資料の分析の章です。 代表値の意味や例とかを、分かりやすく教えてください！

レポート課題の□2の問題がわからないです🥲

チャ太郎はハイキングに出かけることになった。 森林公園 ハイキングルート 公園の入り口には,右のような図があった。 のと2の2つのコースがあり,どちらか1つを 選んで, A地点からC地点に移多動する。 ここで,それぞれコースは半円の弧とみなして 考えることにする。 A C B L山 A地点からC地点に移動するとき, ①コースと②コースの道のりを比べると,どちら が短いか。 AB=2km, BC=3km として考えてみよう。 半円の弧の長さは, [(半径)xル このことから,①のコースは, AC=5kmであるから, ×元 ]で求められる。 2 2t 2のコースは, AB=2km , BC=3km であるから, 2 X元 2 2 5 こー こし 2て 0.2)1コース 12 上の結果をまとめて, 『ACを直径とする半円の弧の長さと,AB, BCをそれぞれ 直径とする半円の弧の長さの和はいつでも等しいといえる』という結論を出した。 AB=zkm, BC=ykm として考えてみよう。

中学生トライアスロン大会（水泳、自転車、マラソンの3種目を続けて行い、それらに要した時間を競う競技会）が行われた。3種目の競技コースの距離の合計は13.2kmである。A君は0.2kmの水泳コースを4分間で泳いだ後、自転車コースを時速15km、マラソンコースを時速10kmで走... Read More

|2 中学生トライアスロン大会(水泳, 自転 車,マラソンの3種目を続けて行い, それらに 要した時間を競う競技会)が行われた。 3種目 の競技コースの距離の合計は13.2 kmである。 A君は0.2kmの水泳コースを4分間で泳いだ後, 自転車コースを時速15km, マラソンコースを 時速10kmで走った。3種目に要した合計時間 は1時間だった。自転車コースとマラソンコー スはそれぞれ何kmですか。 9自転車コースをrkm, マラソンコースを 【20点) y km とすると, 「 ① 0.2+ェ+y=13.2 4 I 60 十=1 ② 10 3D1 15 のから, エ+リー13 … 0 の×60から, 4+4.エ+6y360 2.ェ+3y=D28 .②/ O×2 2 2.r+2y= 26 ー) 2.ェ+3y= 28 -リ=ー 2, y=2 ③ ③を①に代入すると, エ+2=13, r=11 これらは問題に適している。 自転車コース 11km マラソンコース 2km

左から 問題 私の回答 教科書の答え です。 私の回答の仕方では良くないですかね？ 答え方は違うかもしれないけど 何度見返してもあってると思うんです…

はな 5. Aさんは 12km 離れた駅に向かいました。 はじめは自転車に乗っ とちゅう 時速 16km で走り, 途中から時速4kmで歩いて駅に到着しました 自転車に乗った時間をc時間, 歩いた時間をy時間とするとき, y cの式で表しなさい。 6. 2,5, 8のように, 3ずつ増えていく3つの整数の和は, いつも ある整数の倍数になります。 どんな整数の倍数になるかを調べ, そのことを,文字を使って説明しなさい。 38

5.の問題の解き方が分かりません😭 答えは y=3-4x になります

次の等式を[]内の文字について解きなさい。 (1) 2.c+y=4 [z] =A (2) [] 4S はな 5. Aさんは 12km離れた駅に向かいました。はじめは自転車に乗って とちゅう 時速 16km で走り,途中から時速4km で歩いて駅に到着しました。 自転車に乗った時間をc時間, 歩いた時間をy時間とするとき, yを この式で表しなさい。 6.2,5, 8のように, 3ずつ増えていく3つの整数の和は, いつも ある整数の倍数になります。どんな整数の倍数になるかを調べ, そのことを,文字を使って説明しなさい。

答えと説明お願いします(ToT)

設問2 右の図は摩周湖の面積を求めるために、 1cm間隔のグリッドをかけたものである。 摩周湖の実際の面積に最も近いものは次のどれか。 [必須) 、裏座期転 摩 -351-- イシ、島例 湖 1 cm 1cm (縮尺20万分の1) ○ 2km ○ 5km ○9km ○ 19km

③④が分かりません！詳しい解説をお願いしたいです🙇🏻‍♀️ 明日テストなので早めだと助かります💦 ちなみに答えは③y=−6分の1x+15 ④午前8時5分、午前9時6分でした

第5節●1次関数の利用 35まきさんと兄は, B町へ行くために, 午前8時に同時に家を 出発した。まきさんは自転車とバスで直接行き,兄はオートバ イでC町に寄ってから行った。 2人は同時にB町に着いた。 図1 12km 4km -26km. 図1は,家および各町の位置と距離を表している。図2は, C 町 家A 町 B 町 2人が家を出発してからの時間と2人の位置の関係を表したも 図2 のである。ただし,自転車,バス,オートバイの速さはそれぞ B町 れ一定とし,C町,家, A町,B町をつなぐ道は, 一直線にな っているものとする。次の問いに答えなさい。 〈長野県〉 (1) 兄が家を出発してからB町に着くまでに,オートバイで (A町 走った距離を求めよ。 家 (2) まきさんと兄が家を出発してからx分後の2人の間の距 (C町 0 20 30 90(分) ( )M381 0 0Sr<20 のときのxとyの値を右の表のようにま 離をy km とする。 x|0 5 10 15 20 とめた。ア~エにあてはまる数を書け。 0 ア イ ウ エ y 2 0<x<90 のとき, xとyの関係を表すグラフ を右の図にかけ。 の 15 ③ 30<x<90のとき, yをxの式で表せ。 4) 2人が家を出発してからB町に着くまでに, 10 2人の間の距離が4km になるときが2回ある。 それぞれの時刻を求めよ。 る会 5 VVBL O 1e 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 8 S

(6)教えてください

第10章 S 5 運動とエネルギー(3) 一仕事と仕事の原理一 3(道具を使った仕事》 図1は、2kgの動滑車を使って30kgの物体を高さ2mまで引き上げたときの様子を示 もの,、図2は、斜面を使って30kgの物体を高さ2mまで引き上げたときの様子を示した。。 図3は、てこを使って20kgの物体を高さ50cmまで持ち上げたときの様子を示したものであっ 下の問いに答えよ。ただし、ひもの質量,滑車や斜面の摩擦力などは考えないものとする。 事 貸 図3 ー車齢 60 図1 図2 Te 6 O~ 32 300 |V 動滑車2kg 5m 物体30kg 小物体20kg L 物体30kg 床 2m/ 今 にケまら高m20分 12 イク 1)図1で,物体を引き上げるのに必要な力は何N以上か。「時刻本部 (2) 図1では, 手でひもを引いて物体を高さ2mまで引き上げた。引いたひもの長さは何 また,手がした仕事は何Jか。 図1で,物体がされた仕事は何Jか。 (4) 図2で, 物体を高さ2mまで引き上げたときの,物体がされた仕事は何Jか。 1 仕事の大きさが(3), (4)のような関係になることを何というか。 年 こ 図3で,物体を持ち上げるのに必要な力は何N以上か。すき数 tic 17) 図3で, 物体がされた仕事は何Jか。 ある。 大 ○00-0 2001X: 2:5 す 160

2kg重い＝−2kg軽い　と表す事が出来るのはなぜですか？

中2の数学です！ 出来れば解説もお願いします。 すみません！ さっき間違えて同じやつを ふたつ投稿してしまいました！

思考·判断·表現 5 目的地までakm ある。時速 4kmで 歩く人と時速12km で走る自転車のかか った時間の差を, aを使った式で表しなさ い。 (10点)