答えは3,6gです。 解説お願いします。🙇‍♀️

知っておきたい 発生した二酸化炭素の質量 [g] =加熱前の全体の質量 [g] - 加熱後の全体の質量 [g] 例題 花子さんのクラスで, 酸化物を還元させたときの質量の変化を調べるため, A~Eの班ごとに, < 富山県 > 次の実験を行った。下の表は各班の実験の結果である。 あとの問いに答えなさい。 【実験】 Ⅰ 右の図の装置を使って、酸化銅4.00gとじゅうぶんに 乾燥させた炭素の粉末を,班ごとに質量を変えてはかりとり, よく混ぜ合わせ加熱した。 1 気体が発生しなくなったところで火を止め,じゅうぶん冷えて から,試験管に残った物質の質量をはかった。 B班では,試験管内の酸化銅と炭素の粉末がすべて反応し,気 体のほかには赤色の物質だけが残っていた。 この赤色の物質は 銅である｡ 1. 班 加えた炭素の質量 [g] 試験管に残った物質の質量 [g] A 0.15 X IB 0.30 3.20 C 0.45 3.35 混合物 AVANGA D 0.60 3.50 ピンチコック ゴム管 ガラス管 E 0.75 3.65 石灰水 3) にあてはまる質量を求めよ。 ただし,試験管内では, 酸化銅と炭素の粉末の反応以外は起こらな つとする。

気圧が下がるとはどのような状況なのでしょうか？ プラスチックの容器とゴム風船を使う実験の問題で表を見たのですが肺が膨らむと気圧が下がり、しぼむと気圧が上がるということでしょうか？ 言葉が足りずすみません💦 答えていただけるとありがたいです😌

大至急！！ ①オとカの意味がわかりません。 ②また、浮力もわかりません。 まずまず重さと体積の違いがわかりません！ 毎回逆に書いてしまいます… 明後日テストなのでおしえてください！ 　

(4) 次の文の( にあてはまる語を下から選びなさい。 □ (4) ア 表1 や (3)の結果から, ( (ウ)が等しい物体Bと物体Cの浮力の大きさは (エ)。 このことから、浮力の大きさは, 水中にある物体の(オ)と□ 関係があり、物体の(カ)とは関係がないことがわかる。 等しい 異なる 体積 (イ)。 □ ア)が等しい物体Aと物体Bの浮力の大きさは ア イ エ ウ 2 〈水の圧力〉 図2のように,ゴム膜をはった筒に空気が出入口 オ りする管をとりつけた装置をいろいろな向きにして水の中に入れ た。 空気が出入り する管 (1) 2つのゴム膜を上下 のゴム膜の エレ カ ・体用 I t 異なる 重工体積 体重工

こういう統計資料を覚えたいんですけど，どうやって覚えたらいいですか？ ネットで探してもあまり良い情報がありません…

IN (10) (11) (12) プラスチック 4.1 石油製品 機械類 26.2% 機械類 科学光学機器 8.4 医薬品 機械類 35.9% 機械類 33.4% 10.99.3 鉄鋼」 14.4% 石炭 13.7 14.8 有機化合物 8.3- プラスチック 2.9 液化天然 魚介類 3.9 ガス 5.9- その他 41.9 有機化合物 3.9 たばこ 3.7 プラスチック 2.3 衣類 3.9 合板 2.4 液化天然ガス 24.8 その他 30.3 科学光学機器 2.3 -銅鉱 3.8 その他 28.4 石油製品 1.9 天然ゴム 3.6 その他 48.9 衣類 5.8 (「日本国勢図会 2021/22 年版」 より作成) 再生 ⑨ 韓国 ⑩0 シンガポール ①1 マレーシア 5.21 12 インドネシア

このプリントの答えがわからないので、解答を教えておしいです。

位 運動とエネルギー 水 ② 次の | あてはまる語を答えなさい。 (1) 水中の物体にはたらく力についてまとめなさい。 空気 チェック&トライ ① 次の問いに答えなさい。 (1) 水中の物体に水からはたらく力を何といいますか。 (2) (1) の力がはたらく向きは,どちら向きですか。 (3) (1) の力の大きさは, 水中にある物体の何と関係しますか。 (4) ばねばかりに5Nの物体をつるし. 水中に物体全体を沈める と ばねばかりは3Nを示しました。 ① 物体にはたらく (1) の大きさは何Nですか。 ② 物体を深く沈めると, ばねばかりの値はどうなりますか。 (5) 物体にはたらく (1)の大きさが、物体にはたらく重力よりも大 きいとき. 物体はどうなりますか。 (6) 水による圧力を何といいますか。 (7) (6) の圧力は,どのような向きにはたらきますか。 (8) (6) の圧力は 深くなるとどうなりますか。 (9) 物体の上面にはたらく (6) の圧力と下面にはたらく (6)の圧力と の差から生じる力は何ですか。 (2) 水圧についてまとめなさい。 物体が水から受ける (2) ゴム が物体を引く力 ゴム 水圧が ↓ 左の2つの 力の合力 つり合う。 深いところほど ゴム膜のへこみ方が (6) 物体にはたらく ↑ 実施日 年 月日 ( 理科中3 大日本図書チェック2 水中の物体に加わる力 名前 2 (8) (3 1 3点x10 (1 226 助 (2) 全方向 重さ 8 (3) (4) 10 (5) (6) ばねばかり②の力> ③ の力のとき･･･ 物体は ④ (7) ②の力く③の力のとき･･･ 物体は (8) (9) (2) ① ②大きくなる 全方向 大きくなる 2点×10 同じ深さでは,水圧は 9 ではたらく。 5 /30点 が生じる原因。 /20点 向きに N 大きさ

家庭科 幼児の生活と遊びについてです👧 遊びが思いつきません。 何かアイデアがあればお願いします🙇‍♀️

2. 家にやってきた親戚の子(4歳)に「いっしょに遊ぼう」と誘われました。 身の回りにあるものを使 って遊びを考えてみよう。 使うもの 遊びのレシピ 111 □段ボールコお菓子の箱 □ペットボトル □ひも J □ハンカチ コ輪ゴム 折り紙 □まつぼっくり □その他 どんぐり □花 使うもの ( 遊び方 葉っぱ 〕

6番の(2)の答えと解き方を教えてください🙏

知識・技能 6 こんごうぶつ 右の図のような装置で, 水20cm とエタノール5cm²の混合物を加熱し, 出てきた気体を冷やして液体にし,3本 の試験管A~Cに順に3cmずつ集めま した。 次の問いに答えなさい。 温度〔℃〕 100 80 60 40 20 0 (1) この実験の, 加熱時間と温度の関係 を表したグラフを、次のア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 ア イ エ 加熱時間(分〕 温度〔℃〕 100 80 60 40 20 0 加熱時間〔分〕 www 100 80 温度〔℃〕 60 40 温度計 枝つきフラスコ ゴム管 20 0 ・水と エタノール 試験管 の混合物 ふっとうせき 沸騰石 加熱時間 〔分〕 氷水へ 100 温度〔℃〕 80 ガラス管 60 40 200 0 加熱時間〔分〕 (2) エタノールが最も多くふくまれているのはどの試験管ですか。 A~Cか ら1つ選び, 記号で答えなさい。

テストなのですが記述で出そうな記述があります。（学校のテストの社会は50点満点中前回は48点）予想なのですが 普通選挙法と治安維持法が同時に出された理由 原敬が政党内閣と言われた理由 ブロック経済の内容 ニューディール政策の内容 世界恐慌でソ連が影響を受けなかった理由 農... Read More

か レジスタンス タン 何といいますか。 とくいさん ち を き 圖布 砂糖 ド 砂糖 ゴム 錦 木材 鉄 クローム マンガン 規邦 椰子油 ボーキサ 石油 糖リ だいとう あきょうえいけん ⅡI 大東亜共栄圏産業分布図 クツ ロピ糖錫 油 分 業 ゴム 鉄 ポーキアイド 編 マビ マレー 産圏榮共亞東大 甘 ちきるため ン鉄鍋ク フランス領 タ 材 6 米 1.J # 米石油錫鉛 チーク材 木鑑 ゴム 棉花 煙草 米鑑鉄石炭 ゴム 穀類 根油 アンチモニー 鉄 石炭 大豆 穀類 木材 重要資源 18 15 鉄 2) 同盟 46 中 石民石 ン茶 相炭國 E **B 知 【P229 (③3)

明日テストなのですが記述で出そうな記述があります。（学校のテストの社会は50点満点中前回は48点）予想なのですが 普通選挙法と治安維持法が同時に出された理由 原敬が政党内閣と言われた理由 ブロック経済の内容 ニューディール政策の内容 世界恐慌でソ連が影響を受けなかった理由 ... Read More

か レジスタンス タン 何といいますか。 とくいさん ち を き 圖布 砂糖 ド 砂糖 ゴム 錦 木材 鉄 クローム マンガン 規邦 椰子油 ボーキサ 石油 糖リ だいとう あきょうえいけん ⅡI 大東亜共栄圏産業分布図 クツ ロピ糖錫 油 分 業 ゴム 鉄 ポーキアイド 編 マビ マレー 産圏榮共亞東大 甘 ちきるため ン鉄鍋ク フランス領 タ 材 6 米 1.J # 米石油錫鉛 チーク材 木鑑 ゴム 棉花 煙草 米鑑鉄石炭 ゴム 穀類 根油 アンチモニー 鉄 石炭 大豆 穀類 木材 重要資源 18 15 鉄 2) 同盟 46 中 石民石 ン茶 相炭國 E **B 知 【P229 (③3)

なるべく早めにお願いします。 中和で酸の陰イオンとアルカリの陽イオンが結びついてできる塩化ナトリウムのような物質を塩(えん)と言いますが、 中和されてできた水を蒸発させて残った物質は正答は塩化ナトリウムと書いてありました。 なぜ、塩(えん)では無いのですか？

20 STEP 1 2 PL 化学変化とイオン STEP 酸とアルカリを混ぜたときの変化 イオンで考える中和 A. 157- 整理しよう 要点のまとめ 70 348 (3) 1で, 酸の陰イオンとアルカリの陽イオンが結びついてで えん きる塩化ナトリウムのような物質を13 塩 という。 4 中和が起こると水溶液の温度が上がることから, 中和は14 発熱 操作 (1) 右の図の器具を何というか。 (2) 次の文は、 図の器具を使うときの注意点につい て述べたものである。 ( に当てはまる言葉 を書きなさい。 液体がゴム球の中に流れこむと, ゴム球がいた むので、器具の先を ( に向けてはいけない。 こまごめピペットの使い方 ① 右の図のように, 酸の水溶液とアルカリの水溶液を混ぜる 水酸化ナトリウム水溶液を加える。 と起こるたがいの性質を打ち消し合う反応を [1440 〕という｡ 1では, 酸の水素イオンとアルカリの水酸化物イオンが結 びついて [2水 ができる。 Rp.154 2 ゴム球 2 「実験」 酸とアルカリを混ぜたときの変化 図 1 方法 1 図1のように、フェノールフタレイン溶液を加えた水酸化ナトリウム 水溶液に、 こまごめピペットで, 液の赤色が消えるまで塩酸を加える。 ② 図2のように, 赤色が消えた水溶液をスライドガラスにとり、水を蒸発させ て残った物質を, 顕微鏡で観察する。 [結果] 000 県 (1) 結果で液の赤色が消えたとき, 水酸化ナトリウム水溶液のアル カリの性質は,どうなったといえるか｡ 簡単に書きなさい。 県 (2) 結果 ②から、水を蒸発させて残った物質は何だと考えられるか。 物質の名称を書きなさい。 (3) 次の文の①, ② に当てはまる言葉を書きなさい。 学園日 アルカリの水溶液に酸の水溶液を加えると, アルカリの性質が ( ① )によって打ち消され, 水溶液中に (②) ができる。 p.154~163 図2 ・アルカリと (1) (1) こまごめピペット (2) 上 Na OH 反応である。 p.155~156 塩酸 フェノールフ タレイン溶液 を加えた水酸 ・化ナトリウム 水溶液 スライト ガラス なくなった。 2009 (2) (3) ① 酸 塩化+