「について, 次のく実験1>~<実験3>をしました。 これについて, あとの1~5に
| ある学級の理科の授業で, 図1のような装置を用いて, マグネシウムの粉末と銅粉
自己判定テスト1 (理科) 225
ェス学級の理科の授業で, 凶1のような装置を用いて, マグネシウムの粉末と組動
粉末
答えなさい。
ステンレス皿に入れて加熱しました。次の表は,各班が用いたマグネシウ
ムの粉末の質量と加熱後のステンレス皿に残った物質の質量をまとめたも、
のです。
A班
B班
C班
D班
E班
マグネシウムの質量 (g) 0.30
残った物質の質量 [g) 0.50
0.60
0.90
1.20
1.50
図2
1.00
1.50
2.00
2.50
く実験2> 実咲さんは,1.00gの銅粉をステンレス皿に入れ,薬さじでかき
混ぜながら数分間加熱し,加熱後,じゅうぶんに冷やしてからステ
ンレス皿に残った物質の質量を測定しました。図2は,この操作を
くり返し,その結果をまとめて, 実咲さんが作成したグラフです。
く実験3> 実咲さんは,マグネシウムの粉末と銅粉を同じ質量ずつはかりと
って混ぜ合わせ,じゅうぶんに加熱しました。その結果, 加熱後の
1.20
1.10
15
(分)
質量は5.60g になりました。
1 表をもとにして,「マグネシウムの質量」と「マグネシウムと化合した酸素
の質量」の関係を表すグラフを,解答用紙にかきなさい。
2「マグネシウムの質量」と「マグネシウムと化合する酸素の質量」の比を,
1.00
0
12345
加熱の回数
22
最も簡単な整数の比で表しなさい。
3 <実験2>の下線部の操作を行う理由を,簡潔に書きなさい。
【分)
く実験2>の2回目の加熱後に,まだ反応していない銅粉は何gありますか。
15
く実験3>ではかりとったマグネシウムの質量は何gですか。
ニン
図 ステンレス皿
ステンレス皿に残った物質の質量
