この文のthey are many kinds of herbal tea and they have many usesは、解説にはハーブティーは多くの種類があり多くの使い方がある。 となっていたのですが、usesで使い方、となるのですか？

Today, people enjoy tea in many other ways. Tea is often used in food United Kingdom started enjoying tea in new ways like putting milk or sugar dishes. In Japan, some types of noodles such as soba and udon may have cookies or ice cream. Some people eat the tea leaf itself because they believe 短期間 面接 これ1 Awncui to Europe and the United States in the 16th or 17th century, and people in the Senghp this-mail to:gsk you/tg >本 onsしLa seg The World of Tea tea, Chinese tea, and English tea are popular now. People in China st Jca from the leaves/of the tea plant thousands of years ago, It was making introduced started >重 各Day とめ って Onted Kingdom started enijoying tea in new ways like putting milk or s. your program every Sunday! 1v Sugar in it. other woo ways. Tea is often used in food Today, people enjoy tea in many my pomer Sepigm green tea mixed in them. Different teas are also used in desserts, for example Cookies or ice cream. Some people eat the tea leaf itself because they believe it is good for their health. オodhomasihy h1eoigsga s yslT S Tea itself is changing, too. Some people say that tea must be made from ne tea plant to call it “tea,” but it has become to make tea from other things such as flowers, fruits, and vegetables. This is called herbal tea.* What is special about herbal tea? There are ララ popular many kinds of herbal teas、 A qoGe jsicでOM LOISL A oe and they have many uses. For example, Chinese herbal tea has been used as medicine. Like regular tea, there are many different flavors of herbal tea. Today, herbal teas are often seen in stores and many other places. Tea has become a part of everyday life. 01 brswnol gnidool * herbal ten :

(3)の解説をお願いしたいです*_ _)

AB= BC= 10cm の正方形 ABCD がある。 5 図1のように,辺 AD上に点EをZEBC= ZECBとなるようにとり,点Bと点E, 点Cと点Eをそして れ結ぶ。線分 BE, CE 上にそれぞれ点F, GをBF= CGとなるようにとり, 点Bと点G,点Cと点Fをそ れぞれ結ぶ。 次の(1)~(3)に答えよ。② 図1 A D F G NHA AO AL8A B C (1) 図1において,次のように,ZBCF= ZCBG であることを証明した。 証明 ABCF とACBG において 共通な辺だから BC= CB…① 図 の () A い 仮定から る BF= CG…2 ZFBC = ZGCB… 3 0, 2, 3より 2組の辺とその間の角がそれぞれ等しいので ABCF = ACBG 合同な図形の対応する角は等しいから ZBCF = ZCBG 証明の中で示した ABCF = ACBG であることから,ZBCF= ZCBG のほかに, △BCF と △CBGの辺 や角の関係について新たにわかることが2組ある。新たにわかる辺や角の関係を, 記号=D を使って答えよ。

平均の速さを求める方法を誰か分かりやすく説明してくれませんか？

次の分類にあてはまる運動を, それぞれ上のア~エから選びなさい。 A 速さだけが変化する運動 C 速さも向きも変化する運動 B 向きだけが変化する運動 D 速さも向きも変化しない運動 5台車の運動 数科書 p.135~138 実験 1 AさんとBさんが, それぞれ水平でなめらかな面の上で台車をおし出すと, 台車は一 直線上をまっすぐに進んだ。 この運動を記録タイマーで記録し, 基準点を0秒として の秒から 0.4秒までの記録を表にまとめた。 「G 時間(秒) 基準点からの移動距離[cm) 0.1 秒間の移動距離 [cm] 基準点からの移動距離 [cm) 0.1 秒間の移動距離 [ cm) 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0 2.5 5.0 7.5 10.0 Aさん 2.5 2.5 2.5 2.5 0 1.5 3.0 4.5 6.0 Bさん 1.5 1.5 1.5 1.5 1) Aさんの記録について, 時間と基準点からの移動 距離との関係をグラフで表しなさい。 ただし, 図に はBさんのグラフはすでにかかれている。 2) (1)から,基準点からの移動距離と時間との間に はどのような関係があるか。 3) Aさん, Bさんの記録について,0秒から 0.4秒 までの台車の平均の速さは, それぞれ何 cm/s か。 4) 記録テープの打点の間隔がより広かったのは, Aさん, Bさんのどちらの運動た 5)台車をより強くおし出したのは, Aさん, Bさんのどちらか。 10 8 6 B 4 2 0.1 0.2 0.3 時間(秒) プラス 6思考力台車の運動 20 教科書 図は,台車を一直線上にある点Aから点Cまで 軍動させたときの,時間と速さの関係を表している。 ただし, AB間の距離は40 cm とする。 1) AB間の平均の速さは何 cm/sか。 また, 何 km/h か。 2) 台車は,ある区間で等速直線運動をした。 そ の区間はAB間, BC間のどちらか。 また, AC間の距離は何 cm か。 (3) 等速直線運動の特徴を, 「速さ」, 「向き」の2つの語を用いて書きなさい。 (4)台車の運動を記録タイマーで記録した。 等速直線運動 をした区間の記録テープは, 右のア, イのどちらか。 (5)(4)のように判断したのはなぜか。 50 速40 B さ30 cm20 S10 A 0 0 1 2 3 4 5 とうそくちょくせんうんどう 時間(秒] ア ーテープが引かれ ヒント打点の間隔に注目しよう。 基準点からの 移動距離(5) dl。

英検準2級 2020年1月23日実施の英検です。 どなたか答えを教えてください💦🙏

)に入れるのに最も適切なものを 1, 2. Grade Pre-2 次の(1) から(20) までの( 1 3,4 の中から一つ選び,その番号を解答用紙の所定欄にマークしなさい。 When Julie began to take swimming lessons, she used the steps to slowly get into the pool. But her teacher taught her how to ( a much quicker way to get in. 1 ) into the pool. It is (1 4 build 3 fill melt 2 dive ) for Monday at (1 (2)A:Hello. I'd like to see the dentist. Can I make an ( 2 p.m., please? B:I'm sorry, but we are not open on Mondays. 1 envelope 4 hono 2 image 3 appointment ) about During the meeting, the presidents of the countries had a ( the environment. They talked about different ways to reduce air pollution. 1 4 discussion 2 material 3 population career ) he would get a good After Adam finished his math test, he felt ( grade. He thought he had done very well. 1 similar 2 hopeful 3 tiny 4 pure A:Where's Samantha? The movie will start in 15 minutes. I hope she isn't late. B:She told me that she will arrive in 10 minutes, so ( in time. ) she'll be here 1 endlessly 2 surely 3 rapidly 4 gradually (6)A:Ken, can I hold your puppy? B:Yes, but ( 1 join ) him gently. He's only five weeks old. 2 handle 3 spell 4 escape Kathy often watches a cooking show on TV to learn how to make new dishes. She always writes down the ( later. ) so that she can make the dishes 1 recipes 2 harbors 3 surfaces 4 policies Playing the trumpet looks easy, but it actually needs a lot of ( You have to practice hard to become really good. 1 skill 2 theme 3 planet 4 climate Yesterday, all of Kana's friends went home after school, but she ( in the classroom to talk to her teacher. 1 hired 2 attracted 3 remained 4 divided (10) 4:Angela, are you OK? There's blood on your face. B:Oh, don't worry. It's just a ( my cat. 1 ) that I got when I was playing with term 2 reward 3 factor 4 Scratch

問3の添削お願い致します🙇‍♀️

3次は、アメ リカ (the U.S.) からの留学生として昨年あなたの中学校に来ていたAlex から届いたメール です。これを読んで,問1~問3に答えなさい。*印のついている語句には、本文のあとに[注)があ ります。(12点) Hello. How are you? Last month, I found a nice new shop near my house.The shop *sells many things from Japan. that the picture on the postcard was *taken in Kyoto, I bought a beautiful *postcard. The *owner of the shop said The owner's name is Meg. She's very *good at Japanese. I said, "Your Japanese is good!" I was *surprised at her answer to that She lived in your town when she was a child! 1 showed her some pictures of the town. You know I took a lot of pictures when I was in Japan. Meg looked at one of them and said. "I love this picture!" I took that one at the summer festival in your town. My sister Lisa likes that picture, too. She has *never visited Japan, but she says she wants to go to some festivals there *someday, We're going to have Lisa's birthday party this weekend, so I'll buy a birthday present for her at Meg's shop. What should I give her if I buy something from Japan? [注) sell を売る Owner………持ち主 (be)good at ~ ~が得意である postcard………はがき、絵はがき taken………takeの過去分詞 (be) surprised at に驚いて never………一度も~ない someday………いつか 問1 Alex が、近所に新しいすてきな店を見つけたのはいつですか。日本語で書きなさい。(3点) 先用 間2 孝文の内容と合うものを,次のア~エの中から1つ選び,その記号を書きなさい。(3点) ア Alex はMeg の店できれいなはがきを3枚買った。 Meg は大学生のころ,日本に住んでいた。 ウ Alex は日本にいたころ,あまり写真を撮らなかった。 000 elick sbssilT エ Meg が気に入った写真はLisa も好きな写真だった。 odt woll hid T dlA 問3 下線部について, あなたは Alex に, Lisaに日本のものを贈るなら何がよいかについて紹介する メールを書きます。 [条件]にしたがい, なさい。(6点)s Hlal id おく Aに3文以上の英文を書いて, メールを完成させ メール Kind Hi, Alex. Thank you for your e-mail. A I hope you will have a good time at the party. Say hello to Lisa. (条件) ① 1文目は, 何を贈ればよいかということを, You should に続けて解答欄の①に書き らん なさい。なお, Megの店に置いてあるかどうかは考慮しなくてかまいません。 2 2文目以降は, その理由が伝わるように, 2文以上で解答欄の②に書きなさい。 (以上で問題は終わりです。) 9-

英語得意な方！！ もし良かったら英作文をどなたか答え合わせして下さいませんか？！ よろしくお願いいたしますm(_ _)m

N 解答>「解答&解説」 P.24~P.25 語以上の1文,(b)は5語以上の1文で書くこと。(I,JT.Jなどの記号は語と」g い。)(8点×2= 16 点)('09 愛媛県) (a) あなたがボランティア活動をするとしたら,何をしたいですか。 nem wol (1)あなたは,学校生活の思い出を書くことになった。これまでの学校生活の中であなたが最も 伝えたい思い出を1つとりあげ,そのことについて3つの英語の文で書け。 2 (15点)('04 東京都改題) Yongal i selgon.o deibynd W.ameTgonq VT bas aslood (黒木 T)(SS× oY vod o qiT vM (b) また,なぜそれをしたいのですか。 p luhobnow B BBW ho wo (ーモス) w 1ms Iledoasd s T に3文以上のまとまりの (2) あなたは英語の授業でスピーチをすることになった。次の[ ある英文を書き,次のスピーチ原稿を完成させよ。ただし,同じ表現を繰り返さないこし anlioo aroioilob yov ew il onnib o1eota n bed 8 (14点)('17 鹿児島県 の89日gaしam w p1od 0 bool 89negal bnuol IatnaUsteot 文以 (06 Hello, everyone. Today, Tll talk about my favorite season. 人な木日 alugog omit gnol s yot VT dotsw of boog ai t1: マーキのイー (2) 夏休みにアメリカから来た中学生に,日本の夏の行事や風物の1つについて英語で伝えると したら,どのように言うか。あなたの知っていることや体験したことを, 3つの英文で書け。 ただし,行事や風物の名称は, ローマ字で書いてもよい。 なお,伝えたい行事や風物の名称を,日本語で[ ]に書くこと。 ※風物…その土地やその季節に関係の深い事物。 特有の景色や物。(15点) ('05 群馬県) る宗 用申 一 () ケ0 ideoy (県県題 So) (81 =D8×点a) Thank you. 11 boog al i dnih T o2 amit ynol s 1o 英 お文英 atl書り文美 び > 書図 > (Atnbu)2 。t書ケ文英全由要人 チケ() ア 0チこっケ文美会こ ちは 美の代自 アCさ e

どなたか答え合わせしてくださる方いませんか？

(2) あなたの将来の夢を1つあげ,その理由や説明を英文で書きなさい。与えられたる。 て書きなさい。 ((1文目)6点,(2文目)(3文目)各7点) (45 〈条件1〉主語 動詞を含む3文で書くこと。 (条件2)1文目には自分の夢を記述すること。 〈条件3) 2文目, 3文目には夢の理由や説明を記述すること。 2文目,3文目に同じ内容を書いてはいけない。 1文目 。t皆咲美(夢) 沖肌のd)さ (6) 中〇 水 2文目 文 上以器るお語単 う (税) (理由,説明) 3文目 (理由·説明) Sme shudent

教えていただきたいです🙇🏼‍♀️

Aム 4次の問に答えなさい。 (1)次の( )をうめなさい。 平行四辺形の定義 A A 2組の対辺が ( )【記号】 AB//DC ,AD//BOC B 平行四辺形の性質(定理) VODL A D の平行四辺形の2組の対辺はそれぞれ等しい。 B C A D の平行四辺形の ( へ B A の平行四辺形の ( B C

間違えているところを指摘して頂きたいです！

次の【条件】に従い,自分の行きたい場所について,自分の考えや気持ちなどを含め,まと まった内容の文章を5文以上の英文で書きなさい。(0)8点(2)5点(3)15点 計28点] 〈埼玉) 【条件】 (1) 1文目はifという語を使い,「もし日曜日が晴れたならば,~に行きたい。」という文を 書きなさい。「~」の部分には自分の行きたい場所を書きます。 (2) 2文目には have という語を使い,(1)で書いた自分の行きたい場所に「行ったことがあ る」,または「行ったことがない」という内容の文を,書きなさい。 (3) 3文目以降は,なぜそこに行きたいのかが伝わるように,書きなさい。 ()_1f は will ke Cunay Suadlay I 0か akoo Saaday Lave never ke0r To iT . ttns ()There. is Yakokana Chinatoeん wAnt To eat uny Ie,mest intelested in soup daepling of al. 日 the 山

この問題なるべく全ておしえてほしいです

よさい。 1 次の( )に入る最も適当な語(句)をそれぞれ1つす ) the next bus comes. ウ and ※口(1) Let's wait ( J出 ア since イ until vo oa \to\T 2on ) he often tells lies, I don't like him. ア Though イ If ウ As ) he liked Japanese food or not. 年 (3) I asked him ( sa Vem lem Lam Vvm otae エ SO ア whether イ that ウ but 口(4) It is three years ( )I heard from him last. ア when イ since ウ if I that 口(5) He is so tired ( ) he can't walk on. ods \edi ot\ ア as イ that ウ which 口(6) Get up early so ( )you can be in time for the bus. ア much イ that d- bfo Totao 1 b イ ウ as ※口(7) I called on Tom, ( ) he was not at home. ア and イ but ウ or 口(8) Hurry up, ( )you will be late. brawzol midlotVal ア and イ ウ but or (9) He comes here either on Wednesdays ( ) on Fridays. ア and イ but ウ or