これは間違いですか？

n → He got an idea that was to become a guide in the future.

丸がついてるところが分かりません。 ofって書いてあるけどなんでinじゃないのかが理解できません

【2】 次の日本文の意味になるように、英文の空欄に適語を入れなさい。 (1) このコンピューターは全ての中でいちばん古い。 This computer is ( the )( oldest (2) 私たちの犬は彼らの犬と同じくらい小さい。 Our dog is ( )( as small )( ↑ little でも可。 (3) この箱はあの箱より大きい。 大きい = big This box is ( bigger )( than ( as of ) all ) theirs. (4) 彼女はあなたほど一生懸命に勉強しない。 She does not study ( )( hard )( ) you. as as → not (does not) と組み合わさっての as as ~ は ｢~ほど….. でない」 だね♪ 語含まれ、文頭に This book is the easiest of the five. )( that )( one ここは “one” にできたかな~(^▽^)↑ 【3】 日本文の意味になるように英語の語句を並べ替えなさい。 ただし、余分な語が 来る語も小文字で示してあります。 (1) このリボンはあのリボンと同じくらい長い。 ribbon / that / not / as / this / long / one/as/is/. This ribbon is as long as that one. ※余分な語: not ↑文の初めに来る語は、 最初の文字を大文字に直してね! (2) 佐藤さんは私より年上だ。 Ⅰ / year / is / Mr. Sato / than / older/. ( Mr. Sato is older than I. ※余分な語: year ※年齢が上、というのは old という形容詞を使って表します。くれぐれも 「古い」と和訳しないように! (3) 私の弟は私ほど速く泳げない。 swim / as / not ( My brother can't swim as fast as I. ※余分な語: not brother / I / can't / fast / my / as / . (4) この本は5冊の中でいちばん簡単だ。 ↓ 「数｣を表す時は of “the five the を入れてね(..)Φ of / is / in / book / thethis / five / easiest / the /. ※余分な語: in このプリントウェブサイトで無料ダウンロードできます。 【ちびふたEnglish】 http://happylilac.net/english.html 【教材作成協力】 ふ

この問題どのようなことを答えにすれば良いのですか？

-2 3 B y=ax /y=ax/16 4 I don't want to-sudy abroad. study I want to study abroad while in high school. Would you like to study abroad? I want to study abroad soon after graduation from high school. The graph below shows the interest of high school students in studying abroad. Describe interesting features and explain what causes such differences. Write as much as you can in English. I want to study abroad while in college. I want to study abroad after graduation from college. 3.0 1.9 5.1 7.7 | 6.6 4.4 7.0 ピーチ& アセロラ ブレンド 8.1 9.3 100% |16.3 18.1 22.3 |25.2 31.7 24.6 38.4 135.6 35.0 0% 10% 20% 30% 2018年調査『高校生の留学に関する意識調査報告書』 国立青少年教育振興機構 42.6 40% caps lock shift tab contral 48.6 JAPAN USA CHINA KOREA 50% fn Q A

彼は「私は熱心に勉強するぞ」といいました　 という文を英語にしたとき He said he would study hard. と He said I would study hard. の どちらが正しいですか

高校入試英語の英作文なのですが、添削してほしいです↓ お題は、人々は留学したほうがいいと思いますか? です。 I agree with the opinion. I have a reason for this. Studying abroad is so fun. To ... Read More

この問題教えてください！ 私はこのような強く発音する語の問題が苦手です💦 また、解くときのコツってありますか？ お願いします

次の各問答の答えの文で最も強く発音する語を1つ選び,記号で答えなさい。 1. A: Do you usually study after dinner? B No, I don't. I usually study before dinner. イ I オ 2. A Did you borrow the book from Kumi? B: No, I borrowed it from Mike. ア 1 ウエオ 3. A: Did you climb Mt. Fuji last summer? B: No, I didn't. I climbed Mt. Hotaka last summer. アイ I オ 4. A: B: 5. A: B: Have you written a letter to Ken? No. But I visited him yesterday. アイウエ オ How did you go to the airport with your father? I drove there with my father. ア イ ウエ オ

中1 数学です！ 75°の作図方法を教えてください。 分かりやすくしてくれたらありがたいです🙇‍♀️

(1)の東西南北の問題がわかりません。教えてほしいです。

2 1本の導線のまわりの磁界 右の図のように, 水平な厚紙の上に 方位磁針a, bを置き,上から下の向 きに電流を流した。 (1) 方位磁針a, bのN極は,それ ぞれ東西南北のどの向きを指すか。 電流の向き」 西 教科書 北 p.196 N極 東 2 (1) a b (2) 東 東西 ア

なぜそうなるのか分かりません！💦 解説をお願いしたいです！ よろしくお願いします🙇‍♀️

15 111111 Som 02 Am 003 AZ 極 6 極 電流 (7 AKO 極 マロ

右ねじの法則がいまいち分からないです。 答えは7番です。解説してほしいです。

【15】 電流と磁界について調べるために,次の図のような実験を行った。 a,bの位置に磁針を置き, コイルに電流を流したとき, a, bそれぞれ の磁針はどの向きを指すか。 最も適当な組合せを一つ選び, 番号で答 えよ。 コイル 電流の流れ a b磁針 電流を流す前の状態