➀x=15 ➁x=3.6 ③x=12 ➃x=3分の64 になったのですがよくわからないです、あってますか？また、まちがっているのならやり方を教えて欲しいです😭

【1】 平行線と比① (3) all bi/cのとき、xの値を求めよ｡ (1) a b C x 111 7.5 l 5 m a 6 b # 8 9 X (2) (4) m A 6 5 b. 2 C a b C 12 X l 16 X 30 m

二次関数の利用問題です。 （１）〜（3）の解き方が分かりません。 数学のワークの問題です。

1 いろいろな関数とその利用 ともなって変わる2つの数量の関係を調べる ときに,その関係を式で表すことが難しい場合 でも、表やグラフをつくって変化や対応のよう すを調べることで, その特徴を明らかにするこ とができる。 例 1枚の正方形を、次の図のように半分に 折って, その折り目で切ると三角形が2枚 できる。 次にその2枚を重ねて, 半分に折 って、その折り目で切ると三角形が4枚で きる｡ このような切り方で。 次々に紙を切って いくことを考えてみよう｡ 回切ったときの紙の枚数を枚として, IC とりの対応する値を表にすると,次のよ うになる｡ (回) 0 1 2 3 4 5 (枚) 1 2 4 8 16 32 の値が6のときのyの値を求めるには, たとえば次のような方法がある｡ 1 111 1 1 の増加量 (回) y (枚) の増加量 12 4 8 16 〔 〕 の値が1ずつ増加すると, 対応する! の値は1,2, 4,8, 16, ‥..と増加して いくので,xの値が5から1増加して6に なると,yの値は32から 増加し て になる。 次の問いに答えなさい。 (1) xの値が7のときのyの値を求めなさい。 1 0 1 ¥38 7 4 2 2 48 16 32 [ 5 6 [y= (2)の値が512のときのxの値を求めなさい。 1x= (3) 何回以上切れば, 紙の枚数が2000枚以 上になりますか。 以上

至急教えてほしいです💦

5 活用の すうがくしょ じんこう 江戸時代に書かれた 数学書 「塵劫記」には, 杉算とよばれる 図1のように、 1段 TC 1つずつ夢なくして積み上げるときの の藪を鍛える簡題です。 問題が紹介されています。 上がるごとに、来を はるかさんの 考え に 俵を だから (1) いちばん 積み上げると、懐のは全部で (+1)個となります。 2 この人で集められる理由を、はるかさんの考えに続けて説明しなさい。 図1 →→ 図1のような三角形の形に が個あるとき, と する。いちばんのの とき、箸の図のように筒じものを 逆向きにして組み合わせると、 平行四辺形の形になる。 { 3² 11. 20 R

空白のところ全部教えてください

5 活用の 問題 じんこうき、 江戸時代に書かれた数学書 「塵劫記」には, たわらすぎぎん しょうかい 俵杉算とよばれる問題が紹介されています。 こだわら 図1のように, 1段上がるごとに, 米俵を 1つずつ少なくして積み上げるときの 俵の数を数える問題です。 図 1 (1) いちばん下の段に俵が個あるとき, 図1のような三角形の形に 積み上げると,俵の数は全部でx(x+1) 個となります。 2 この式で求められる理由を, はるかさんの考えに続けて説明しなさい。 はるかさん の考え/ 俵をとする。 いちばん下の段のが x個のとき, 右の図のように同じものを 逆向きにして組み合わせると, 平行四辺形の形になる。 (2) 俵が 45個あるとき, 図1のような三角形の形に積み上げることができます。 そのとき, いちばん下の段の俵を何個にすればよいですか。

【中学2年・連立方程式の利用の文章問題・食塩水の濃度について】 下の問題の詳しい解説をお願いします。 解答だけではなく、なぜそうなるか詳しく解説していただけると幸いです！

容器Aには x%の食塩水が150g, 容器Bにはy%の食塩水が150g 入っている。 容器Aから50g 器Bには水を30g 容器Bから30g を取り出し, 容器Aには容器Bから取り出した30gの食塩水を, 容 容器A, Bに入っている食塩水の濃度はどちらも 4% になった。 こ 入れたところ, あたい のときのx,yの値を求めなさい。

中3数学の二次方程式のレポートの問題です。 一般化とはどういうことをすればいいのかを詳しく教えて欲しいです。10月5日までにお願いします🙏🏻

【3】 1~nまでの自然数の和を求めると、 7260となった。 nの値を求めたい。 1〜nまでの自然数の を一般化 (式に表すこと) し、 方程式を立て、 答えを求めましょう。 1~7までの自然数の和 (一般化)

少し分かりにくいですが、解説（2枚目の写真）の下線部の4つが、そうなる理由が分かりません。そこを特に詳しく教えてください。

右の図1に示した立体OABCD は, 正四角すいであ る。 右の図2は,正四角すい - ABCD の展開図であり, 4点P, Q, R, S は, この展開図を組み立てたとき,図1 の頂点Oに重なる点である。 また, 4点P, Q, R, S を結んでできる四角形 PQRS は, 正方形である。 点A直線PQの距離が2cm で, 正方形 PQRS の 1辺の長さが8cm のとき,次の各問に答えよ。 5 [士] 次の 「の中の「き」 「く」に当てはまる数字を それぞれ答えよ。 正四角すい - ABCD の表面積は, きく cm²である。 [2] 次の ** 正四角すい - ABCD の体積は, 図 1 図2 P A A B の中の 「け」 「こ」 「さ」に当てはまる数字をそれぞれ答えよ。 こ cm3である。 R

問2、問3の、詳しい解き方を教えてください。

3 であり、直線ℓは一次関数 y= 5 右の図で,点Oは原点,点Aの座標は (0, 12) zxのグラフ, 直線は一次関数y=-xのグラフを表している 点Aを通り傾きが0より大きく より小さい直 線をnとし、直線と直線ℓ, m との交点をそれぞ れP, Q とする。 座標軸の1目盛りを1cmとして,次の各問に答 えよ。 [問1] 直線nの式がy= 座標を求めよ。 y=√x+12 +12のとき, 点Pの [3] 次の m [2] AOAQの面積が24cm²のとき、直線の式を求めよ。 (ody e O IMAR S DITT y軸が△OPQの面積を2等分するとき, 点Pの座標は, 15+ A 10. LO G++++ 「の中の「あ」 「い」「う」に当てはまる数字をそれぞれ答えよ。 あい う P n *33 JS4 30 ME=1/0 - X MOTS (SAL である。 職

中2 1次関数の式の求め方 [6]の(2)がわかりません… 答えは y＝1/3x + 4 (3分の1xたす4) です 解説と答えをお願いします🙇‍♀️

6 次の条件をみたす 1次関数の式を求めなさい。 (1) 変化の割合が2で, x=1のときy=-1 (2) グラフが2点(-3,3),(3,5) を通る。

今中3なのですが、数学の基礎問題はできるのに応用問題ができなくて困っています🙇🏻‍♀️入試までどうやって勉強していくべきですか？