大至急!!!お願いします！ (1)の答えはMy father drives a taxi.なんですが 　　　　　 My father driver a taxi.では駄目ですか

の次の日本文の意味に合うように, 空所に適当な語を一語ずつ入れなさい。 口(1) 私の父はタクシーの運転手です。 a taxi. 英式き 口(2) 彼女は自宅で芸術を教えています。 (b yeve aeiggp )H oum yev atini at home. 口(3) 彼は放課後,数学を勉強しますか。 Sloorlbe uoy to reilpna noT math after school? aNontacpooS (4) 私の弟は新しいくつを欲しがっています。 Tene 20 ermon el yn new shoes. Wew )次の日本文の意味に合うように, [ 口(1) アナは中国語を話しません。 ]内の語句を並べかえなさい。 ot

（16）がどうしてもわかりません💦 なぜ50×0.27の式になるんですか！！？？

●次のグラフについて, あとの問いに答えなさい。(割り切れない場合は小数第1位を四捨五大れること。) (12 60℃の水200gにとかすことのできる物質Iの最大の質 量は何gか。 160 { 2188 100 140 (13) 60℃の水200gに物質Iを50gとかしだ。この水溶液の 濃度は何%か。 ( 20% 109 る 80 物質I (14) (13の水溶液の温度を10℃に下げると, 物質Iの結晶が何 g出てくるか。 yo2。 6g) 50-122)1 2089 60 36 8 40 37 (15 60℃の水100gに物質Ⅱをとけるだけとかした。この水 22 20 溶液の濃度は何%か。 2110 物質I (16 15の水溶液を50gとり, 加熱して水分を蒸発させた。こ 10 20 30 40 50 ¥60 水の温度(C) 70 L とき、 物質Ⅱの結晶は何g得られるか。 50y0.29 [ 1 3.5g 3 ggの水にとける物質の質量(g|

4の(3)について教えてください

(m)の 2Cu+CO2 (3)(例)ガラス管を試験管B (石灰水)からぬく。 (4) 銅:酸素4:1 北 + 素 + 化医表 簡単な整数比で答えなさい。 4化学変化の前後の質量 →教料書195201 本p90 4 還元 酸化 (3 ガラス管を試験管Bからぬく前に加熱をやめると, 試験管A に石咲水が逆演し、 割れるおそれがある。 次のような実験を行った。 表はその結果である。 新) ピーカー 2 0 うすい塩酸 15.0 cmを入れたビーカー全体 の質量をはかると、74.00gであった。 2 0のビーカーに石咲石0.50gを加えると、 気体 が発生した。気体の発生が終わってから再びピー カー全体の貫量を測定すると、 74.28g であった。 3 2のビーカーに、さらに石灰石0.50gを加え、 反応が終わったこと。 または、反応がないことを確認してから、 ビーカー全体の質量を測定した。 この操作を、加えた石灰石の質量の合計が3,00gになるまで行った。 150 探点サポート ()ガラス管を試験管Bからぬく。 にをけす よう 74,00 。 口Bであることを明能「石水」でもよい。 電子てんびん 4) この実験で戻や機化は完全になくなったので. 試験管Aに 残った15gの物質は もとの化2.0gから減少した質量 0.4gが、離と結びついていた素の質量であり、 銅との比は、 編:酸素=16g:0.4g=4:1 2025 加えた石石の質業 の合計g) (1) 0.22g 2) 15 3 2.00 2.50 3.00 加えた石灰石の 賞量の合計g) 反応後のピーカー 全体の質量(g) 0.50 1.00 1.50 D+p.195, 201 (1) 発生した気体の質量 =(反応前のビーカー全体の -(反応後のビーカー全体の景) =74.50g- 74.28g=0.22 g 3 (2のグラフから、 うすい塩 15.0 cm と石灰石2.00gが通 不足なく反応したと考えられる。 加えた石灰石3.00gのうち。 1,00gは反応せず残っているので、1.00gの石灰石と反応す る塩機の体積をxicm]とすると。 15.0 cm:xlcmリ=2,00g: 1.00gg x=75cm 75.12 75.62 76.12 74.28 74.56 74.84 ) 2について, 発生した気体の責量は何gか。 22 表をもとにして、 加えた石灰石の質量の合計と、 発生した気体の 質量の合計との間関係を表すグラフをかきなさい。 3) 実験で、加えた石灰石の貢量の合計が3.00gのとき、石灰石の一部が 反応せずに残っていた。 残った石灰石を完全に反応させるには、同じ濃度 の塩酸を最低何cm'加える必要があるか。 E 1 20 250 300 エえた石灰石の質量 の合計g) 3 7.5cm 2増 51

和訳お願いします あと囲ってある所はどういったものなのか教えてもらいたいです(´・ω・｀)

This dictionary TS the most useful of the three

教科書に対応してないプリントが出たんです。。。英語好きだよって方教えて頂けないですかね😢

名 4 Unit 3 前 点 (2点×4) 1知識技能 5点×4 点 単語のつづり 1 ( feother (medal (3 destroy [ ]の文字を参考にして, 絵に合う英単語を書きなさい。例 d口g→ dog [fe口ロ■■r) [m口ロ■ロ) [de口ロロロy) [口口) 2 適語選択 (3点×4) 2知識技能 5点×4 { }から適する語句を選んで書きなさい。 (1) Saki wants { they, their, them } to cook dinner. It's important { of, to, for } us to sleep well. (3) Toru wants me { buy, buying, to buy } some eggs. (4) Let us { write, writing, to write } a class newspaper. 点 Tor 3 英文の意味 英文の意味を表すように, に適する日本語を書きなさい。 (1) Yuka wants her sister to wash the dishes. 由香は (3点×4) 3 知識·技能 5点×4 ゆか です。 点 (2) It is interesting for me to study math. ことはおもしろいです。 (数字を勉強 (3) David helped Emma read the book yesterday. デイビッドは昨日, (4) Did you let them use your bike? 手伝いました。 (3エマの本読売みを あなたは ましたか。 英文の完成 日本語に合う英文になるように, ( )に適する語を書きなさい。 (1) ゴリラは絶滅の危険にさらされています。 (2点×6) 4知識·技能 5点×6 点 Gorillas are in ( )extinction. (2) 彼らは野生のパンダを保護することができますか。 Can they ( )wild pandas? けん (3) 健は先月までこの古い腕時計を使っていました。 Ken was using this old watch ( (4) 私は英単語を1つずつ学んでいます。 I'm learning English words one ( (5)いくつかの動物はすぐに絶滅するかもしれません。 Some animals may ( ) last month. (6) それらの問題は私たちに関係があります。 Those problems ( ) to us. 5 語の並べかえ 日本語に合う英文になるように, { }の語句を並べかえなさい。 (1) あなたの意見を私に知らせてください。 { opinion / me / know / let / your / .} (2) 私はリズに私の家へ来てもらいたいです。 (3点×2) 5知識技能 5点×2 点 {my house / to / to /Liz / I/ come / want /.} (I want to come o Liz my house. ファイルにとじて、復習に活用しよう?

日本語にしてください。 よろしくお願いします ((○|￣|_

Story クック先生の初授業です。先生の自己紹介のあと,みんなが次々に質問をします。 朝美と海斗はどんなことを質問していますか。 What do you have for breakfast? Kaito: Ms. Cook: I usually have toast, fruit, and yogurt. How about you? Asami: Do you live around here? I have rice and miso soup. Kaito: Ms. Cook: Yes, I do. I also have an egg and a sausage. Asami: How do you come to school? [53 words) Ms. Cook: Sounds nice! By bike? Ms. Cook: No. I walk to school. 5

大至急！！！お願いします （1）と（2）の答え方が分かりません。分かりやすく教えて下さい！

111 名詞·代名詞の複数形 8 あなたはこれから買い物に行くところです。次の絵は, あなたが台所を確かめたとき,残っ ていたものを表しています。 これを見て,次の問いに3語または4語の英文で答えなさい。 apples oranges (1) Do you have any apples? I have (2) Do you have any eggs ? (3) How many oranges do you have ? I have four. (4) How many potatoes do you have? I have five. eggs potatoes

意味がわからんです😭 解説も良ければ含め答え教えていただけないでしょうか？わかるところは書きました！ できれば早めに🥺🥺🥺

基本をチェック!まずは単語、重要表現、基本文を確認! ●単語を確認 1内の文字を参考にして、(1)~(3)の絵に合う単語を書きなさい。 piChec 1(2 Yurエ (mArket 1see. G00d 2 11 (1) [p口c口ic] (2) [口oロuロロ] (3) [ロロロkロt] ●重要表現を確認 2 次の日本文に合うように,英文を完成させなさい。語は( )から始まります。 (1)なるほど。I (s) (2) おはようございます。 (G) (3)はじめまして。(N) Nice mcet 75 morning. to (m) you. ●基本文を確認 次の文の( )内から適する語を選びなさい。 (1) This O( am, is) Meg. (2 ( He, She ) is from Sydney. 12) 0(What, Who ) is that? - ②( It's, That, That's ) is Kaito. のShe Who l0 That 文法をチェック! 文法の基礎を確認! ●文の書きかえ 次の文を ]内の指示にしたがって書きかえなさい。 (1) That is a shrine. [否定文に]→ That is a shrine. (2) He is a new teacher. [疑問文にして, 「いいえ, ちがいます。」 と答える] (5点×3) (5点× 4) (5点×3 he a new teacher? 一 No, he is /15 /20 /1 (3) I come here by bike. [下線部をたずねる文に] you come here? ●対話文完成 左の絵に合うように, 対話文を完成させなさい。 hats 4 t theche A:0 is that? 9 B:2 It my fown map. A:0 this? B:2 This my friend. 2 6 ●並べかえ 次の日本文に合うように, (1)そのレストランはいつもとてもこみ合っています。 The restaurant [ always / crowded/is/very]. (2) あなたはあなたの部屋で毎日何を勉強しますか。 5 )内の語(旬)を並べかえなさい。 [do / room / study/your/ you/in/what] every day? (3) あなたはどのようにしてオムレツを料理しますか。 [ cook /how/ an omelet / you/ do/? ] Always Yery rowder 6(2) 21 3

関係代名詞の並べ替えです 分かりません💦 数問だけでもいいのでお願いします🙇‍♀️

5 次の日本文に合う英文になるように, ( (1)金沢は多くの人々が訪れる都市です。 )内の語句を並べかえなさい。 (many / Kanazawa/ a city / people / visit /is/which). (2) 彼はこれより大きな魚を釣りました。 (caught / that / bigger / one / than/ a fish/ this/is / he). (3) あなたが駅で会った男性はわたしの父でした。 (you / the man / met / my father / at the station / that/ was). (4) わたしは学校に行けない子どもたちを助けたい。 (school / want/ go / children/to/I/who/help / to / cannot). (5) これがわたしの言いたいことのすべてです。 (say/ all / I/ this/ that/ is / to / want). (6) その問題に答えることのできた生徒はだれですか。 (could / is / answer / that /who/the student / the question)? (7) あなたが旅行中に撮った写真を見せてくれませんか。 (which / you/you/ will / me / the pictures / took / during your trip / show)? (8) あなたがきょうやらなければならないことはたくさんあります。 (many / you / are/ things / must / there / do) today. (9) これはわたしが今までに見た最もよい試合です。 (ever / game/ is/I/the best / watched /this / that/have).

[日本とロシアのいくらの食べ方は違います。 ロシアの人はいくらをゆでたまごに乗せて食べます。] ↑の英語訳って The russian way of eating salmon roe is different from Japanese ways. They toppin... Read More