こちらの答えを教えてください🙇‍♂️

まちがえてしまった問題は, 覚えるまで何回でも一 類義語·対義語を多く覚えるほど,語い力を 意味とあわせて覚えていこう。 たいぎ るいぎ 正答数 左右の語が類義語となるように, 空所にはいる漢字を書きなさい。 14意味:思いどおりにならず心残りなこ。 いかん ロ 1 遺憾 = 残口 「ジョウ就」 と読む語。 じゅ 2 達成 = 就 1 (口解 = ベン明 しゃくめい 釈明 = 口解 ろう ひ 口 3 |検約 → 浪費 けんやく ロ 4 検約 = □約 意味:心がひろく,おおらかなこと。 かんよう 国 寛容 = 寛口 「キ関」 と読む語。 19 6 組織 = 口関 1 (意味:思いやり。心配り。 こう い 厚意 = コ切 数 がまん たい 我慢 = 耐 1 「フウ潮」と読む語。 けいこう ちょう 傾向 = 口潮 しりょ 10 思慮 = 別 1 「フン別」と読む語。 2左右の語が対義語となるように, 空所にはいる漢字を書きなさい。 正答数 れっせい つい ロ 1 劣勢→口勢 1 「劣」と対になる漢字。 ひかん ロ2 悲観 → □観 「悲」と対になる漢字。 たんぱく こう □ 3 淡白 → ■厚 A「淡」 と対になる漢字。 4 質疑→ 口答 ] (たずねること→ こたえること もほう 5 模倣 → 口造 J(まねること→ 自分で考えてつくりた ちゅうしょう 6 抽象 →口体 そくしん 7 促進 → 制 J(早く進むようにすること → 進み方を たい だ □ 8 怠情 → ■勉 Jなまけること→ まじめに励むこと はげ こうてい ロ9 肯定 → □定 J(よいと認めること → 打ち消すこと しんちょう そつ ロ10 慎重→ ■率 J(注意深い様子 → かるはずみな様子 チャレンジして 5 8 ロ ロ ロ ロ ロ 標準編 英語

（3）の②が分かりません。詳しく説明していただきたいです。お願いします。

カメラをつくり,次の実験を行った。(1)~(3)に答えなさい。 (山梨) レンズによってできる像について調べるために焦点距離が10cmの 2 (1)|の 図1 図2 の 目盛り (方眼紙) こちら側 から見る スクリーン (半透明の方眼紙) カメラ 物体 (3)|の 内箱 (厚紙) 動かす 外箱 (厚紙) 凸レンズ 20cm 動かす の スクリ 「実験1] 図1のカメラを図2のように, 物体から凸レンズの間の 距離が20cmのところに置き,スクリーンにはっきりと像がうつる ように内箱を動かした。このときの凸レンズからスクリーンの間 の距離とスクリーンにうつった像の大きさを記録した。 「実験2] 次に,物体から凸レンズの間の距離を15cm, 25cmに変え て[実験1]と同様の操作を行い, 凸レンズからスクリーンの間 の距離とスクリーーンにうつった像の大きさをそれぞれ記録した。 X1) 次の 」は,凸レンズによってスクリーンに像がうつるしく みについて述べた文である。①には当てはまるものを, ア, イ から一つ選び,その記号を書きなさい。また, はまる漢字1字を書きなさい。(各5点) ものさし 2には当て 物体が凸レンズの焦点より① [ア 内 とき,レンズを通った光が集まり,スクリーンに 像が うつる。 イ外)側にある (0r番) (2) 図1のカメラを使って,凸レンズから1m離れた「富士山」と いう文字を見たとき,スクリーンにはどのようにうつって見え るか。次のア~エから最も適当なものを一つ選び,その記号を 書きなさい。(5点) ア 富士山 X3) 次の いて述べた文である。①,②に当てはまるものを,それぞれア、 イから一つずつ選び, その記号を書きなさい。(各5点) ウ 山士富 エ T千 式 ィ干可 は,[実験1]と[実験2] で記録された結果につ [実験2]で,スクリーンにうつった像の大きさが[実験1] より大きくなったのは,物体から凸レンズの間の距離が① [ア 15 イ 25) cmのときであり,そのときの凸レンズ からスクリーンの間の距離は, [実験1] と比べると② [ア 短く イ 長く] なった。 本9 楽

この問題が分からないので教えて欲しいです。お願いします<(_ _)>

(6) 下の表は,あるクラスの40 人に行った漢字テストの結果をまとめたもので ある。この資料の平均値と中央値をそれぞれ求めなさい。 6|7 得点(点) 4 5 8 9 10 計 人数(人) 3 1 2 13 11 8 2 40

合っていないところ教えて欲しいです💦

(1) (10)(7) (4) 翁 畑 斗と炎え 揚 滝 LUT G 品 方E 和盤 J訓読 みのどちらか、確かめよう。 杉の木ふ 8 に要 片陽 絵 音 5 鈴の音 6 盆栽 市 鈴の音 幕開け 8 養豚 吉9曇天 音 ようと どんてん あいまい 暖味 吉 山 次の熟語の読み方は、重箱読み·湯桶読みのどちら か、確かめよう。 E 値段 湯2 場所 無傷 じょう まえ 錠前湯 5 維煮重 6.台所 直 けんだ ちゃがま 0剣玉 8 福袋湯9 茶釜 湯 3次の漢字のうち「国字」はどれか、確かめよう。 逃○5 きゆう 白〇0 7畔

【⚠大至急⚠】【再掲】ワークの答えを見せてください！！！！ 画像の『新・基礎の学習』国語2年のワークp.104~115（大阿蘇〜単元7の漢字）の解答です！ テスト勉強に必須＋テストまで残りあと1日＋ワーク提出まであと1日 にも関わらず学校に置いてきてしまい、本当に困っていま... Read More

新·基礎の学習 国語 2年光 年 組 番名前 新学社

漢文の「絶句」についてです。 文中の起句では碧とあるのですが、緑との違い？はなんですか？ また、対句の承句との緑、碧の関係はなんでしょう？

答えは、ウなんですけど、 それぞれア〜エまでどんな数字の組み合わせになるのか書いてないので、教えてください🙏🙏

略地図3

(2)教えてください🧎🧎🧎

2 図1は,ある地域に生息する植物,動物P, 動物Q. 菌類,細菌類の間の物質の循環を模式的に表したもので、 XとYはある気体を表し,それぞれの矢印( >)は物 質の移動を表している。また, 植物,動物P, 動物Qの 間には食物連鎖の関係が成り立っており,図2はその数 最関係を模式的に表したものである。図2のような数量 特定の 図1 X Y 植物 動物P 動物Q 関係のつり合いが保たれている場合,一般に, 菌類,細菌類 生物の数量が変化しても,長い年月の間に数量関係がも 人間の活動が原因 とのつり合いに戻ることが多いが、 図2 動物Q で特定の生物の数量が変化した場合は, 数量関係がもと O み に戻らないことがある。 3中文/動物P 植物 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい。 (1) ある地域に生息するすべての生物と,それをとりまく環境とを1つのまとまりとしてとらえたものを 何というか。その名称を漢字3字で書きなさい。 (2) 自然界において, 生産者が無機物から有機物をつくり出すはたらきにともなう物質の移動を表す矢印 はどれか。図1の矢印( )からすべて選んで実線でなぞり,次の例のように示しなさい。 例: →

テスト直しなんですけど しかく4のかっ3と4が分からなので、 答えと説明してくだささい。

(2) 図2のA、 Bの角をそれぞれ何というか。 () Aの角が一定の大きさをこえると、 光はすべて反射し、 空気中に出ていかなくなる。 この現象を何というか。 また、 この現象を利用した道具を次の語群から選びなさい。 光ファイバー プリズム ブラックライト イルミネーション 顕微鏡 ルーペ LED レーザーポインター 4 右の図のように物体を置いた。次の問いに答えなさい。 () このときに見える物体の像を何というか。 漢字で書きなさい。 物体 (2) 凸レンズの中心を通って, 凸レンズの面に重直な軸を何というか。 (3)(1)で見える像の特徴について, 大きさと向きはどうか。 次のア~エから選びなさい。 ア 物体より大きい イ 物体より小さい ウ 物体と同じ エ 物体と逆向き (4) 物体を焦点に近づけていくと、像の大きさと像の向きはそれぞれどうなるか。 次のア~エから選 んで書きなさい。 ア 大きくなる イ 小さくなる ウ 逆向きになる エ 変わらない (の 図のように物体を置いたときに見える像を, 解答欄の図に作図しなさい。

白文、書き下し文、訓読文の違いを教えて欲しいです🙇‍♀️