（4）の解説と答えをお願いします🙇‍♀️

(4) 図Iは、底面の半径が4cm で, 高さが11cm の円柱か ら、底面の半径が4cm で, 母線の長さが6cmの円すいを くりぬいた立体,図ⅡI は、底面の半径が4cm の円柱から, 半径が4cmの半球をくりぬいた立体である。 図Iと図ⅡIの立体の表面積が等しいとき,図ⅡIの立体で, 半球をくりぬく前の円柱の体積は何cm² か 求めなさい。 ただし, 円周率はとする。 11cm 16cm 4cm 図 Ⅰ () 4cm 図Ⅱ

（三）の答えを求める式を教えていただきたいです🙇‍♀️ どうしても答えが合わないんです💦 二枚目は答えです。

4 あきらさんは、ある朝 8時ちょうどに家を出発して, 家から1800m離れた学校まで一定 の速さで歩いて向かった。 あきらさんの兄はすでに学校に着いていたが、忘れ物を取りにも るために学校を8時4分に出発して, あきらさんが歩く道と同じ道を分速180mで自転車 で家に向かった。 兄は家で忘れ物を取るのに4分かかり, その後分速180m で同じ道を自転 車で学校に向かったところ、途中であきらさんを追いぬいて先に学校に着いた。 下の図は,あきらさんが家を出発してからの時間を分、 家からの道のりをyとして, あきらさん、兄のそれぞれについてのxとyの関係をグラフに表したものである。 このとき、次の(1)~(3)に答えなさい。 y (m) 学校・･・ 1800 NG HOA MAKITA aż jezina 300=0.0=1 *** あきらさん (1) あきらさんの歩く速さは分速何m か, 求めなさい。 TRACTOR 30 (分) 大 (2) 兄が学校を出発してから家に着くまでのxとyの関係を表す式を求めなさい。 HOXE (3) 兄があきらさんを追いぬいたのは、家から何mの地点か, 求めなさい。

教えてください🙏

5. First, we'll have dinner. (A) Still 6. The 7. (A) debt (B) Though of the party is over there. Let's say hello to him. (B) host (C) resort (D) job we'll take a walk along the river. (C) Even have to exercise a lot and watch what they eat. (B) Athletes (A) Benefits 8. Tokyo and Osaka have great and buses. (A) transportation (B) stadium (D) Afterwards (C) Improvements (D) Concerts systems. Both cities have many trains (D) building (C) competition

国語の古文の問題です この答えがイになります。なぜなのかまったくわかりません。 自分の考えはウで途中に若き人々はと書いているからそう考えたのですが本当にわからないです だれか教えてください🙇🙇

入試問題にチ 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 たいなごん あぜち 奥ゆかしく並々ならぬ様子にしたてて 親 按察使の大納言の御むすめ、心にくくなべてならぬさまに、 たちかしづきたまふことかぎりなし。 この姫君ののたまふこと、 大切に育て 「人々の、花、蝶やとめづるこそ、はかなくあやしけれ。人は、 花と蝶よともてはやすことは、あさはか訳のわからぬことだ。 ほんぢ まことあり、本地たづねたるこそ、心ばへをかしけれ。」とて、 心のもち方 誠実さ ものの本当の姿を求める よろづの虫の、恐ろしげなるを取り集めて、「これが、成らむさ 成長する様子を まを見む。」とて、さまざまなる籠箱どもに入れさせたまふ。 中 見よう 虫かご にも「かはむしの、心深きさましたるこそ心にくけれ。」とて、 毛虫 考え深そうな様子は奥ゆかしいものだ 明け暮れは、耳はさみをして、手のうらにそへふせて、まぼりた 髪を耳にはさんで 手のひらの上でかわいがり 見守って まふ。 わらは 若き人々はおぢ惑ひければ、男の童の、ものおぢせず、いふか 侍女たちはこわがって手が出せないので ひなきを召し寄せて、箱の虫どもを取らせ、名を問ひ聞き、いま とるにたり ないもの 新しきには名をつけて、興じたまふ。 つつみちゅうなごんものがたり (「堤中納言物語」より) おもしろがって 問い――線部「興じたまふ」の主語になるのはだれですか。 ア~エ から一つ選び、記号で答えなさい。 ア 親たち イ 姫君 (徳島県) ウ 若き人々 エ男の童 こう考える 「召し寄せて」 「取らせ」 「問ひ聞き」「名をつけて」はすべて同 じ人物の動作だ。 the fut こばこ ----

とても見えづらくてすみません 1番下の問題の過不足問題？と言うんですかね？ 解き方を教えてください 塾で教えてもらったけどいまいちわかりませんでした 実力テストが迫ってるのでお願いします

LE 7A 鉄と硫黄を加熱したときの反応について調べるために, A班, B班に分かれて実験を 行った。下の ■内は,その実験の手順と結果である。 Hayne 手順③ A なっせ Fetf手順④ 24 12: 【手順】 1 A班,B班で,それぞれ鉄粉4.2gと硫黄2.4gを乳鉢でよ く混ぜ,それを試験管に入れる。 WOJS B班の試験管の口を脱脂綿で閉じて、図1のように混合物 の上部を加熱し, 混合物の上部が赤くなったら加熱をやめた が、その後も反応は続き、鉄と硫黄過不足なく反応した。 (3) A班とB班の試験管の物質にそれぞれ磁石を近づける。 問3 01 ④4) A班とB班の試験管の物質を少量ずつ別の試験管にとり、うすい塩酸を加える。 【結果】 A班 引きつけられた においのない気体が発生した 図1 鉄粉と 硫黄の 混合物 脱脂綿 「試験管 図2 Fest FC2 (Fe) +(5) 6X8/117 B班 引きつけられなかった 特有のにおいのある気体が発生した HIT ? Feet He B班の試験管で鉄と硫黄に起こった化学変化を化学反応式で表すとどうなるか。 解答 用紙の図2を完成させよ。 りゅうかつ えんさん LHcl OD (X)HC (Fes) Feclt HS すべているbyしゃくない 問2 下線部のように, 加熱をやめても反応は続いた。 この理由を簡潔に書け。 牛をぬっする 美熟反応が起きたため、発生した熱によって反応が続くか 下の内は、この実験についてまとめた内容の一部である。 文中の(ア), (イ)に, それぞれ適切な物質名を入れよ。 Samo (X) JA 93. WEW 鉄 MENTO 手順③の結果, A班の試験管で磁石に引きつけられた物質は, (ア)である。 手順 ④の結 果, B班の試験管から発生した気体は (イ) である。 硫化水素 かふろくんだい 「間/4 鉄粉3.5gと硫黄 2.6g を用いて同じ実験を行ったとき,手順②で,試験管で反応せずに FretHc い. その残った物質の物質名を書け。また、このとき反応せずに残った物質の質量は何gか。 6872.63 =

質問です！ 数学の図形の証明をやっているのですが覚えることがありすぎてどうしたらいいかわからなくなりました。 コツや証明の仕方など教えてほしいです！

バブル経済と高度経済成長の違いがわかりません。

二次方程式の問題です。1枚目の問題の答えが2枚目のようになるのですが、答えにある式がなぜそのような式になるかが理解できません。教えてください🙇‍♀️

( 2 右の図のように、 横が縦より2cm長い長方形の厚紙 があります。 この4 すみから1辺が3cmの正方形 3cm を切りとり、ふたのない直方体の容器をつくると, その容積は51cm3になった。 はじめの厚紙の縦の長 さを,二次方程式を利用して求めなさい。 また, そ れを解く過程も,式と計算を含めて書きなさい。 3cm

どうして二分の一xの2条になるのですか？ 回答よろしくお願いします🙇‍♀️

5 正方形の白い紙に、 下の図のように縦と横に2cmの幅で 色をぬったところ, 白い部分の面積と色をぬった部分の面積 が等しくなりました。 2 cm 正方形の紙の1辺の長さを求めなさい。 2 cm 2 cm 白い紙の1辺の長さをcmとする。 色をぬった部分を端へ移すと 11 (x-2)(x-4)= -12x+16 = 0 -(-12) ± √(- 12)³-4 × 1 × 16 2X1 12 ±4√5 2 =6±2√5 > 4 でなければならないから, x = 6-2√5は問題に適していない。 x=6+2√5は問題に適している。 5 [黒 + (6+2√5)cm 4cm(x-4)cm (x-2) cm 12cm (10点) p.52~53台 2次方程式

文学的文章です。 写真の(4)の解答があまり納得出来ません。傍線部4後の「あああ、と私は～十四歳だったのだ。」から心配しているようにも読み取れると思うのですが... どなたか教えてくださいm(_ _)m

文学的文章 46 た 位 角田光代 作品 「さがしもの」 その日から私は病院にいく前に、書店めぐりをして歩いた。 繁 華街や、隣町や、電車を乗り継いで都心にまで出向いた。いろん な本屋があった。雑然とした本屋、歴史小説の多い本屋、店員の 親切な本屋、人のまったく入っていない本屋。 しかしそのどこに も、おばあちゃんのさがす本はなかった。 手ぶらで病院にいくと、おばあちゃんはきまって落胆した顔を する。何か意地悪をしているような気持ちになってくる。 「あんたがその本を見つけてくれなけりゃ、死ぬに死ねないよ」 あるときおばあちゃんはそんなことを言った。 「死ぬなんて、そんなこと言わないでよ、縁起でもない」 言いながら、はっとした。私がもしこの本を見つけださなけれ ば、おばあちゃんは本当にもう少し生きるのではないか。という ことは、見つからないほうがいいのではないか。 「もしあんたが見つけだすより先にあたしが死んだら、化けて出 てやるからね」 私の考えを読んだように、おばあちゃんは真顔で言った。 「だって本当にないんだよ。新宿にまでいったんだよ。いったい いつの本なのよ」 本が見つかることと、このまま見つけられないことと、どっち がいいんだろう。そう思いながら私は口を尖らせた。 タクシーのなかで泣く母は、クラスメイト た。母の泣き声 5 NIT ENT かく 人生 TRCE 一九六七年神奈川県生まれ。 始め、デビュー以降多くの文学賞を受賞した 年に「対岸の彼女」で直木賞に選ばれる。 「最近の本屋ってのは本当に困ったもんだよね。 少し古くなると いい本だろうがなんだろうがすぐひっこめちまうんだから」 おばあちゃんがそこまで言いかけたとき、母親が病室に入って きた。おばあちゃんは口をつぐむ。母はポインセチアの鉢を抱え ていた。手にしていたそれを、テレビの上に飾り、おばあちゃん に笑いかける。母はあの日から泣いていない。 「もうすぐクリスマスだから、気分だけでもと思って」 母はおば あちゃんをのぞきこんで言う。 「あんた、知らないのかい、病人に鉢なんか持ってくるもんじゃ ないんだよ。鉢に根付くように、病人がベッドに寝付いちまう、 だから縁起が悪いんだ。まったく、いい年してなんにも知らない んだから」 母はうつむいて、ちらりと私を見た。 「クリスマスっぽくていいじゃん。クリスマスが終わったら私が 持って帰るよ」 母をかばうように私は言った。おばあちゃんの乱暴なもの言い に私は慣れているのに、もっと長く娘をやっている母はなぜか僕 れていないのだ。 案の定、その日の帰り、タクシーのなかで母は泣いた。 またも や私は、ひ、と思う。 「あの人は昔からそうなのよ。私のやることなすことすべてにけ ちをつける。よかれと思ってやっていることがいつも気にくわな いの。私、何をしたってあの人にお礼を言われたことなんかない こ、 大 角田光