この問題はなぜ、makesじゃないのですか？？ どなたか教えてください！🙇‍♀️

3 日本文にあう英文になるように、()内の語を並べかえて全文を書こう。 真央の両親は真央に外国で勉強させるでしょう。 Mao's parents (abroad/make/study/will / Mao ). -Mao's parents will make Mão study abroad. SP

(1)の問題です。the dishes になる意味が分かりません💦 どなたか教えてください🙏

けん 5 ★「~だけでなく･･･も (また)」 = not only ~ but also 思・判･表 (1) 下の絵は,それぞれの人が家で「手伝っていること」を表しています。 健(Ken) 8点 の立場で, 「私は母が~するのを手伝います」という英文を書きなさい。 Ken 【例 I help my mother wash the dishes. (2) あなたの家族や先生があなたにさせることについて, 「・・・は に~させます [ました]」 という英文を1文書きなさい。 8点 例 My father makes me study English every day 例 My mother makes me eat breakfast every da 例 Mr. Saito made me carry the box. 15

大至急⑴のやり方を教えてください！お願いします🤲🤲！

4章 電流とその利用 3 いろいろなコイルの磁界 図のように,コイル を厚紙に通し, A~D点に方位磁針を置いた。 コ イルに矢印の向きに電流を流し, A~D点の方位 磁針のN極がどの方位を示すかをそれぞれ調べた。 次の問いに答えなさい。 (1) A点, D点に置いた方位磁針のN極が示す方 位を,次のア~エからそれぞれ選び, 記号で答 えなさい｡ ア北 イ南 ウ エ西 (2) A~D点のうち,もっとも磁界が強いところはどこか。 記号で 答えなさい。 はし (3) コイルの端のXは,何極になっているか。 (4) コイルのまわりの磁界の強さは,何が大きい(多い) ほど大きく なるか。 次のア~エからすべて選び, 記号で答えなさい。 ア 電流の大きさ イコイルからの距離 ウコイルの抵抗の大きさ エ コイルの巻数 ●B ●C ●A コイル 電流の向き 3の答え (1) A D (2) (3) (4) X AIR-IN PLASTIC ERASER 4 69 厚紙 PLUS 5 アル 机の上 に並べ 電源 うに 字形 のせ ウム さい さ (1) (:

急ぎです！！ 教えてください🙏

PROGRAM3 Scenes 1 / Think 1 (教科書 p.29~32) I want to see your performance. (私はあなたのパフォーマンスを見たいです。) (1) 私はテニス選手になりたいです。 { want / I / be / a tennis player / to / .} (基本文) ターゲット to+動詞の原形(名詞的用法) 解答 p.15 基本文 (2) マイクは音楽を聞くことが好きです。 { music / likes / listen / Mike / to / to /.} Scenes 2 / Think 2 (教科書p.29~33 ) I enjoy dancing every day. (私は毎日踊ることを楽しんでいます。) Please stop talking about it. (その話をするのはやめてください。) ターゲット 動名詞( - ing 形) (1)私は昨年の夏,泳ぐことを楽しみました。 { enjoyed / last / I / swimming } summer. (2) 英語を勉強することは重要です。 { English/important/studying / is / . } (3) 私たちは3年前に柔道を練習しはじめました。 { practicing / we / judo / three / started } years ago. 62年 解答 p.15 (3) その少年たちはサッカーをするために競技場へ行きました。 { to / to / soccer / the boys / the stadium/play / went / .} summer. Scenes 3 / Think 3 (教科書 p.29~34) ターゲット fo+動詞の原形(副詞的用法・形容詞的用法) 解答 p.15 I'll go to New York to study dance. (私はダンスを勉強しにニューヨークに行くつもりです。) I have a lot of things to do. (私にはすることがたくさんあります。) years ago. (1) 私は勉強するために本を読みます。 { read / study/Ⅰ/to/books/.} 1001 (2) 私には学ぶことがたくさんあります。 { have / a lot of / to / I / learn / things / .} いとう (4) 伊藤さんは食べるものを手に入れました。 { to / something/got / Mr. Ito / eat/.}

採点お願いします！

8 あなたが最近,最善をつくしたことは何ですか。 下の英文に続けて英文を1~2文書きなさ い。 I did my best when I study hard. Because I want to go to Midori high school.

不定詞ってなにか忘れてしまいました、 なにか教えてください！、

It is 〜　for ( ) to do の文章って どういう意味になりますか？？

空白に入る単語を教えて欲しいです🙇‍♀️ 太字の単語を変換するみたいです。お早めにお願いしたいです、、！

Rie is ) art in Italy. study * (

ペア教って??

Who三単現のsつけますか？