画像の緑線の引いてある漢字･文の読み方がわからないので、ひらがなで教えてください！

1 はくたい くわかく 月日は百代の過容にして、行きかふ年 もまた旅人なり。舟の上に生涯を浮かべ、一 の甘 馬の口とらへて老いを迎ふる者は、日々 旅にして旅をすみかとす。古人も多く旅 5 に死せるあり。予もいづれの年よりか 片雲の風にさそはれて、漂泊の思ひやま ず、海決にさすらへて、去年の秋、江上

小さな旅と同じ品詞を選ぶ問題なんですが、答えはどれですか？ また、答え以外のものは何詞ですか？

3.小さな旅 21 イ太キい物 Co 6つ U Iボとな作品。

至急です！！ 塾の宿題なのですが 四角1番と四角2番が分からないです 出来れば解説付きで 分かるところだけでいいので 教えて下さいm(_ _)m

教科書 P.60~61の確認 新出単語つづりをおぼえる doの過去分詞 の has not の短縮形 新出単語 意味をおさえる。 O link 6 kit 3) emergency 要表現) 次の日本文にあう英文になるように、 (1) メグはもう旅行の単備をしましたか。 に適する語を書きなさい。 Meg the trip yet? (2) 私はもう宿題をしました。 already my homework. (3) 私たちの避難袋はこの箱の中に入れてあります。 We kit in this box。 (4) その火事の間, 私たちは祖父と連絡をとることができませんでした。 our We couldn't my grandfather the fire. (5) この袋には何を入れたらよいでしょうか。 What shouldI this bag? (6) そのリンクを私におくってくれますか。 Can you the link? (7) 私たちはもう日光への行き方を決めました。 already (8) 私の母はまだサンドイッチを作っていません。 to get to Nikko. My mother a sandwich yet. 2 教科書本文の理解)次の英文を読んで, あとの問いに答えなさい。 教科響 P.60 Meg: Asami, has your family O(prepare) for a disaster? Asami: Yes. Meg: Oh, really? 。Tell ( done / you've / what / me ). Asami : Well, we've ③(make) an emergency kit. We keep it in our home. We've also decided ( contact / to / during / each/ how / other ) a disaster. の の (1) O, ③の( (2) 下線部の, G⑤の英文がなりたつように, それぞれ( )内の語を適する形にかえて書きなさい。 )内の語を並べかえて全文を書きなさい。 6 (3) 下線部のが具体的に指すものを文中から3語で抜き出して書きなさい。 3 (英作文) 次の日本文の意味を英文で表しなさい。 (1) 日本でどこに行きたいか教えてください。 (2) ジムは私たちになぜ生徒が自分たちの教室を掃除するのかたずねました。

spendとhaveの違いはなんですか？ 同じ「過ごす」って意味ですよね

単語以外分かんないんです(இдஇ`｡) 教えて下さい！

教科書 * .も P.60~61 の確認 新出単話つづりをおぼえる 0 doの過去分詞 の has notの短縮形 新出単語 意味をおさえる emergency O link 6 kit 1 重要表現) 次の日本文にあう英文になるように。 (1) メグはもう旅行の準備をしましたか。 に適する語を書きなさい。 Meg the trip yet? (2) 私はもう宿題をしました。 already my homework. (3) 私たちの避難袋はこの箱の中に入れてあります。 We Our kit in this box. (4) その火事の間,私たちは祖父と連絡をとることができませんでした。 We couldn't my grandfather the fire. (5) この袋には何を入れたらよいでしょうか。 What should I this bag? (6) そのリンクを私におくってくれますか。 Can you the link? (7) 私たちはもう日光への行き方を決めました。 already to get to Nikko. (8) 私の母はまだサンドイッチを作っていません。 My mother a sandwich yet. 2教科書本文の理解)次の英文を読んで, あとの問いに答えなさい。 教科書F Meg : Asami, has your family ①(prepare) for a disaster? Asami: Yes. Meg: Oh, really? Asami: Well, we've ③ (make) an emergency kit. Tell ( done / you've / what / me). の We keep it in our home. We've also decided ( contact / to / during/ each / how / other) a disaster. の の )内の語を適する形にかえて書きなさい。 (1) O, ③の( (2) 下線部の, ⑤の英文がなりたつように, それぞれ( )内の語を並べかえて全文を書きなさい。 2② (3) 下線部Oが具体的に指すものを文中から3語で抜き出して書きなさい。 3(英作文)次の日本文の意味を英文で表しなさい。 (1) 日本でどこに行きたいか教えてください。 (2) ジムは私たちになぜ生徒が自分たちの教室を掃除するのかたずねました。 000 MADE NAPAN O0 4511338"048948'

過不足の問題です 余る部分はプラスで、足りない部分はマイナスで考えたらいいのでしょうか？

として,1人4000円ずつ集めると3000円 金 過不足の問題 2 旅行に行くことにした。バスを借りる代金 教 p.104 問3 余るが,1人3600円ずつ集めると4200円 不足する。次の間に答えなさい。(佐賀·改) (1) グループの人数をx人として, 方程 式をつくりなさい。

もう意味がわかりません。。 どなたか助けてください。 説明を読んでもわかりません。 よろしくお願いします。 答えは4分の3x(0.75x)になります。

の 旅 (3) 定価z円の品物を2割5分引きで買ったときの代金 金外のささ

オーバーツーリズムとは、なんですか？ 教えて欲しいです！

長旅 a long( ) 答えはjourneyなんですが、どうしてtripやtravel じゃないんですか？

日露講和条約（ポーツマス条約）を結んだことにより、関税自主権を完全に回復させたんですか？？