(2)の①なんですけど、解説の意味は分かるんですけど、あのなん試験中に瞬間的に分かるものじゃないと思います。もっと簡単な方法はありませんか？

ee 2 AD と BC が平行である台形 ABCD があぁあり, ろDー3. BC三4 2辺BC。 CD 上にそれぞ れ上声P, Q をとり, 3 つの三角形 ABP, PCQ, QDA の面積がすべて等しくなるようにした。 次の B 3 間いに答えなさい。 / (兵庫・甲陽学院高) と PP の長きを求めなきい。 ② ムAPQ の面積は台形 ABCD の面積の何倍か求めなさる ゆい5

問3で僕は 今後の日本社会は異様なものを異質なまま認めて共存していくという多文化共生にならざるをえなくなりその難題に取り組んでいかないといけないから と書いたのですがどうでしょうか？お願いします🙏

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(3)と(5)の問題を詳しく教えてください！

5) 酸化銅 6.4 g と炭素 0.6 g とを混ぜ合わせ, 実験 1 の③と同様に実験を行ったところ, 反応後に 赤色粉末と黒色粉末が残っていた。残った固体に酸化銅または炭素のどちらかを加えて混ぜ合わせ, もう一度加熱することで試験管内に銅のみを残したい。酸化銅と炭素のうち, どちらの物質を 詞] コ う

幼生って胚に含まれますか？

条件作文採点（添削）お願いします！できれば大学生or 大人の方お願いします！🙇‍♀️ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

団 HG畑曰3 半楽二主ぐ寺思G悦斉坦共。 WSE約上 【幼臣】 QSLGmAGSN包弧らしKG錠民央評肖fy@ つつ KG【上禁】 8 骨田9-和握8醒【福放] 8 聞田4 所弧 Nh※JD レ。 由弱計逢7 針粗箇和0 培陸羽 祥民細和細ンる上用舞つおJpG し"【ヘーー]】 3 環四0-S外 二人S 記料R誠各色G避つど尿ン京0おあじろ JSP器据SAGE 号湯鉛0 | 振和秩章介に拉る ンコしペンリロ)衝02DG hG SpQPp" JJSQA過くも SNG (誤る] mwNio る? (第朗六和セーコマー公8605) GSう| (トー <e屋1INHIIIE 1 下や> OXNINRKGI四% 久本G可骨pyeG生 時 共6ン握ねけり用札父窒叫9多じる9595 手 度。 切4HHKAH昌し選晃さしるいG杏G据秩いろじG舞 提箇生じ0反志つしじ秋口いお選りらの 札旋と記る3昭るep" かWh避人0おしじVSeS35 6 、 DS蝶野3 「-G半しを0・時互を\e」りへ半半医記 ついる吉宏 設39)Jひつ匿記6 0 4記計加公国 | 記 〇Amロー く愉HG由幸6 名品四思弧半職0よ1Jざ限計血ついるjp" 8AJ.RU6h | 四記額訪弄さべ下87 所 993り衣秩矢上二競講埋豆のの し8部でいらめ計るりり 生じpGXARGR装求いしるマン2 AS つるつ。 MSNSU昌季感演色 想G記敢G 8 士罰吉生つじ所ぐしQu0り38M6でPh 守き S6n所細華前名補HG虹4m 応G十條下怒 (還る〕 環田u-S47 (Me上 | MKdEDQK提季痢をjp16らyp 手償べし肝せる拘穫中 jpn前癒」 はい 2 垢変 1@りRS0避額すつお民公二提し癌っ 公果x上eS き h9 JJ舞次82Gも5らしつい SLS尽Jp HGeS「編細Ap CM 2つS"

中学二年の国語の教科書の(アイスプラネット)の写真ください。(本文)

至急！教えてください！答えは写真2枚目に載ってます

底面の半径が 20 cm, 高さが 60 cmの直円柱がある。 直相礁の上上の底面の中心きO, 下の庶面の中心を〇' とする。門〇の周上の点人から下の底面に垂線AB els上加N⑨人幼生(人用BI⑨⑯.三1209 志なる点ぐ を る間伯分0⑩0⑨人国S ⑨⑤P三15emlとなる点Pをとり, P を通って底面に平行な平面で円柱を切ったとき, この平面と線分AB, ACとの交点をそれぞれQ, とする。 とのとき, 次の各問いに答えよ。 KR (①) QRの長さを求めよ。 (2) PRの長さを求めよ。

この問題をできるだけ分かりやすく教えてください。 お願いします。

てこ (支点から作用点 : 支点から力点= 2 5)を使っ 3 幼体を 0.8m 持ち上げたときの手が押ず力ど

至急です💦 教えてください！ 家庭科の幼児についてです！

③ ことばの発達 人々は, どのようにかかわっていくとよいか, まとめでみよう8

英語の本文を覚えていられないのですがどうすればいいですか？ 小テストの時に、一回覚えても定期考査の前に忘れちゃいます😭