物理分野(電気と磁石)の範囲での質問です。 問1(2)、問2(1)①、問2(3)について解説付きで教えてください。 答えは、左からウ、ア、イです。

次の問いに答えなさい。 手回し発電機を用いて, 次の実験 1 , 実験 1 [2] 次に, 転数で。 ハンドルを反時計回 さを調べた。 [3] ハンドルの回転数を, 2回, うに電流の大きさを調べた。 ものである。 実験2 [1] 1本のエナメル線を用意し, 分のエナメルをそれぞれはが て, 線双, Yとした。 とき, エナメルをはがした側 下にしておいた。 [3] 導線A, Bに手回し発電機 つなぎ, ハンドルを反時計回 に回したところ, 電流は図 の矢印 (-+) の向きに流れ, [] 図1のように, 手回し発電機 に抵抗100 の電熱線および電流 計をつないで, 回路をつくった。 1 秒間あたり 1 回の回 3 回にかえ, それぞれ同じよ イルは回転しながら移動 した。 2を行 り (矢印の向き) に繰り返し回転 させ, 回路に流れる電流の大き 図1 つった。 表は, このときの結果をまとめた 表 1 秒間あたりのハン ドルの回転数回] | ' | “< | * 電流の大きき 〔A〕 |0.14|0.28|0.42 図2 コイル 線X 線Y 図2のように, エナメル線の両 端を少し残して, 正方形のコイ ルをつくり, 残した線の下側半 し 拡大 エナメル エナメル エナメルをはがした部分 図3 [2] 図3のように, 水平な台の上 に, 導線A, Bをそれぞれつな いだ2本のアルミパイプを固定 し, S極を上にした円形磁石の 真上にコイルを垂直にして, 線 メヌ, YYをパイプにのせた。この を を り 4 線Y アルミパイブ 導線A

中学 物理 お願いします

中学生理科の化学、物理、生物、地学の色々な計算の公式をまとめて教えてください！よろしくお願いします🙇‍♂️

すみません😭全て分かりません💦 中3の理科｢仕事･仕事率･動滑車の利用｣の範囲です🙇‍♀️🙇‍♀️

（4）の答えがイとオになる理由が分かりませんಠ_ಠ 教えて下さい!

グラフのどこを読んでいいかわからないです、、。 どこ見ればいいかだけでも教えていただけると助かります🙇‍♀️

グラフのどこを読んでいいかわからないです、、。 どこ見ればいいかだけでも教えていただけると助かります🙇‍♀️

問5の解説をお願いします 答えはウです

上呂局 ハCり2ソサルー そ“ 次の文章を読んで, 以下の各問いに答えをなさい。ただし, 大阪市の緯度は北緯 34.7 度とします。 地球は地軸が公転面に垂直な方向に対して 23.4 度 傾いたまま, 太陽の周りを自転しながら公転していま す。 そのため, 1 年周期で太陽の南中高度や日の出か ら日の人りまでの時間の長きが変化します。 大阪市にある上宮高校の天文物理部が, 校舎の屋上 で衝明半球に太陽の位置を記録し。太陽の動きを観測 しました。図 1 は春分の日の観測結果です。 記] 太陽の動きの観測結果

中学物理です (1)～(3)まで詳しい説明と答えを教えてください

/の用のよ 中て, そのまわりに磁針を置いた。 』琴Aだけに4 の向きに電流を流す 散圭あの針がさす向きはどのよ う まあるか。針のようすを図にかけ。 人のとき, 磁針あの位置との位連 で 成界が強いのはどちらがか。 引導Aの電流を流れないように して導線B 維のきす向きを(!)とほぼ同じにするには,

中学物理です (1)～(4)まで詳しい説明と答えを教えてください

の図のような回路をつくりコイルに電流を したところ, コイルの両端に置いた磁針 A, 5の針がそれぞれ振れた。 破針A. BのN極は。 それぞれa一dのど ちら向きに振れたか。 2) 点めー点②のうち, 磁界が最も強い点はどこか。 は3) 図の回路に抵抗器を 1 つ直列に入れて, 同じ電圧を加えた。コイルの まわりの磁界はどうなるか。アーエから選び, 記号で答えよ。 ア 磁界が強くなる。 イ 磁界が弱くなる。 ウ 科界の向きが変わる。 。エ 磁界の強さも向きも論わらない。 ょうにすればよいか。 きくするほかに, どの nm ae see 2kae6me。 。 。。