家庭科の宿題でクロスワードが出来なくて困っています教えてください！！

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(2).(3)の解説をお願いします( ᵕᴗᵕ )

3 下変速の目転車で、ペダルについている 前のギアの歯数と, 後ろのギア A, B, C の歯数を調べたところ, 前…36, A…12, Bw…15, C…18 でした。次の問いに答えなさい。 sg (1) チェーンがギア A にあるとき, ペダルを 1 回転させる と, A は何回転しますか。ま た, チェーンがギア B, C にあるとき, B,。C はそれぞれ何回転しますか。 (2) 後ろのギアの歯数を 々 とし, ペダルを 5 回転きせたときの後ろのギアの回転数を 9 とします。このとき, をみの式で表しなさい。 (3) (2)において, 前のギアの歯数を 48 に変えたとき。 9をみの式で表しなさい。 また, このとき, チェーンが A, B, C にある場合の A, B, C の回転雪をそれ々 れ求めなさい。

教えてください

記しKh民のる HG き販 QS 壮再 HG ぐく衣 日@ 困早 h 祭据常G地人移則宮よ ヾ 。居家S舞常G寺多剛壁記 Tn 公選博尿*6湊朋S毅 H ゴ公に和装編つし:6正必閉 T ゴ欠村朋 に和知瞳@明雪し fm富つお愉閉じ" S SGwSEGJA邊6扱溢想 HG 航演 Lぐ 唄 H@ 5 SWSSS明正忌S ( ) REG S叱培かりり笛名卿全 | 地犠る誠 20で HG | 際材お< (NM.9振景じ和

！至急お願いします！理科の分からない問題があるのですが教えてくれませんか？（答えだけです。）

理科 課題〇 mm me 回下図の AてG の生物について、問いに答えなさい。 Aヤモリ B少モ 0.ザリガニ EE.バッタ (1) 背骨をもつ生物をACG からすべて選び、 記号で答えなさい。 (2) 戦人動物を AG からすて選び、記号で答えなさい。 OO ちりn、からだやめしに地がある生物をAG からすて加び、 対す Mo (4) CやF のなかまは何類と よばれるか、答えなさい。 はセキッイ物をその特徴によって5種妥にわけたものである。以の刀いに和た G) キンノイ硬物に共授する体のつくりを1ご5の中から選び、記斑で符えなさり・ 1 背骨がある 2. あしがある 3.肺呼吸をする 4. 歯がある 5. つめがある (2 ) 子が水中で生まれるものをAEからすべて選び、記号で 答えなさい。 (3) A のなかまを1て5の中から選び、記号で答えなさい リリ szEリ 計り El モリ (4) 族が殻におおわれているものを AB からすべて選び (5) (4) のつくりは了上で卵が育つうえで、どのように役立つか符えなさ【・ ただし、「外敵や衝撃から内部を守る」 以外のものを答えること。 C(フナ) A(カエル) 記号で答えなさい。 こついてまとめたものである。 以下の問いに答えなさい。 引ドドの図はヒトの消化 らく消化液Aの名称を答えなさい。 (1) ヒトがデンプンを消化するとき、 最初にはた (2) C液の名称を答えなさい。 識科りきれ5D沈に人きまれる、乳を分人する半素を下記のュー5から胃び、語で千えなまり・ 有りパービジ ののコクンク は2にもンー トリフンン 9 。ペクシマシ 萌上 きれる消化玉が、デンプブンと脂肪を分解できない理由を答えなさい

理科の問題が分からないので答え教えてくれませんか？

理科 課題〇 mm me 回下図の AてG の生物について、問いに答えなさい。 Aヤモリ B少モ 0.ザリガニ EE.バッタ (1) 背骨をもつ生物をACG からすべて選び、 記号で答えなさい。 (2) 戦人動物を AG からすて選び、記号で答えなさい。 OO ちりn、からだやめしに地がある生物をAG からすて加び、 対す Mo (4) CやF のなかまは何類と よばれるか、答えなさい。 はセキッイ物をその特徴によって5種妥にわけたものである。以の刀いに和た G) キンノイ硬物に共授する体のつくりを1ご5の中から選び、記斑で符えなさり・ 1 背骨がある 2. あしがある 3.肺呼吸をする 4. 歯がある 5. つめがある (2 ) 子が水中で生まれるものをAEからすべて選び、記号で 答えなさい。 (3) A のなかまを1て5の中から選び、記号で答えなさい リリ szEリ 計り El モリ (4) 族が殻におおわれているものを AB からすべて選び (5) (4) のつくりは了上で卵が育つうえで、どのように役立つか符えなさ【・ ただし、「外敵や衝撃から内部を守る」 以外のものを答えること。 C(フナ) A(カエル) 記号で答えなさい。 こついてまとめたものである。 以下の問いに答えなさい。 引ドドの図はヒトの消化 らく消化液Aの名称を答えなさい。 (1) ヒトがデンプンを消化するとき、 最初にはた (2) C液の名称を答えなさい。 識科りきれ5D沈に人きまれる、乳を分人する半素を下記のュー5から胃び、語で千えなまり・ 有りパービジ ののコクンク は2にもンー トリフンン 9 。ペクシマシ 萌上 きれる消化玉が、デンプブンと脂肪を分解できない理由を答えなさい

まだ習っていなくて不安なのでお願いします。急いでます

9 資料 は 化数化のころに、基 (秋識) 大定か岳いた55 枚の連作の針槍の 1覆で す。 回の克造のうち. この信作の若名に出でくる所導を。 較中の ①⑩-④ から選びなきい。 資料T ー9④ ー@ ③ @ メトポリタン病人HPより Ageとして96あります (9 時代の内村や良民のようすの説明として喜うてでいるものを違びが ④ 財内の改良や民科の工夫により。 生産カが同じ @ 商品作物がつくられるようになり. 長村にも系経済が広まった。 ④ 土地をもち征計を納める水害下獲と。 leを1もななり失8 ④ 犯罪の防止などに加責任を取らせるために。 鹿氏組の制 0 次のAーFは. 江戸時代の政策についてまとめたカー ドで てきびしい改革を行った衝穫の攻染にあてはま る2ー のを。 あとの①-④から居びなさい。 な で導 京 < ameezai 人靖しにした。 た。 4

『走れメロス』についてです。 王であるディオニスは、なぜ、 暴君（人民を苦しめる暴虐な王）に なってしまったのだろうか。 下の写真からの王の言葉から その理由を考えよう。 教えて頂けると幸いです。 ⬇見にくかったらスミマセン‼m(_ _)m

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わかる人いたら教えてください。

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家庭科で幼児向けの絵本を作って読み聞かせをする授業があります。 本の内容について考えてるのは、 歯磨きはちゃんとしよう！や、 順番は守ろう！、好き嫌いしない！などの教育かな？と思ってます。 いい案あったら教えてください！ 対象年齢は3〜5歳です。

補放科課 (要委再同時までに) 家放科で、5 月より絵本製作を寺画しておりましたが、作校となってしまったため、目 の素を考えてきてもらいたい。 価令中に、小さい味の絵本を臣み返してみたり、 どんな絵本が好きをだったのか、 もいいかもしれません。 昌に関いてみて 松本抽作について (たて145m よこ205m 14ページ) 夏のあら移琵や知窒学習になるような内容にる (考につけさせたい生活災尼でストーリーを考えるとやりやすい) 拭成の総本のバクリは NG ォオリジナル作部 対殺年齢 3上(年少) 4歳 (年中) 5歳 (年長) を考えるとよい 文字は大きくひらがなで春く 支文字、くせ字はNG (小学校+ 年で学んだ文 醒す、カクタカナはNG 絵は幼児向きに単で分かりやすいものがよい 時間内に仕上げちれるよう名つけを芋夫するとよい 総の具・色紙・布 など (相性ベンでの名つけは裏に写るのでNG) 文字はペン止め (机柏ペンで書く場合は、細字でさらっとなら GOOD) 休み人拓訟本OK 人育隅訪則時に読み剛かせをする 文化和に貼品する 表紙 胡安紙のデザがインもしっかり考える (苔性ペン OK) 人 支給の上上手・下手は関係ありません。 な シズ. 膨 文子どもの目線になってみる。 読み聞かせる場面を想像して、ことばを工夫する。 衣”・見る (色浴りの工夫) | ・央< (話し方の共) | といった体験を取り入れる。 ・角る (材料の工夫) | =楽しむ・おどろく (内容の工夫) 。

教えて下さい🙇⋱♀️

〔科学的思考] 2. 左の図のように、目盛りのついていない木のます がある。 計量カップなど水の量をはかる道具を使わずに このますの中に、半分だけ水を入れるにはどのよう だした6000Gめ を使って説明してくだ