画像の問題なのですが、なぜ「were」ではなく「was」なのでしょうか？ 教えてください🙇‍♀️

(5) Jack lent me some money. Some money len-t ロ 会Was lert Me by Jack. 口 I Some money by Jack. Yaom

写真の問題を　教えてください

(4) He has two cars; one 1s biack di ob is blue. ア od nd 10900 1 389 blo m Bd (2点×, ery bot the blo as evadIdO 3 次の文の( )内の語を適する形になおして, に書きなさい。ただし, 2語になるものもあります。 (1) How many ( class) do you have on Fridays? (2) I bought this bag yesterday. It looks good. I like (it) color. 〈千葉〉ienim o2 (3) There were many ( child) in the park yesterday. (4) What is the (important) thing of all? 文英合 [4 次の日本文に合う英文になるように, (1) この時間には,, 駅にほとんど生徒はいません。 sdw Veds \yaid ysterday に適する語を書きなさい。 (2点×) 〈土佐 There are students at the station around this time. (2) 私に(グラス)1杯の水をください。 (3) 彼は心の中で「自分は正しい」と思いました。 Please give me of water. He bun in to “I am right.” (4) この問題はあの問題よりもずっと簡単でした。 ように This question was に進 om) o1odniq uo than that one. ubig of 5| 次の名組のヤ ー

(3)のⒶとⒷの回答合ってますか？間違っていれば教えてください💦

よあED(3) Aだれがだれの水やりを手伝おうとしているの?-行4 (8点ス 4 対話文の問題 63語 Oまずココー5点×2) ポイント(3) Bポールは何に驚いているの?→行6 次の対話文を読んで, あとの問いに答えなさい。 (Mai)とポール(Paul)がヒマワリ (sunflower)の世話について話しています。 Mai : Good morning, Paul. (31 愛知B改) はい ) is hot today. Did you “finish giving *water to the sunflowers? Paul : Good morning. No, I didn't. I'm going to do Mai : OK. If you do it now, Ill help you. Paul: Thanks. Giving water to them every day isn't ‘easy.5 They are 'growing*tall. I'm'surprised because they have a lot of*energy"inside Mai : We want to grow tall like them. 2t finish ~を終える water 水 easy 簡単な grow 育つ tall 高く surprised 驚いた energy エネルギー inside 内側に (1) 下線部のが 「今日は暑いです」という意味になるように,( )に適する語を書きなさい。 (2) 下線部2がさす内容を日本語で書きなさい。[ヒマワリト水さわげるさと (3) 次の文が本文にあえば○を,ちがえば×を書きなさい。 It まずココ ★適する意味を○で囲もう! help(~をあげる,~を手伝う)a lot of(たくさんの,少しの) A ポールは,今ヒマワリに水をあげる舞を手伝おうとしています。 [ o B ポールは,ヒマワリの内側にたくさんのエネルギーがあることに驚いています。 [ 0

教えていただけると嬉しいです🙏🙏🙏

つぎの各文の( ) 内から適当なことばをえらび,○でかこみなさい。 (1) I want a (few, some, little) milk。 (2) Do you have (some, any, much) pens ? (3) How (many, much, any) butter do you want ? (4) He doesn't want (some, much, a lot of) bread. (5) I want to buy (a little, much, a few) apples. (6) There (is, are, was)a lot of animals in the z00. (7) There (are, was, were) a lot of water in the pond. (8) She couldn't drive a car, (too, als0, either). つぎの語を並べかえて, 正しい英文にしなさい。 (1) usually, mother, very, is, busy, My (. ) (2) stay, in, We, summer, here, always (.) (3) her, has, red, Alice, hand, in, something (. )

英語で数えられない名詞はなにがありますか？教えてください！

単語の意味を教えてください🙇‍♀️💦

What are you doing~? laundry museums hiking temples scuba diving Would like to~? working out you housework What are you going to~ ? 1B0 fixing 『'm going to~. visiting beach lake vacation four wheeling relatives washing camping windsurfing babysiting trip mountain biking sightseeing (surfing」 sailing rock climbing overtime part-time job water skiing

世界で起きている問題についてや、解決のための取り組みを英語で書くという授業なのですが、誰かわかる人いますか？？？ 英語が苦手なので教えてくださると幸いです。 ちなみに1番で書く予定です 至急お願いします

SDG s について理解を深めよう。 ワークシート 1.グループを組む。(2人か3人) 2. 1~17 の目標から1つ選ばせて、それに関わる具体的な問題とその解決のための取り組み事例をまとめる。 3. クラス内で発表。 4, 各クラスの代表班を選び、 全体の場で発表。 5.発表は「keynote」、「powerpoint」 などのスライドソフトを使用すること。 班員 新#くろみ 調べる SDG sの目標 1 No Poverty 目標番号と目標内容 世界で起きている問題 解決のための取り組み

2019年大阪府公立英語C問題リスニングのpartCですす、添削お願いします！点数もお願いします！

Mike. thaks.. Way. A. is. better than. Way B.. when. hestucdied. Japanesey.. he otten. talk.athi his. host family after. dianer. eve And his. host. famly. aluays tell him Some.nek.Merds.that.he.doe.snt.knou. But.. he. thiaks.. tha..it.w.practice Wax A. we. need.. pthe. people. IT we.use Way.. B.. w.. ca.have. .mace.. chances..ta.practice.eoreign. ..anguage at. ang khere.. and. ongthme. Sa.lay geal.. to.plactice. speakina a foren. langiage. to. CUery.mnght, Part C 12点

大阪府2019年の英語C問題リスニングのpart3です！ 添削お願いします！ 一応点数も！

000010 IIUI Sし UI engilieers who have especially UI TTOTAA Srr s in their own fields, we can take care of people with our skills. ーグ 【Part A) 【Part B) |1 ウ 6 (1) イ 2 ア 3 イ 4 エ 5 ウ (2) エ 【Part C) (例) Mike thinks that Way A is helpful because people learn how to communicate in foreign languages by talking with other people. /He thinks that practicing speaking a foreign language in Way A is necessary because speaking skills improve through conversations with other people./He thinks that Way Bis also good because to practice speaking English at any time or at any place may be possible in Way B. 語句から make A B「AをBにする」の形だと考える。文の形が成立して意味が通るのは こは部屋の空気をきれいにするのに役に立つ」 (want + to +動詞の原形〉「~したい」か〈<want + 人 + to +動詞の原形〉 「(人)に~し この形が成立して意味が通るのはエ。「先生は生徒たちにそのような状況での行動の仕方を 文の骨格は The problems were solved だと考えられるが, ウ, エは by よりあとの文の形 句〉caused by the choice が後ろから説 った」

私は水を出しっぱなしにしないことが大切だと思います。 は英語で何と言いますか？出来るだけ簡単な文法でお願いします。