すいません問４番の求め方教えてください！🙇 a…0.0005秒です。

生徒: (B) 弦を短くすると音の高さが変化しました｡ パソコンの グラフもさっきまでの形と少し異なっているようです。 先生: 音の高さが変化するとグラフの形も変化することが確認 できましたね。 では次に, おんさの音の様子を観察して みましょう (図2)。 おんさをたたいてください。 どのよ うなグラフが表示されていますか。 生徒 : きれいな波のようなグラフが表示されています (図3)。 先生: それがもっとも基本的な音のグラフです。 おんさをたたく強さを変えてみてくださ 生徒: (c) おんさを強くたたくとグラフの形が変化しました。 先生:音の大きさとグラフの形にも関係があることがわかりましたね。 ところでグラフの目 盛りの値は理解できていますか｡ 確認をしたいと思います。 今回実験に用いたおんさの振動数は 500Hz です。 また, おんさの音のグラフ (図3) から,横軸4目盛り分の時間が経過する間におんさが1回振動していることがわかり ます。これらのことからグラフの横軸1目盛りが何秒を表しているかわかりますか。 生徒: 横軸の1目盛りは( ② ) 秒です。 図3 問1 図4は振動する弦の様子を模式的に表したもの であり, 下線部 (A) が指しているのは, 図 4 の矢 印 (4) の範囲のことである。 空欄 ① に当てはまる語 句を漢字で答えなさい。 図 4 問2 下線部 (B) について, 弦を短くすると音の高さが変化することの説明として正しいもの はどれか。 もっとも適当なものを次のア~エから1つ選んで記号で答えなさい。 ア 弦の振動数は小さくなり, そのため音は低くなった。 イ 弦の振動数は大きくなり, そのため音は低くなった。 ウ弦の振動数は小さくなり, そのため音は高くなった。 エ 弦の振動数は大きくなり, そのため音は高くなった。 問3 下線部 (C) について, パソコンの画面に表示されたグラフはどのようなものか。 最も適 当なものを次のア~エから1つ選んで記号で答えなさい。 ただし、いずれの選択肢において もグラフの縦, 横の1目盛りの大きさは図3と同じとする。 ア ウ イ WAVV I 問 生徒と先生の会話および図3から,空欄②に当てはまる適切な値を小数で答えなさい。 問5 後日、生徒が打ち上げ花火を見ていると, 花火の光が見えてから音が聞こえるまでに時 間がかかることに気がついた。 そこで, 腕時計のストップウォッチ機能でその時間を測定し たところ 4.5秒であった。 生徒と花火の距離は何m離れていたか答えなさい。 ただし、音が 空気中を伝わる速さを340m/s とする。

徳川家康はどうして朱印状をだしたんですか？

輸入 しゅう 輸出 2 いえやす 家康はどうして このような しゅいんじょう 朱印状を 出したのかな。 やまだながまさ 山田長政 ?~1630 タイの家 とうせい | 貿易統制へ 1 1 しゅいんせんぼうえき |朱印船貿易から 生系 60% PUNERE Gesam DVD B 毛織物・木綿・麻布 銀 88% その他 4 417世紀前半の貿易品目 〈「日本歴史館｣〉 丹西久月 明織物 21 7 わた 山田長政は, 1612年ごろに長崎からシャ ム (タイ)のアユタヤにあった日本町に渡り ました。 このころ、日本とタイの間では質 夢が盛んに行われていました。 やがてアユ タヤの日本町の謎となった長政は外交で かつやく 躍するなどしてシャム祭王の信頼を得て、 大臣と同じくらいの地位に就きました。 し し、王室の多いに巻き込まれ 1630年に *** その他 12 しゅいんじょう 朱印状朱印は徳川家康のも のです。 (公財) 前田育徳会蔵〉 しゅいん じょう 資料活用 1.この朱印状は日本か らどこへ行くためのものだろうか。 2. この行き先を図版3で探してみ よう｡ 2朱印船<『朱印船交趾渡航図巻」 福 岡県 九州国立博物館提供) 学習 課題 東アジアと 朱印船貿易 朱印船の航路 その他の航路 ・白本町 ■日本人の住む場所 ○ その他の港 スペインの領土 | ポルトガルの領土 1 オランダの領土 あんなん 安南 澳門 (ベトナム) ハイチン シャム ハイフォン (タイ) フェフォ/南シナ海 ... 海南島 ●カンボジア プノンペン →p.77 アユタヤ ツーラン バンコク リュールフ マラッカ インド洋 0 1000km ブルネイ カリマンタン島 (ボルネオ) 寧波 朝鮮 富山国 FELIDA (台湾) 吉のころに引き続いで行われました。 p.107 マニラ 「ぼうえき 4317世紀初めの日本と東アジアの貿易 薩摩 りゅうきゅう 琉球王国 ルソン ハンド(フィリピン) 最大の日本町 | 2000~3000人 が居住 テルナテ アンボイナ! さか ふ きょう 江戸幕府は、盛んになっていた貿易やキリスト教の布教に,どの ように対処していったのだろうか。 日本 ニューギニア島 とくがわいえやす ちょうせん つしま 徳川家康は,朝鮮と交流のあった対馬 (長崎県)の p.112_ そう こうしょう とよとみひでよし こわ 宗氏に交渉を命じて、豊臣秀吉によって関係が壊れ →p.105 「かいふく みん た朝鮮との国交を回復しました。 明とも国交を回復しようとしまし →p.117 →p.76 たが、正式な貿易はできませんでした。 東南アジアとの貿易は、秀 りえぎ どくせん 家康は、利益を独占するために貿易を統制下に置くことを考え, 外国と貿易する大名や豪商に、海外への渡航を許すという証書(朱 印状)を与えて収入の一部を幕府へ納めさせました(朱印船貿易)。 1 また,東南アジアの国々に対しても,朱印状を持つ船(朱印船)の安 ほしょう せいき 全を保証するよう求めました。 さらに, 17世紀になってヨーロッ パで台頭してきたオランダやイギリスからの貿易の求めにも応じま p.99 R.152 した。これらの貿易を通じて,幕府は正式な貿易ができない明の生 ゆしゅつ ゆにゅう 菜・絹織物なども輸入し,日本からは主に銀を輸出しました。 朱印船貿易の結果,多くの日本人が東南アジア各地に渡り、ルソ 人物 あんなん ン (フィリピン), 安南(ベトナム), シャム(タイ)などの主な港や都 15 にほんまち 市には日本町が出来ました。また、西日本の城下町などでは、戦国 とうじんまち きょじゅう 時代のころから唐人町とよばれる外国人居住区が成立しました P:101 公民との関題 日本町 (小), キリスト教の禁止 (小), 東南アジア (地) 10 年 1601 1607 1609 1611 1612 1613 1616 1623 1624 1635 1637 1639 1640 1641 5 45 キ 神 イ に 1 10 C 15

この問題で、解説の波線の部分まではわかるのですが、なぜ四角で囲んだところの式に直せるのかがわかりません...。 わかる方がいたら教えてください🙇🏻‍♀️՞

ヒロミさんは、右の 写真のような駐車区間がたくさんあ る駐車場に興味をもち、図1,図1 のような模式図をかいて考えてみた。 図1、図ⅡIにおいて, O. P. Q. R. は直線上の点であり、この順に並んでいる｡ 線分 OP, QR の長さは駐車場における通路の幅を表すものとし, OP=QR=1.5mである。 次の問いに答えなさい。

中学生2年生の助詞、(格助詞)の問題です。どうやって解けるのか教えて欲しいです

D G ※ウ と工林に風の音が響 6」 4 次の例文の「に」と同じ働きをするものをア~エから一つ選び、記号 で答えなさい。 例 ごみが目に入って痛い。 ア 太陽は静かに沈んでいく。 ウ 朝六時に起きる。 イ毎年ふるさとに帰るはずだ。 エ水が凍って氷になる。 5 次の例文の「から」と同じ働きをするものをア~ウから一つ選び、記 号で答えなさい。 いたずら心から、彼はそこに隠れて私を驚かすつもりでいた。 ア この事件があってから、彼は小鳥のわなを作ることをやめた。 五匹の猫がいっぺんに、塀からどっと落ちてきた。 お ウ事件は父の持ち帰った小さな折り詰めから、始まった。( 6 次の例文の「で」と同じ働きをするものをア~ウから一つ選び、記号 で答えなさい。 例 台風が接近してきたせいで、旅行は延期になってしまった。 ア港は波も穏やかで、船出には絶好の日和だ。 イ家の軒下で、今年もツバメのひながかえった。 ウ 久しぶりの雨で、庭の草木も生気を取り戻した。 もど T

振動数を求める問題が分からないので解説お願いします！

おんげん (7) ある音源から出た音を, オシロスコ ープで調べると, 図の波形が表示され じく しんぷく しんどうすう た。 図の縦軸は振幅を, 横軸は時間を 表している。 このときの音の振動数は 何Hzか。 (徳島改) C nn 0.005秒

3番が、1km/sになります、、泣 解説ないので答えに納得できません。 解説お願いします🤲🏻😭

ある地震について、 2つの波が到着した時刻と 震源からの距離の関係を調べたところ次のグ ラフのようになりました。 次の問いに答え よ。 震源からの距離 か 400 距300 (km) 8時 200 100 5分 -00秒 A B 6分 00秒 7分 00秒 地震の波の到着時間

（３）についておしえてください！

5 光や音について調べる実験を行った。 あとの問いに答えなさい。 <実験1> 図1のように、透明な直方体の厚いガラスを通して鉛筆を観察した。 図2は、図1を真上から見た模式図で ある。ガラスの前面から鉛筆を見ると, ガラスごしに見える部分は,直接見える部分とずれて見えることがあ った。また、側面からガラスごしに見ると、 どの位置からも鉛筆は見えなかった。 <実験2> 図3のように、モノコードの中央にコマを置き, コマと弦が接する点をPとして,PQ間をはじいた。その ときの音の振動を、オシロスコープを用いて調べたところ、図4のような波形が表示された。次に, 弦のはじ く強さ, PQ間の長さ, 弦の張り方、弦の太さを変えて、音の波形の変化を調べた。 図 1 図2 図3 前 ガラス 「鉛筆 側面 前面 ア イ 側面 エ ガラス 鉛筆 図 4 振幅 ア 0 WA イ 時間 [s] H 弦 0.006 Q (1) 〈実験1>で,前面から見たとき, 鉛筆がずれて見えたのは, 光のある現象によるものである。 光のある現 象を何というか, 書きなさい。 (2) <実験1> , 鉛筆から矢印の方向に進んだ光は, ガラス中ではどの方向に進むか。 図2のア~エから1つ 選び, 記号を書きなさい。 (3) <実験1>で,側面から見たとき, 鉛筆が見えなかったのはなぜか、書きなさい。 (4) 〈実験2> で, 図4の波形より,この音の振動数は何Hz か, 求めなさい。 (5) <実験2> で, PQ間を強くはじいたとき, 波形のようすはどうであったか。 また, コマを動かし、図3の PQ間を短くしてはじいたとき, 波形のようすはどうであったか。 次のア~エからそれぞれ1つ選び,記号を 書きなさい。 ただし, 縦軸 横軸の1目盛りの値は、図4と同じである。 ア イ MA Un MA 6) <実験2>で、弦の張り方を強くしたときのようすについて正しく説明したものを、次のア~エから1つ選 び, 記号を書きなさい。 ア 振動数が少なくなり, 音が高くなる。 ウ 振動数が多くなり, 音が高くなる。 イ振動数が少なくなり, 音が低くなる。 エ 振動数が多くなり, 音が低くなる。 <実験2>で、弦の太さを細いものに変えた。このとき,図4と同じ高さの音を出すためには,コマを中央 から図3のア,イのどちら動かして,PQ間をはじけばよいか, 記号を書きなさい。

(1)について教えて下さい🙇‍♂️津波って地震による災害じゃないんですか。

次の (1) から (4) までの問いに答えなさい。 (1) 地震の発生によってひき起こされる災害にはあてはまらないものを,次のアからカまでの中から選んで, そのかな符号を答えなさい。 ア 建物の倒壊 エ 津波 イ 土砂くずれ オ 高潮 身時は八何か ウ液状化現象 カ 土地の隆起や沈降 適当なものを 次のアからカキでの中から選んで、その

やばいです　前まで超得意だった地震の計算が苦手になりました…　なにかコツ等を教えてください…

中1の音の問題です🙇🏻‍♀️ 画像の2つの問題の求め方を教えて頂きたいです！

おんげん (6) ある音源から出た音を, オシロスコ ープで調べると、図の波形が表示され じく しんぷく た。図の縦軸は振幅を, 横軸は時間を しんどうすう 表している。このときの音の振動数は 何Hzか。 ( 徳島改) m 0.005秒