Grade

Subject

Type of questions

Science Junior High

回路図を教えて欲しいです!お願いします。。

午後の課題 理科 組 番 氏名 明日の朝、登校したらすぐに教卓に提出してください。 8:1 4分頃、先生が各教室をまわ って回収します。 (係は集めなくてよい。) このプリントの表側の「課題 A」か裏側の「課題 B」のどちらか一方を選択してください。 課題A 2階建ての家の階段には、1階と2階のそれぞれに電灯用のスイッチがあります。 このス イッチは、例えば1階でスイッチを入れてから2階にあがり、スイッチを切ることができま す。さらに、もう一度1階でスイッチを入れるとまた電灯を点けることができます。どちら からでも自由に点けたり消したりできるので大変便利です。 けれど、よく考えてみると、このスイッチの仕組みは不思議です。たとえば、下の図のよ うに一つの電気回路に2つのスイッチを取り付けると、どちらか一方のスイッチを切って しまうと、もう一方のスイッチをいくら切り替えても決して電灯を点けることはできない からです。 の では、この階段などで見られるスイッチはどのような回路になっているのでしょう。 正し い回路図を下に描いてください。正解なら10点。不正解なら0点です。 ヒント:上の回路図に1本の導線を描き加えれば完成です。電気に詳しい大人から答えを 聞くのもよし、ネットで調べるのもよし、 もちろん、自力で解くのもよしです。

Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High

至急です!! このようなレポートの場合テーマはどうすればいいかアイデアがあれば教えて頂きたいです!!

1 調べようと考えたきっかけや目的を書く。(動機と目的) 2 必要な資料を集めよう。 (準備) シンターネットや図書館などを利用して、必要な資料を集めてください。 かお、参考とした文献やサイトのアドレスなどは、 記紀載すること。 特に、他の文献の図や他人が撮影した画像、 イラストなどは、そのままレポートに貼り付け ると、著作権法に達反することがあるので、出典を明らかにしないといけません。 資料が集められなかった場合には、先生に相談してください。 どのように調べるか、 方法を書く。 (方法) どんな方法で整理したらいいか、 どうすれば全体の傾向が読み取りやすいかなどを考えて、カ 法を決める。 3 n 4 図や表、式、グラフなどを使ってわかりやすく示す。 (結果) 「度数分布表」「ヒストグラム」「度数折れ線」「代表値」などをわかりやすく表す。 複数の資村 がある場合は、色分けするなどのエ夫をする。 5 結果をふり返り、 気づいたことやわかったことをまとめる。(考察) レポートのポイントはここです。 しっかりと考えて、まとめましょう。 6 今後の課題やさらにやってみたいことなどを書く。(感想) 感想は、ただ良かった、 悪かっただけでなく、 どんなことが良くて、何が悪かったのか具体的に 書こう。 7 評価 着想(思いつき アイデア)、処理 (結果処理の工夫)、 表現(伝え方まとめ方) ごとに3段階 (A·B.C)で評価します。 8 その他 - 教科書p226 「レポートにまとめよう」を参考に、 2~3枚程度にまとめる。 左側2ヵ所をホチキス止めすること。 * 提出締め切りは、3月 日( )です。

Resolved Answers: 1
History Junior High

なぜこれはイになるんですか?

[問2) 支配を確実なものにするために, 独目の行政の仕組みど豊人, に U I た。とあるが、次のIの略年表は,室町時代から注戸時代にかけての,外国人に関する主な出 来事をまとめたものである。IIの略地図中のA~Dは,幕府が設置した奉行所の所在地を示 したものである。皿の文章は,幕府直轄地の奉行への命令の一部を分かりやすく書き改めた ものである。Iの文章が出されたのは, Iの略年表中のア~エの時期のうちではどれか。 ま た。IIの文章の命令を主に実行する奉行所の所在地に当てはまるのは, Ⅱの略地図中のA~D のうちのどれか。 ぶぎょうし ばくふちょっかつち せいれき I 西暦 外国人に関する主な出来事 II D フランシスコ·ザビエルが,キリスト教を伝える ため来航した。 1549 ア ひょうちゃく Q 1600 漂着したイギリス人ウィリアム·アダムス…) とくがわいえやす soe が徳川家康と会見した。 幕府は,オランダ商館長によるオランダ風説書· の提出を義務付けた。 イ 1641 あら いはく 密入国したイタリア人宣教師シドッチを新井白…… 石が尋問した。 4 1709 C B せき じんもん 0 200km 1792 ロシア使節のラクスマンが来航し、,通商を求め, た。 I 68 ○外国へ日本の船を行かせることを厳禁とする。 ○日本人を外国へ渡航させてはならない。

Resolved Answers: 1