど細かく教えて頂きたいです🙇‍♂️

塩化アンモニウムと水酸化ナトリウムの化学反応式教えてください！

中2の理科の化学です。 写真の化学反応式はあっていますか？ あと、塩化アンモニウムと水酸化バリウムを 混ぜ合わせた時に発生するものって、何ですか？

(1) 塩化アンモニウムと水酸化バリウムを混ぜ信わせたときに 発生する気体は何か。 Ba (OH)2 + 2NH«CQ BaCl2 + 2NH3+ 2H20 ニ

間違っているところがあったら教えてほしいです！　よろしくおねがいします🙏

たしかめ2 ジョーカーを除く52枚のトランプから1枚ひくの、そのカードがハートである確率を、 次の順序 求めなさい。 (1)起こりうる場合は全部で何通りありますか。 また、どの場合が起こることも同様に確からしいといえ ますか。 「2 久も (2) ハートである場合は何通りありますか。 割り (3) ひいた 1 枚のカードが、ハートである確率を求めなさい。 S2 問1 ジョーカーを除く52 枚のトランプから 1 枚ひくとき、次の確率を求めなさい。 (1) ひいたカードがエースである確率 52 73 4. (2) ひいたカードがジョーカーである確率 26 A, 3 (3)ひいたカーードがハートかダイヤかクラブかスペードのどれかである確率 A ト Onh スペード

（3）の解説をお願いします！

4 図1のように, 直方体 ABCD-EFGHから 図1 80 cm 直方体IJKL-EMNH を切り取った形をした D 水そうがあり, AB = 80cm, BC = 50cm, JM 給水管 50cm = 20cmである。また,面MFGN が水平にな Ocm るように固定されている。 この水そうに給水管から毎分一定の割合で 水を入れ,満水になったと同時に給水を止め るものとする。 20m 24 図2は,この水そうに水を入れ始めてから …ェ分後の面MFGN から水面までの高さをycm として,満水になるまでの関係をグラフに表 Tuyehty したものである。ただし, 水そうの厚さは考 図2 えないものとする。 (cm) y 次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 50 面 MFGN から水面までの高さが 16cm になるのは,水を入れ始めてから何分後 8 か,求めなさい。 20 8分後。 A x(G) 35 10 (2) 10SェS 35 のとき,yをェの式で表し なさい。 6 すス+8 図3 D 給水管 (3) 図3のように, 満水になったと同時に、 B 毎分一定の割合の水量で水を排水する。 L 20分で水そうを空にするには, 毎分何』 の割合で排水すればよいか, 求めなさい。 25万で 50 XSOF30 - 120L 24 F -排水管 M 356で×? 2 *168L 46p 205で168L ー20 to 5 05 C3A @-6 (分学) プ……

なぜアンモニアは2x/3になるかわかりません🙇‍♂️教えてください。

= 3:2 (3) 反応した水素をx[L]とすると, 反応物と生成 物の体積は以下のようになる。 N2 + 3H2 → 2NH3 反応前 3.0L 3.0L 2%(L) 3 2x 3 お反応 x[L] 3 x 反応後 3.0- 気体全体の体積は 4.5L なので, 式は以下のよう に立てられる。 (3.0 - )+ (3.0 - x) + = 4.5 3.0 - x 3 x 2x 3 3 2.x 3 0.0 x = 2.25[L] よって,反応した水素の割合は, 1.5 ニ x SV

食料と食糧の違いはなんですか？ どのように使い分けますか？

至急です。空欄に入るものを教えて頂きたいです。自分で書いているのもありますが、自信が無いのでそこも含めてお願いします🙏

物質名 分子式 構造式 例) ZnCl2 Cl-Zn Cl 塩化亜鉛 水素 H。 水 Ha0 塩酸 塩素 二酸化炭素 過酸化水素 アンモニア NH