(2)2等分する直線が絶対対応する辺(？)の中点を通るっていう決まりがあるってわけじゃないですよね？

*0分 図で、O は原点,A は関数 y=3r リ=3x のグラフ上の点,B, C はx軸 上の点であり,四角形 ABCD は正方 形である。点Bのェ座標が2である とき,次の問いに答えなざい。ただし、 A/ 01+D 6 m 日 8 |2 MO B 点Cのェ座標は正とする。AB=AD=BC (愛知)[各8点…16点) C (1) 点Dの座標を求めなさい。 点B(2, 0) より, 点A(2, 6) AB=AD=BC=6 より,点D(8,. 6) ( 8.6) 番 01 式 (2) 傾きが2で,台形 AOCDの面積を2等分する直線の式を求め なさい。 O日番 ees:0 ま00-0 求める直線の式をy=2r+6. この直線と AD. OCs E{3-F(-)より +{8+) との交点をそれぞれ点E, Fとすると。 b 6, F-2 E [3- 2' 0)より、 b 6+8=2{{5+ 2 y=2x-6 2 6=-6 のめやすの時間:5分 5 A D 右の図のような正方形 ABCD がある。

この問題の間違っているところを教えてくださると助かります🙇🏻 (中二　電気エネルギーの計算)

電力の計算 熱量の計算 電力量の計算 W=VI/VA J= WX (S). 間 J= W« Cs) (1) 100V の電圧を加え、 0.3A の電流を流したときの電力 (00X 0.3: 30 (2)6Vの電圧王で1.5Aの電流が流れる電熱線の電力 30w 6x 1,5:9 (3) 30Wの電球に5Aの電流が流れたときの電圧 9w. V:6 (4) 12Wの電熱線に 0.6Aの電流が流れたときの電圧 30: Vx5 6V. 12: レメ06 V:20. 200. (5) 1200Wのドライヤーを100Vで使ったときに流れる電流 1200 : 100×A A-12 (6) 35Wの電球に7Vの電圧を加えたときに流れる電流 A=12 12A 35 7× A A=5 SA (7) 12W の電熱線から 30 秒間に発生する熱量 x30 36 (2 x30= 360 (8)電熱線に6Vの電圧を加え、 1.5Aの電流を 50 秒間流したときに発生する熱量 360J 9x50:450 w-6x15 W-9. (9) 18Wの電熱線から3分間に発生する熱量 450J J:18x180 (10) 750Wのトースターを 40秒間使用したときの電力量 3240J メ 150x40: 30000 (11) 30Wの電力を10分間使ったときの電力量 (J) 30000J 30× 600: 18o00 (12) 400Wの電力を1時間 30分使ったときの電力量 (Wh) 18000] 600WJ 2006 40% 400×15:600 (13) 6Vの電圧を加え、 の電流を 15秒間流したときの電力量 (J) 2A 12×15:10 180 丁

①答えはguess whatです answer whatはダメですか？

2 留学中のエレン (Ellen)が, ホームステイ先の佐知子(Sachiko)と家の中で会話をしていま9 二人の会話が成り立つように,下線部のから③までのそれぞれの( )内に最も適当な語を入 て、英文を完成させなさい。 Jaob ellubs mo ot jud moit bus Ellen : We use it when we carry notebooks, pencils, and so on._Can you( の Wond of batnsw h surit s.megsl n )it is? nortA Sachiko: Is itabag? da Totoos oe Jppbule loorba eta Ellen : Yes, that's right. Jastatoe? Sachiko: Now I'll ask you a question. It's a Japanese popular food. We can take it anywhere sd tos sdbat sri te 1 What is it? : Ihave no idea. Give me more information. OUn 19wan6 St d lima tig o Ellen Sachiko: We often eat it on picnics._It's( の :Igot it! It'sarice ball, isn'tit? )( ) rice. o m 0 Ellen Sd f Sachiko: Great! Oh, now I feel hungry._Would( ) to have lunch with me Ellen : Sure, I'd love to.

Mathematics➰ 答えに書いてある式になる意味が分からないです どうしてこうなるのか教えて欲しいです

. B 2けたの整数があり,一の位の数は十の位の数の2倍より1大きい。ま た,十の位の数と一の位の数を入れかえた数は,もとの整数より 36大きい。 もとの整数を求めなさい。 SO1800

この②が分かりません。 解説お願いします🙏

1先生:塩化銅から銅を取り出せましたね。次は, 酸化銅から銅を取り出す方法を考えてくだ さい。酸化銅は水にはとけません。 Gさん:酸化銅に炭素の粉末を混ぜて加熱し, 酸化銅から酸素を取り除く方法が考えられます。 I先生:いいですね。 酸化銅の質量と炭素の質量との関係についても一緒に考えましょう。 準備 した酸化銅は,銅と酸素の質量の比が4:1になっているので, 4.00gの酸化銅から3.20g の領を取り出すことができます。 4.00gの酸化銅に 0.30gの炭素の粉末を混ぜて加熱す ると、酸化銅と炭素は過不足なく反応し, 試験管の中には銅だけが3.20g残るはずです。 新木 【生験2】 酸化銅の粉末4.00gと炭素の粉末 0.30gをはかりとり, よく 図I 混ぜて試験管の中に入れ,図IIのように加熱した。発生した気体は 酸化鋼の粉末と 炭素の粉末 石灰水に通し、試験管の中に残った物質の質量を測定した。 [実験2の結果]ビーカーの中の石灰水は白くにこごり, 気体の発生 が終わるまで加熱を続けたところ, 試験管の中に残った物質の 質量の合計は 3.64g となった。 (3) Gさんは, 実験2で試験管の中に残った物質の質量が3.20gではなく, 3.64g になったことに ついて,原因を推測した。 炭素は空気中の酸素とは反応せず酸化銅とだけ反応し, また, 反応し た酸化銅と炭素はすべて銅と二酸化炭素に変化したものとして, あとの問いに答えなさい。 石灰水 【Gさんの推測】 推測1:酸化銅または炭素のいずれかを多く試験管の中に入れてしまったため,完全に反応が 終わるまで加熱した後も, 銅の他に酸化銅または炭素のいずれかが試験管の中に残った。 推測2:酸化銅と炭素の質量をそれぞれ正しくはかりとり試験管の中に入れたが, 十分に混 ざっていなかったため完全には反応せず, 銅の他に酸化銅も炭素も試験管の中に残った。

どうやって求めたらいいのですか？

D E F Cs B 45 (四角形 ABCD は正方形) H-

公民の「社会的責任」とは具体的にどのようなことがありますか？

解答の意味は分かります。でもなぜ角の最大値からこのような発想にいたるのですか？教えてもらえると助かります(｡･ω･｡)

⑥、⑧のthat とthisで主語がなぜ違うのかが分かりません！ ⑥もthisが主語ではダメですかね？

のエリカ Yes please. Tiike thesejackets と ) We have more in the back. What color are you 1ooking for? E p Hello. May I help you? ョ aa ラ証 選 和/ / sometbing brighb。 2 、"How about this orange one? るが, “ Eー ーー ?Shall 上 Show you a smaller one? ^ Oh, that's cool. But its too Big for me. 』 ” Yes, please. 6 ー _ Oh, this is nice. How much is i2 CS Sixty dollars. 還開OK Ti請中

中1です！！この問題教えてください

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