（3）を教えてください。 なぜ、答えのようなことがわかるのかぎわかりません。

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教えて貰ってもいいですか、、、。 理科が苦手すぎて分かりません。

理 科 ds まんた電作きんは。水の中で中活している機幸のはたらきに油時をでち、ポスク こめた> 央は, そのポスターの一導である。①-のに答えなきい。 間 DWRのGHMGのままであった、炎の | 半生 e| 大の変化が回係しており。 のの | | 6 | | とえられる。このことから。A。Cのオオカナグでのはたらきについて』 AI とがわかる。 9 砂の中で生活しでいる答 | (相生のはたらきを画べる天) MRA ap | の BTB(導に上を吹き | で綴にし。 4本の習AこD は4なあと。四1のょうに、A。 ま園 還 ぇ | Cドオオタカナタモを大れ。 すべての | | kW ゴム栓をして。 で。Dは兆 | を遂きない殺に入れ これ 4NYsYe 2か BdW 尼物のはたらきに必要な気体が入る。 てはまる半なを生きな なきい。 ア A&Cも多加した イ Asc6Wみした ^では波少し。Cでは境加した エ ALは沸吉し、ででは肖タした 」 しに入ることばの組み合わせとして最も適当なのは。 アーエのうちではどれで つ答えなさい ではまることばとして最も半当なのは。アーエのうちではどれですか。 一つ答え われた が行われ | 光合成と呼吸が行われて, 呼吸のほうがんに 光合成と時員が行われて。 光合虚のほうが放 光合成と呼吸が行われて呼吸のほうが盛んに行われた 1) 下線部について. 試験芝に光を当てた光泊本を全で請図2 のようにがラスに光を当てた。 (HU (2)民箱記 1) このように. 物体の拓面で光が曽が はどれですか ファgei

①~③教えてください💦

クラスでは, 文化祭のパネル製作で, 学校 隊棚を描くことになった。藤色は, 紫色と 』 5の比で混ぜてつくる。今, 太郎さんの ンキが4L, 白色のペンキが2L あるが, \ので, 紫色と白色のペンキを合わせて 5け多く藤色のペンキをつくることにした。 んの会話を読んで, ① 一 ③ に答えなさい。 キの量について, 紫色を ヶ し, 白色をしとしよう。 の量と今あるペンキの量との合計を, それぞれz, を用いて は中G ]L, 白色は[| (⑫) ]Lなので, :i(L②⑫ ]) =3:5 という式ができるよ。 と?の方程式をつくると, に適当な式を書き 本 導当な方程式を まいかを求めなさい。

ベネジクト溶液や酢酸オルセイン溶液やヨウ素溶液についての色の変化がよく分かりません。教えてください！

大? のように。 2本の上験笛A。 日を用意し。 0てくらいの湯に5一10分間入れて計 放燈符A. の液をそれぞれ別の試験管に半分ずつとり分けん日 99 9 DP ベネクト 加! 。g /-電mAT 四2ヨウ き% ま yo る@シ ^唐 だ 2 合ジ り め 40Cの eg (@革万 団2のように 試験簿ハ, 日にヨウ素溶液を2. 3潤加えて色の変(を見る。 司るのように。 誠験管A'。 日"にペネジクト消液を少量加え。 加熱して色の委代を上る。 wu 置にS 信和(7) 結果騙から. 誠験租A,. Bのうち, デンプンがなくなってい ると考えられるのはどちらか。 II 必(2) 半果司から, 試験党A", B'のうち, 麦芽糖などの物質がで きていると考えられるのはどちらか。 四?3) (2から, 歴液にはデンプンを分解するはたらきがあるとい えるか。 のの) 就脱協月に歴液のかわりに水を入れ, 試験管Aと同じように 突朋したのはなぜか。簡単に書きなさい。

教えてください お願いします

から, プドウ精がいくつか結合した 物質の分子とデンプンの分子の大小関係 間うときえ. 仮説>を立てた。 2 袋Yに, 40Cで10分回保った に 関3のよう 園1 時間つける。袋Yを取り出し。 ビーカーに残った液を試 ジブンの分子より小きいと言える。 にそれぞれ当てはまるものとして適切なのは, 次のアとイのうちで デンプン溶液と水 イ デンプン溶液と骨液 茶褐色 青紫色 4 デンプン溶液と水 イ デンプン溶液と央液 イ 青色 赤褐色

5の（2）と（4）と（5）のやり方を教えてください

際紫 2人 の各間いに答えなさい。 1 0 がしているものに分けなぎい> ao の.エー (2) 川 中学3年生が5 0 0 5人いる・ このをたちの第月の講を本べらため!こ 無作為に3 0 0人の生 革を必ぼうとしている。 とを8打国と大の大をさをそれそれ箕えなおいい ャ用 和 のりラん 振まのたまた に提出したら、そのうち4個が不操だった。 製 (あるで抽和された上40 0信から、8 0條を無人 か400 0令のうちはおよそ何人生すると失基されるか のょも 2 5 次の各問いに答えなさい【見方考え方 各4 ) の久に、和めABを拓とし、頂上CRam 上にあるようかな直三角ABCをすべて作還しなさい (2) 右の図のようにABを直径とする円の周上に点Cをとり、直径ABをBのほうに 長した直弥汰に点Dをとる。 の=す45。 BCD=27のとき、Zxの 大きさを求めなさい (5

空欄の部分がわかりません 教えてください！よろしくお願いします！

③ スイートピーの花の色の遺伝について, 次の問いに答えなさい (Q1福島) 【実験】① 紫色の花をさかせる純系の株と, 赤色の花をさかせる純系の株をか った子の株には, すべて紫色の花がさいた。 (②⑳ さらに, この子の株どうしをかけ合わせた。できた種子から育った係の株は 業色の花が 株, 赤色の花がさいた株が 498 株であった。 【実験】 実験 】 で用いた赤色の花をさかせる純系の株と。 ある株をかけ合わせた。で 系色の花がさいた株が 215 株。 赤色の花がさいた株が 212 株であった。 け合わせた。できた種子か た株が 1694 きた種子から育った株は。 Q) 実験1の子の株の花に現れた形質を何というか。 優の 族労 (2) 次の文は実験 」 において, 孫に現れた赤色の花がさいた株の割合を, 遺伝の法則性にもとづいて説明したも のである。①^③ る数を, 下のアーカから選びなさい。同じ記号を何回選んでもよい。 この株において, 花を赤色にする遺伝子をもつ卵細胞の割合は卵細胞全体の (①) であり, また, セををホらに-( る遺令子をもつ精細胞の割合は精細胞全体の (②) である。 したがって, 卵細胞と本細胞の受精によってできる 孫においては, 赤色の花がさく株の割合は孫の株全体の (⑧) になる。 1 1 1 1 1 に ミカか み. a。 オ 3 ー 2 O EEEの R つ花の色を表 (3) 花を生色にする四代子をん 花を赤色にする連伝子を とすると。 実験で用し たある株のもつ花の双 す遺伝子の組み合わせはどのようになるか。

ここの問題が分からなかったので答えは移したのですが、なぜこうなるのかがわからないので教えてくださいm(_ _)m

[| 融点 で) プャ 物質 沸点〔C] AA 801 1485 B モ縮10 19 C ED 789 D 63 360

教えてください

3 (eo 密そ7 6くそんとの⑦ cwA婦うと全彼和の半維人了取の紫 居 BMN と Sh 2へぇな0重統 "をの9六語 へmi)名演つれ田そえK補洋間 “Yiを補生穫瞳 つ当操>蘭 *マ>ス加9誠

こういう問題は、どうやって対策すればいいですか？？

2 (朋只宙 2るが,次の昭年表は, |1945人の52011征 K2いてまとめだたもの!Gある。 賠年 只の人MEMCはまるのは ドのアーエエの2 5は どれか2 1960 | @国了人信農機隊の赤授を受けだ世界林業会議がアメリカ合箇 で開仙きれだっ困 1978 | @マレーシアで物多様任の保秋を定めた国家 1985 | @釣常水の人激な小少が国際的な問題となり,「国了閑本 6 1992 | @国巡現境開先全議(地球サミト)においで。閑林に関する原則などが採択えれだ。 20]1 | @[同際閑株年] にあたり|国連においで保企及び持続可能な森の開発を強化すること が決議 ア ソビエト建邦では, 市坦経済を沙人ずるなど経済の立で直しを進めるなかで, 導林 的に答理する必要性が高まり 閑林管理と林紫を統合する試みが行われた。 イ 日本では, 身近な自然の滅少や公審の発目など邊江環境が尋化し, 国民の自然環境の への訪識が高まるなかか,環境庁が設倍され ウ ヨーロッパでは。 欧州連合が成導した邊に。 話が不可人であることががるれだ。 エ 中准人展共和団で@は。 この国が訪六した邊に。施れた出地への机林 MT 化を稚准する必妥作がが8れた2 0 扶続加能な森林管理においで外物多様人