インクルージョンとダイバーシティの違いは何ですか？ 説明が似ていて見分けをつけるのが難しくて…教えてほしいです！

中2の理科で今電気をやっているのですががわかりません💧 【問題】物体は本来、プラスとマイナス両方の電気を持っている。擦るとなぜ物体同士が引き合ったりしりぞけ合ったりするのか。そしてなぜ「擦るもの」と「擦られるもの」が近づく場合は引き合い、「擦られるもの」と「擦られるもの」... Read More

あってますか？🙇‍♀️🙇‍♀️

の安い生産費や新しい市場を求めて, 外国に工場を建てて生産活の 動を行う企業が増加したことで,国内に起こる問題は何か。 の国内にとどまらず, 外国に進出し, 支店や工場を持つ企業を何の といいますか。 ③世界の自由質易を推進することを目的とする国際機関を何とい 産業の空洞化 多回籍全業 世界質品機関 いますか。 の国内の産業を保護するために,外国製品にかける税を何といい ますか。 の関税やその他の障がいを取り除き, 貿易をすることを何といい 関税 自由牧品 ますか。 65を進めるための協定を何といいますか。 略称を答えなさい。 6 FTA の自由貿易に加えて, 投資や様々な分野で経済関係の強化をめざの す経済連携協定の略称を答えなさい。 8のの1つで, 日本を含む太平洋を取り囲む11か国が参加して いる協定を何というか。 の労働者の労働条件について, 使用者が守らなければならない最 動基準を EPA TPPいT協定 低基準を定めた法律を何といいますか。 0労働者が団結し, 使用者との立場を対等にするための組織を何 0 といいますか。 の日本の雇用形態は変化しつつあります。 同じ企業で長期間働く 終身田 組ら 雇用の形態は長期雇用と何雇用とよばれていますか。 の年齢とともに上がる賃金を何といいますか。 の B労働者の能力や成果を賃金に反映させるシステムを何といいま 式民義 すか。 田転職や中途採用の受け入れなど, 労働者が会社を移りやすくな 用の漁動化、 っていることを何といいますか。 G性別を理由にした嫌がらせを何といいますか。 セクシュアルハラスメント 6バートタイム, アルバイト, 派遣社員, 契約社員など正社員で 非正規屋用 ない雇用のあり方を何雇用といいますか。 の

問題には直接関係しないのですが、オレンジ色で引いたところって、浮力についてですよね？？

個のおもりまで水に沈めると,ばねののびる長さは何 cm か。 CIfi) 6 次の文中の 口 の(1), (2)にあてはまるものを、次のア~エからそれぞれ1つずつ 選び,符号で書きなさい。 (1) 2)( 実験3で、物体の下にした面を水が上向きにお力は)。また,物体の下にし た面に占向きにはたらく水圧の夫きさは(2) o ア面aを下にしたときが一番大きい * 1S 乗十キい

英検準2級writingの問題です。 この文章で間違ってる所などがあればどなたか添削して下さると嬉しいです🙇🏻‍♀️ question：Do you think restaurants should stay open 24 hours a day？

I think restaurants. ld slasy.a.fca.. 24.hocrs bueday.. I hacc twe rcasons. First. it ycople wovKcod inkestauran ts, they couod. carn moneA. Second Pcople thet.Ork until late. time. cauh. eat in restanrants. For these reasons. I thiak.restarauts. Sheclal. steypen.. 24. hocrs..aolay.

中学理科です。 画像３枚目は回答解説と回答用紙のグラフです。 なぜ区間の中央の時間を出してグラフを作図しているのかわからないです。 教えてください！🙇‍♀️

(3) 図1のように, おもりとばねばかりを糸でつないだ。 おもりをつるして静止させ, (2) 図4のように, 一端をスタンドに結び付けた糸を, 動滑車と2個の定滑車に通し、他業を. 滑車を用いて, 仕事とエネルギーの関係と物体の運動を調べる実験について, 次の各問に答 ねばかりをつないだ。 ばねばかりを押さえ, おもりを静止させ, ばねばかりの目盛りを読ん (4) 図2のように, スタンドに固定した滑車を定滑車とし, 定滑車に糸を通して,おもりとは 6 えよ。ただし,実験に使用する滑車と糸の質量や摩擦は考えないものとする。 く実験1>を行ったところ,<結果 1>のようになった。 く実験1> (1) 質量500gのおもり, 滑車, 糸, ばねばかりを用意した。 (2) ばねばかりをスタンドに固定し, 目盛りを0に合わせた。 ばねは かりの目盛りを読んだ。 のだ。 (5) 図3のように, 一端をスタンドに結び付けた糸を, おもりを付けた滑車に通して、B. 滑車を静止させ, ばねばかりの目盛りを読んだ。 員の本の図3 図1 図2 スタンド ばねばかり 定滑車 糸 おもり 動滑車 く結果1> く実験1>の(3) <実験1>の(4)<実験1>の(5) ばねばかりの目盛り 5N 5N 2.5N CO間1] 図3の動滑車に働く力を, 矢印で表したものとして適切なのは, 次のうちではどれか ただし、 *は作用点を表している。 ア ウ エ 5N 5N 5N 5N 2.5N」 2.5N 2.5N 2.5N 5N 2.5N 5N 2.5N 次に,く実験2>を行ったところ, <く結果2>のようになった。 く実験2> (1) 質量1kgの力学台車と, <実験 1>で用いたおもりと滑車と糸を用意した。 水平な床の上に置いた力学台車に結び付けた。 (3) 動滑車におもりを付けた。

円高になると、海外への工場移転がしやすくなるのはなんでですか？🙇‍♀️

働く人のための権利 を教えてください🙇‍♂️

かっこ2番と3番がどうやったらこうなるのか 教えてください🙏

35」 摩擦や空気の抵抗,糸の質量やのびは考えないものとして、次の問いに答えなさい。 1) 図1は,水平面上を 運動している小球には たらく重力を矢印で表 したものである。重力 以外に小球にはたらく 力を,図1に矢印でか きなさい。ただし, 作 用点を●で示すこと。 〈山口〉 12) ばねばかりと糸でつないだ台車を斜面に 置くと,静止した。 図2は, 斜面上で静止している台車にはたらく重力を矢印で表したものである。糸が台 図1 図2 糸 ※2。 糸3 おもりに。 はたらく重力 車を引く力を,点Pからはじまる矢印で図2にかきなさい。(鳥取〉 3 図3のように, 1.0kgのおもりを糸1と糸2で天井からつるした。矢印は, おもりにはたらく重力を表し ている。糸1と糸2が, 糸3を引く力を,矢印ですべて図3にかきなさい。ただし、 作用点を で示すこと。

この問題の(4)の意味が分かりません(解説の)磁界が働くから下にずれるのではないのですか？上にずれるが答えですが それだと磁界の力の向きがおかしくならないですか？

ような変化が見られたかを, 簡潔に書きなさい。 +極側のガラスの内側に蛍光物質を塗った真空放電管の電板に 口2) 図1で、+ 極と-極を入れかえると, 金属板の十字形の影は現れるか,現れないか。 でんあっ 蛍光板を入れた真空放電管に大きな電圧を加えたところ。 資光板に明るい線が現れた。 図2 図1 32点 スリット 一極 蛍光板 一極 +極 +極 記述 下線部②の明るい線を何というか。 図3 4) 記述 向こう側 がN極 S手前がS極 一極